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標題: 南投中興高中國文科試題
時間: Sat Jul 6 14:52:58 2002
考試時間八十分鐘
一、請寫出列兩段文章內之正確修辭。
（一）夏之絕句 簡媜
春天，像一篇巨製的駢儷文，而夏天，像一首絕句。
．．．．．．．．．．．
於是夏天什麼時候跨進了門檻進來我並不知道，直到上文學史課的時候，
突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇了一跳。
我提筆的手勢擱淺在半空中，無法評點眼前這看不見、摸不著的一卷聲音！
多驚訝！把我整個心思都吸了過去，就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當屏氣凝神
正聽得起勁的時候，又突然，不約而同地全都住了嘴，這蟬，又嚇我一跳！
就像一條繩子，蟬聲把我的心紮捆得緊緊地，突然在毫無警告的情況下鬆了
綁，於是我的一顆心就毫無準備地散了開來，如奮力躍向天空的浪頭，不小
心跌向了沙灘！
（二）與陳伯之書 丘遲
將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。昔因機變化，
遭遇明主，立功立事，開國稱孤，朱輪華轂，擁旄萬里，何其壯也！如何
一旦為奔亡之虜，聞鳴鏑而股戰，對穹廬以屈膝，又何劣也？尋君去就之
際，非有他故。直以不能內審諸己，外受流言，沈迷猖獗，以至於此。聖
朝赦罪責功，棄瑕錄用，推赤心於天下，安反側於萬物；此將軍之所知，
不假僕一二談也，朱鮪涉向於友于，張繡剚刃於愛子；漢主不以為疑，魏
君待之若舊。
二、請寫出韓愈與歐陽脩之成就與影響。
三、請賞析以下兩篇文章，並說明風格與作法的差異：
（一）晚遊六橋待月記 袁宏道
西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花
為寒所勒，與杏相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張
功甫玉照堂故物也，急往觀之。」余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。
（二）左忠毅公逸事 方苞
先君子嘗言：鄉先輩左忠毅公視學京畿。一日，風雪嚴寒，從數騎出，微
行，入古寺。廡下一生伏臥，文方成草，公閱畢，即解貂覆生，為掩戶，
叩之寺僧，則史公可法也，及試，吏呼名，至史公，公瞿然注視。呈卷，
即面署第一。召入，使拜夫人，曰：吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，唯此生
耳。
四、請賞析列三篇詩詞與文章，並寫出心中感想
（一）清平樂 李煜
煜 別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 雁來音信
無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。
（二）黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁
（三）赤壁賦 蘇軾
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也﹔盈虛者如彼
，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬﹔自其不變者
而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。苟
非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為
聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與
子之所共適。
五、請看完以下的新詩（好像是紀弦的新詩，題目是老師，看不出來跟題
目有什麼關聯），後
回答下列問題：
１請問你如何提高學生國文程度及作文的具體方法。
２請問如何加強師生互動的具體作法。
３請問你對國文科事務、國語文競賽有何專長，又是否願意發揮熱忱參與
這些事務。
記得不是很清楚....老囉...^^|||
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┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
考試時間八十分鐘
一、請寫出列兩段文章內之正確修辭。
（一）夏之絕句 簡媜
春天，像一篇巨製的駢儷文，而夏天，像一首絕句。
．．．．．．．．．．．
於是夏天什麼時候跨進了門檻進來我並不知道，直到上文學史課的時候，
突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇了一跳。
我提筆的手勢擱淺在半空中，無法評點眼前這看不見、摸不著的一卷聲音！
多驚訝！把我整個心思都吸了過去，就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當屏氣凝神
正聽得起勁的時候，又突然，不約而同地全都住了嘴，這蟬，又嚇我一跳！
就像一條繩子，蟬聲把我的心紮捆得緊緊地，突然在毫無警告的情況下鬆了
綁，於是我的一顆心就毫無準備地散了開來，如奮力躍向天空的浪頭，不小
心跌向了沙灘！
（二）與陳伯之書 丘遲
將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。昔因機變化，
遭遇明主，立功立事，開國稱孤，朱輪華轂，擁旄萬里，何其壯也！如何
一旦為奔亡之虜，聞鳴鏑而股戰，對穹廬以屈膝，又何劣也？尋君去就之
際，非有他故。直以不能內審諸己，外受流言，沈迷猖獗，以至於此。聖
朝赦罪責功，棄瑕錄用，推赤心於天下，安反側於萬物；此將軍之所知，
不假僕一二談也，朱鮪涉向於友于，張繡剚刃於愛子；漢主不以為疑，魏
君待之若舊。
二、請寫出韓愈與歐陽脩之成就與影響。
三、請賞析以下兩篇文章，並說明風格與作法的差異：
（一）晚遊六橋待月記 袁宏道
西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花
為寒所勒，與杏相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張
功甫玉照堂故物也，急往觀之。」余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。
（二）左忠毅公逸事 方苞
先君子嘗言：鄉先輩左忠毅公視學京畿。一日，風雪嚴寒，從數騎出，微
行，入古寺。廡下一生伏臥，文方成草，公閱畢，即解貂覆生，為掩戶，
叩之寺僧，則史公可法也，及試，吏呼名，至史公，公瞿然注視。呈卷，
即面署第一。召入，使拜夫人，曰：吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，唯此生
耳。
四、請賞析列三篇詩詞與文章，並寫出心中感想
（一）清平樂 李煜
煜 別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 雁來音信
無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。
（二）黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁
（三）赤壁賦 蘇軾
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也﹔盈虛者如彼
，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬﹔自其不變者
而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。苟
非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為
聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與
子之所共適。
五、請看完以下的新詩（好像是紀弦的新詩，題目是老師，看不出來跟題
目有什麼關聯），後
回答下列問題：
１請問你如何提高學生國文程度及作文的具體方法。
２請問如何加強師生互動的具體作法。
３請問你對國文科事務、國語文競賽有何專長，又是否願意發揮熱忱參與
這些事務。
記得不是很清楚....老囉...^^|||
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