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標題: Re: 恭喜敏嘉姿樺考上中正國中
時間: Thu Jul 11 18:41:31 2002
※ 引述《mimmey (米妮)》之銘言：
: ※ 引述《snpy (長路將近)》之銘言：
: : 果然是天大的好消息...!!!
: : 實在是太帥了.....!!!
: : 師大國文之光...!!!呀哈...!!!
: 好厲害喔!!! 打敗許多有經驗的教師耶!!!
: 快上來分享成功的秘訣吧!!!
--
哈哈！到現在腳還是軟的，真是不敢相信耶...
姿樺考完回家還大哭一場，結果ㄌㄟ...
除了原本的代課老師以外，你是最高分耶！！！
所以大家一定要相信自己的能力喔！
不要以為老師聽了你的答案都嗤之以鼻，可能其他人的狀況更糟啊
所以一定要有自信！不管評審老師什麼臉，都要面帶自信的微笑繼續應答~~
老實說我真的很幸運...實力大概只有五成吧！
抽籤前拚命去洗手，加上家裡的神佛和祖先保佑，
抽到上學期才剛教過不久的課---我再說一次
所以20分鐘的準備時間不會太吃力
我先講述自己很懷念的老師的風範後，
再開始進行「總整理」
板書如下：
------------------------------------------------------------------
一、文體：記敘兼抒情文
二、主旨：（忘了寫什麼了）
三、結構：
（一）題文：貫穿全文
（二）1~8段：追憶老師 -----
（三）9~11段：由己身經驗談起 -----鏡框式
（四）12~13段：結論 -----
------------------------------------------------------------------
我的板書有分顏色，且字夠大夠整齊，是我覺得過程中比較可以的部分
過程中有假裝用「恐怖十字法」與學生互動
（可是老師沒反應，大概搞不懂我在幹嘛？）
寫到這裡第一次鈴響，
所以後面的「四、賞析」和「五、藝術技巧」都來不及，我就口頭上提一下。
交代作業：
假裝之前已經發過「訪問老師的報告 須知」（把討論與練習第六題當作一次作業）
再次提醒訪問老師該注意的事項，
然後拿學生做的分組報告給評審老師看
跟他們說「這是去年學長姐做的，你們可以觀摩一下，老師希望你們可以做的更好！」
就降！
我是野人獻曝了，希望可以對同學有一點小貢獻~~~
大家加油！！！有我可以獻棉薄之力的一定要努力的麻煩我喔！
我也會每天為丁班的同學祈禱加油的！！！
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
※ 引述《mimmey (米妮)》之銘言：
: ※ 引述《snpy (長路將近)》之銘言：
: : 果然是天大的好消息...!!!
: : 實在是太帥了.....!!!
: : 師大國文之光...!!!呀哈...!!!
: 好厲害喔!!! 打敗許多有經驗的教師耶!!!
: 快上來分享成功的秘訣吧!!!
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哈哈！到現在腳還是軟的，真是不敢相信耶...
姿樺考完回家還大哭一場，結果ㄌㄟ...
除了原本的代課老師以外，你是最高分耶！！！
所以大家一定要相信自己的能力喔！
不要以為老師聽了你的答案都嗤之以鼻，可能其他人的狀況更糟啊
所以一定要有自信！不管評審老師什麼臉，都要面帶自信的微笑繼續應答~~
老實說我真的很幸運...實力大概只有五成吧！
抽籤前拚命去洗手，加上家裡的神佛和祖先保佑，
抽到上學期才剛教過不久的課---我再說一次
所以20分鐘的準備時間不會太吃力
我先講述自己很懷念的老師的風範後，
再開始進行「總整理」
板書如下：
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一、文體：記敘兼抒情文
二、主旨：（忘了寫什麼了）
三、結構：
（一）題文：貫穿全文
（二）1~8段：追憶老師 -----
（三）9~11段：由己身經驗談起 -----鏡框式
（四）12~13段：結論 -----
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我的板書有分顏色，且字夠大夠整齊，是我覺得過程中比較可以的部分
過程中有假裝用「恐怖十字法」與學生互動
（可是老師沒反應，大概搞不懂我在幹嘛？）
寫到這裡第一次鈴響，
所以後面的「四、賞析」和「五、藝術技巧」都來不及，我就口頭上提一下。
交代作業：
假裝之前已經發過「訪問老師的報告 須知」（把討論與練習第六題當作一次作業）
再次提醒訪問老師該注意的事項，
然後拿學生做的分組報告給評審老師看
跟他們說「這是去年學長姐做的，你們可以觀摩一下，老師希望你們可以做的更好！」
就降！
我是野人獻曝了，希望可以對同學有一點小貢獻~~~
大家加油！！！有我可以獻棉薄之力的一定要努力的麻煩我喔！
我也會每天為丁班的同學祈禱加油的！！！
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