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標題: Re: 自我分析
時間: Fri Aug 2 23:44:56 2002
※ 引述《sigma (教育不是即溶咖啡)》之銘言：
: 其實大部分的考試，我都能進到覆試，可是，因為我非常懶於、討厭刻意做教具，
: 且根本沒打算使用之下，我真的一所國中都沒有上。
在國中教師甄試時
除了一般的教學內容、教學技巧及班級經營外
還有一項分數就是教具的使用，一般大概是10%
很不幸的這一項通常都是明文列在評分表上的
所以有教具分數還是會有點小差(但是教具得用得恰到好處，
否則反而會被扣分)
: 再次肯定了我的鐵齒，還是咬的滿口流血，所以國中教具真的是評審的喜愛之一。
: 或許有人不以為然，但是同樣兩個講得很好的人，一個有教具，一個完全沒有，
: 評分結果可想而知。
: 今年競爭又相當激烈，往後只有過猶不及，真的是給了我很大的警惕。
: 仗勢自己虎爛之神功夫，結果叮得滿頭包，真是嚐到教訓。
: 會上高職，可能是因為不重視花招，較注意內容深度的延伸，。所以，虎爛之神，
: 也是有出頭的一天。
高中和高職重視的是老師本身有沒有能力
而不是看你的花招多不多
所以有很多私立高中職任教多年的老師
去考公立高中
只要筆試過了
在試教時都會如魚得水，而且通常都會考上
(這是我認識的高中老師的切身經驗)
可是他們只憑一個人一張嘴一隻粉筆而已
所以教具沒什麼做的人
考高中會好一點就是在這裏
: 不過真諷刺，唯一考得一所高中職，唯一沒花錢的，竟然就考上了，
: 早知道就不要一直笨下去啊。
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
※ 引述《sigma (教育不是即溶咖啡)》之銘言：
: 其實大部分的考試，我都能進到覆試，可是，因為我非常懶於、討厭刻意做教具，
: 且根本沒打算使用之下，我真的一所國中都沒有上。
在國中教師甄試時
除了一般的教學內容、教學技巧及班級經營外
還有一項分數就是教具的使用，一般大概是10%
很不幸的這一項通常都是明文列在評分表上的
所以有教具分數還是會有點小差(但是教具得用得恰到好處，
否則反而會被扣分)
: 再次肯定了我的鐵齒，還是咬的滿口流血，所以國中教具真的是評審的喜愛之一。
: 或許有人不以為然，但是同樣兩個講得很好的人，一個有教具，一個完全沒有，
: 評分結果可想而知。
: 今年競爭又相當激烈，往後只有過猶不及，真的是給了我很大的警惕。
: 仗勢自己虎爛之神功夫，結果叮得滿頭包，真是嚐到教訓。
: 會上高職，可能是因為不重視花招，較注意內容深度的延伸，。所以，虎爛之神，
: 也是有出頭的一天。
高中和高職重視的是老師本身有沒有能力
而不是看你的花招多不多
所以有很多私立高中職任教多年的老師
去考公立高中
只要筆試過了
在試教時都會如魚得水，而且通常都會考上
(這是我認識的高中老師的切身經驗)
可是他們只憑一個人一張嘴一隻粉筆而已
所以教具沒什麼做的人
考高中會好一點就是在這裏
: 不過真諷刺，唯一考得一所高中職，唯一沒花錢的，竟然就考上了，
: 早知道就不要一直笨下去啊。
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