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今天在FB上看到同學轉貼了一篇成大住院醫師徐浩恩的文章 標題是"當醫師變成護士" 內容提到一位intern學弟趁著畢業後國考前的時間, 跑到醫院自願當一個月的不支薪護理志工,還跟著輪大小夜 想要了解到底醫護之間,長期以來為何總是會有些想法或執行上不如預期 然後經過這一個月,他懂了,並且提出了一個建議 "把醫師到"護理部見習"納入醫學教育的一個正式課程,或至少鼓勵學生也來當護理部志工" 看完這篇的第一個感覺"要是真的能推動,那就太好了!!" 工作這些年以來,遇到了各式各樣形形色色的大小醫師, 尤其當近幾年的住院醫師跟自己年齡相仿的時候,一聊起工作,感觸就更深了 首當其衝就是"我們真的都不清楚彼此到底在忙什麼" 舉例來說 (1)雖然多數的個案跟家屬人都頗nice, 但不得不說有少數對醫生跟護士的態度根本就是180度大轉變, 只要遇到一個就有得忙了..(讓在旁邊的我們看了都差點傻眼+掉下巴發囧) 對醫師是畢恭畢敬,頭點不停"是是是,好好好,謝謝",5分鐘內講完OK沒事 對護理則是頤指氣使,要求你"做這個,做那個" 講了10分鐘以上都還結束不了.. (對一些不符合病房規則的要求要以溫和的口氣跟耐心向他澄清說明, 同時間還要想著旁邊堆積如山的紀錄嘆氣..) (2)個案非緊急突發狀況,醫師卻逼近下午交班前才來改藥開醫囑 醫師覺得他也很忙,一大堆的期刊要讀,會要開,診要看, 這只是改一下藥,手寫一寫,電腦key in一下就結束了 但對護理來講,一個下午才來的醫囑要讓我們重新對過多少藥,做多少的手工 手上的記錄跟交班單只能先丟一旁,開始打電話催藥局,然後改給藥單, 拆開原本已經對好的藥包,手動挑掉DC的藥,排進新開的藥, 要是同時改多種TID,QID的藥物那就更精彩了.. 然後,想請問醫師們的教育裡面有提過給藥的三讀五對嗎?(純粹個人小疑問) 很多很多的小地方都可以發現我們兩種專業截然不同的立場跟思考點 假如有機會可以增加對彼此工作上的了解,我想會是好的 多點同理,少些指責 畢竟我們應該都是為了讓個案獲得更好的品質而一起努力的團隊不是嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.231.193.241
chingfen:推,這位醫師精神和勇氣可嘉...XD 08/29 13:28
godevangel:推~我也有轉PO這篇文 XD 08/29 13:37
kimlike:wow~是浩子耶~~~ 08/29 13:41
z511503:藥理學應該都會上到吧(?) 08/29 14:44
zevym:督導阿長也當過基層人員,但換了位置還能站在基層人員這邊嗎 08/29 14:49
rockhyde:換了位置就換了腦袋 08/29 14:50
ilovefish:推樓上 08/29 16:30
somara:有....我在部隊當醫官的時候 這是督導重點 = ="" 08/29 17:31
akmc:那也推一個 當護士當醫師吧~ 08/29 18:30
harold0224:樓上的建議是來亂的嘛? 08/29 22:01
BestYoung:雖然也推,不過最高興的是醫院吧.... 08/29 22:40
csh8803:照離職率看這個目標不遠了!醫師得時刻做好身兼護師的角色! 08/29 23:48
peniscancer4:這時督導會說我們"以前也是這樣過來的"這時你就只能 08/30 15:50
peniscancer4:默默接受這殘酷的一切~不然就說"自己去調適"吧~ 08/30 15:51
tmunurse:可不可以請那位醫師出書呀!我應該會去買.像藥師出那本書 08/30 17:01
nicso:叫外科醫生去當刷手護士 08/30 20:58
callmejolin:推~把它列為課程裡的"必修學分"吧~ 08/30 23:36
callmejolin:派幾位志工在各護理站病房駐守~~這非常非常需要的 08/30 23:38