上個禮拜有一天到學校補課
一直到中午才結束
後來和兩位同學去吃豆花
大家閒聊，撩到了我那渾欣賞的統計助教
於是就有其中一位同學渾不滿意的說；
統計小考實有很多人作弊，助教明明看到了，竟沒有任何動作.....
對於作弊的事，我也並不是全然不清楚
但是直到那天，我才知道，竟然有很多很都是靠作弊才能趴的
作弊並不是十分可恥的事
但幾乎每次考試都作弊，那就不事可恥而已了
其實就我前天和ＬＩＳＴＥＮ的討論之下
我們國人作弊的風氣分為兩種層面來看
第一層面試有關於台灣大學生愛作弊的原因來看的
為什麼國外的大學生為比較不愛作弊，
而獨獨我們作弊做得如此之兇？
我們認為這問題應源出於果內教育體制的不完善
明明是一個目標在於培育人才的地方，
但我們卻可以無情的發現我們有太多的所謂營養學分要去應付
有很多學校甚至設有學分上限，
為什麼學校必須設學分上限？
很明顯的他們大概認為學生可以有能力應付上限以上的學分數，
但是又為什麼國外的大學生僅是修十來個學分就以十分吃力？
難道我們中國學生真的都是天才？
為什麼我們就不能像他們一樣是真的在學東西
認真的對待所修的每一個學分，而不是拚命的去向別人打聽什麼是營養學分
如果營養學分能夠合理存在，
那麼這些老師與我們這些學生，到底又是為了什麼才來大學的！
難道真的是為了文憑，為了討口飯吃？
不知你們還記不記得，我們剛上大學什所渴望得那感覺
那種能吸到大學氣息的味道的渴望
但現在我們吸到的又到底是什麼？
我醬說，並不是種在批評大學生的不是，而是在於教育設計的不是
如果不是這樣文憑主義的設計，那麼我相信是不會造成像現在這樣的情況的
所以，就第一層面來看，大多數人可能認為花太多時間於考試上並無多意義，
所以選擇用作弊來節省自己的時間，於是風氣所然，個人可能無法抗拒，在看到周圍的人都作弊的情況之下，便覺無礙，於是加入作弊之行列。
這是我能為作弊所找到最合理的理由，當然它也不只是一個作弊者的藉口而已，我覺得也是台灣的大學真正能達到大學水準，所應改善的部份。
至於第二層面，就是我要說得重點了，有關於作弊主的羞恥心問題，
就我跟蕭華討論的結果，我們覺得一個人會作弊，
一是在於風氣問題，二是在於本身之羞恥心問題，
如果一個人偶而作作小弊，那我們可能可以將它解釋成風氣問題，
就如我們一般看到作弊的人一樣，不會太苛責他
但是如果這個人幾乎每次考試都作弊，
那就絕不只是風氣問題而已了！
今天的統計期末考，我坐在最後面的位子
邊寫考題，就邊不能平衡
在我眼裡不只有是考題，還有那滿天飛的紙條
這些人小考作弊也就算了，連期末考也不放過….
這些人根本就不能稱為大學生，頂多只能稱為大學分生
而那助教竟然年理都不理，
真的快把我氣到爆了；<
而且從那一刻開始，
我對那助教的好感也隨著那些滿天飛的紙條而煙！消！雲！散！
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已經好久沒吃饅頭
只因為店太遠懶懶得總不想走
可惜自己又不會做.....
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