※ 引述《HORNER (嗯........)》之銘言：
: 不過這次讓我們重新思考一個問題
: 就我知道的範圍,建中樂隊出來的horn
: 除了賴佑宣外(他的啟蒙也不是在建中)
: 聲音都會很緊
: 多數的音色不夠健康
: 而且音量都會有不夠大的現象
hm...
: 是不是學長在教導學弟的方法上
: 出了不少問題........?
: 我下一屆的學弟
: 也會有這種想法
: 是不是我們應該要摒棄由學長
: 教授的方式
: 而找由老師來？
呃...
我是畢業了以後就沒怎麼回建中所以不太清楚...
現在建中的銅管沒有找老師上課了嗎?
( 法國號是以前就沒找老師嗎? 這... )
我的意思不是那種對學生而言可能太花錢的固定每人每週上課...
而是...
起碼在啟蒙、
還有剛開始接觸樂團練習的時間內...
有沒有定期找老師來聽聽看有沒有問題呢?
就僅僅是分部老師一兩個禮拜來看一下也好...
當然不是說找了老師來就要徹底解決問題...
而是... 我想...
由老師來講解一些基本的練習、
指出學生的一些問題、
並且做一些示範 ( 我想這很重要, 起碼吹什麼銅管得像什麼 ) ...
應該是很重要的吧?
我是不知道現在高中的情況怎麼樣...
我們那一屆以前一開始的時候是每一兩個禮拜會去找一次老師...
後來室外練習的活動變多以後比較缺乏時間...
才久久上一次... ( 老實說也是有點遺憾... )
當然這些都不是隊上統一安排...
上課也不太定時...
但是我想起碼對初學的時候是很有用的...
舉例來講...
以銅管這種應該可以非常兇猛的樂器來講...
如果多數人從來沒有接受過老師的指導...
而僅有一個人在那邊自己大聲的練習...
那那個在練習的人恐怕難逃遭人 ooxx ooxx 的厄運...
而餘下人的那些僅靠自己摸索、自己揣測好的演奏該如何的人...
大概也不可能有音量...
也不見得清楚在樂團該怎麼吹... ( 不單指音量音色 )
因為他不會覺得那些是需要的或是對的...
儘管是大聲的練習...
也得注意方法與聲音對不對...
而這不靠老師是不行的...
再說到學長傳學弟這種事情...
我覺得還是保守一點吧...
不然的話...
要是前一屆的指揮每次給拍子前都會打噴嚏...
那下一任的指揮上台前恐怕得準備胡椒了...
...
了解我的意思吧?
至於即使是吹的很好、程度很好、觀念很好的學長...
我覺得也不見得值得完全信任...
因為他們不見得會懂得怎麼 "教人" ...
最怕的是看了你的問題以後不懂原因還跟你講錯的...
( 哪怕只是他自己也無心; 在這種時候結果才是重點 )
我們可以交給他做很多事情...
但是最好能有一個真正的老師來起碼監督一下...
當然這樣說也許有點太嚴肅了...
我的意思只是...
假如學弟們的經濟狀況還可以...
隔個一陣子大家平分個一兩千塊還過得去...
那是不是找個老師偶爾來聽聽比較好呢?
至於什麼學長怎麼帶學弟的傳統什麼的...
忘了它吧...
我不相信在學習上有什麼傳統是必然需要去維繫的...
有更好的方法能換的話當然是馬上換...
何況找個老師來也不會跟現況有衝突...
我想學長應該只是盡督導之責也就夠了...
呃...
當然這只是講歸講...
最後要怎麼決定還是看他們啦...
不過我想 "儘儘靠學長帶學弟" 這種事情確實是太危險了.....
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