好久沒用這個id了
首先第一件事是...我們換教室了
因為老師說人很少,不要用太大的空間,所以以後都改到所圖上課
就是所辦旁邊那間小小間的溫暖教室
再來就是,我把今天上課有討論到的名詞打出來
妳可以看一下
inclusive-economy和non-inclusive指的都是沒有正式分家的情況
家庭的基本架構還存在,也就是大家還是住在一起
而inclusive表示家庭內的經濟關係是緊密的,所有外出工作的收入必須回到家庭內
大家一起共財
non-inclusive則否,雖然住在一起,但純粹是形式上的
家庭成員間的關係可能很差,或是在經濟上已經完全各自獨立
家跟房的分別
基本上很類似,但是房的概念要大的多,家只要有一對夫妻就能組成
但是通常講到房的時候...包括分家出去另住與尚未分家的一系都算
而且一定牽涉到"子孫"及"後代"的觀念
所以"房"是一整支的繼承...就如那個法文字"famille souche"所代表的
conventional family就是傳統家庭
至於那個神秘的religious family,老師說他也不能很確定,他要再查一下
但是他的猜測...就跟妳昨天跟我說的一樣
同一個祭祀,同一個宗親,同一個信仰,比較偏向西方的概念
分家,當然就是分產
換一個角度來看,中國人強調財產均分的觀念(袁氏世範裡也有)
而西方則是primogeniture(長子繼承制)
中國在均分的情況下,財產會越分越少,而且不易保持完整性
西方人恰巧相反,只要不是敗家子的情況..財產都是完整的
在現代化的過程中,比較容易運用大筆的資產來開發與建設,甚至投資
只要集合一個家庭的力量就足夠
中國則缺少這種機會
不過,這個觀點老師說
聽聽就好,不用很認真...因為不一定對
現代化並不是那麼簡單就可以講完的東西
大致上,這些是比較重要的
下星期唸the house of Lim的第四章,袁氏試範的父子篇,孝經(老師星期三放大學)
還有宋史我跟老師談過了...
以下是我們的對話
bizet:老師,我覺得我必須要換題目,因為資料實在太難找了
劉祥光:換題目,好啊...那妳就換吧
bizet:請老師給點建議吧..我還是想做經濟跟商業之類的
劉祥光:那妳就做稅收吧,這是一個很有趣的問題
去看地方志,可以找到他們稅收有什麼問題,如果要求減稅的
像有災荒的時候就能減稅 (災荒??老師有沒有搞錯啊??)
或是單看稅收,來討論他們的商業活動及物產(還物產啊!!!my god)
總之呢...查資料會把妳折騰死
bizet:喔...老師,梅可能也得換題目,她把文集都看過了,找不到什麼可以用的
劉祥光:全部看完!!!!哇...好厲害
真的啊,我都看不完耶...
後面省略
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平凡 也是一種美
但我卻始終不能了解這種美
因為 我不甘於平凡的自己
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