剛剛看星光大道重播嗚嗚嗚嗚我快哭了
好啦~題外話= =
在看了幾本共筆之後 我這裡有一些關於共筆品質管理的意見想說..
希望在組頭會議之前 能讓大家思考看看
關於共筆的品質管理，我認為可以從分組的方式來下手
關於分組，目前有兩種說法：採取流動小組的方式，另外一個則是固定的分組
前者固然是個好方法，但是良莠不齊的情形恐怕難以避免
因為每一個小組都有各自的特性，小組長也有不同的標準
後者則是現在所使用的方法，恩...我想程度參差不齊已經不用多說
我想提出的建議是：混合式
在流動的小組上層 每個共筆組又各有一隊品質管理小組來負責品質管理
例如生理共筆組
兩個組頭：大貓跟阿田
品質管理小組：固定班底，優秀同學甲 乙 丙
共筆製作小組：４個人一組，於各個科目之間輪班
稱為品質管理小組是為了和校稿有所區別
以往校稿的工作壓力非常大
除了要扮黑臉負責要求組內同學 當內容出了問題...還要遭受組外質疑
故想擔當此角的人不多
而我將它命名為品質管理，目的就是真的只負責品質管理而已
本職位需要的能力只有三個：1.對本科充滿熱誠與肯下功夫
2.敏銳的判斷力與嚴格的標準
3.發現問題能夠立即跟組頭報備
黑臉就由組頭來當：把你認為需要修改的部分，做不好的部分告訴我們
並且把課本相對應頁數或是老師講得部分告知組頭
我們立即嚴格面對（我的要求完美程度應該很多人都見識過了= =)
責任也由組頭來扛：只要你有把東西告訴組頭，我們沒有傳達或是我們沒有做到要求
那就是組頭的疏失了
但是這種方法
缺點：傳達鍊較長，可能會拖到時間，所以品質管理人和組頭的溝通速率要加強
好啦～一點小意見 到時候共筆會議再提出來討論一下
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