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作者 auloveayumi (au) 看板 CMU_M50 標題 [黑特] 醫學人文教育 時間 Fri Oct 24 18:11:58 2008 ※ [本文轉錄自 CMU_MedEdu 看板] 作者: tien7644 (你不知道,耶穌有多愛你) 看板: CMU_MedEdu 標題: [黑特] 醫學人文教育 時間: Tue Oct 21 23:27:02 2008 下週末我和烜哥要去參加醫學人文教育研討會 所以有在慢慢的思考...醫學人文教育的本質是什麼 我想阿想的,真是有點給它失敗阿.... 剛好又在M51版看到烜哥PBL講的口沫橫飛 下面竟然有學弟得意地說他PBL當主席在睡覺 所以我想黑特一下>"< 好嘛好嘛 (摩蹭) 自從受洗以後很久沒有感覺到"怒"了 給我黑特一下嘛(磨蹭) ------------------------------------------------------ 醫學人文教育的本質到底是什麼呢? 看了一看現在的課表 英文 國文 哲學 醫療社會學 生命意義學 助人行為 人類的演化 病人關懷與實踐 表演藝術與情緒管理 人際關係 健康心理管理 很棒阿! 很好阿! 但是為什麼現在的我看到的都是愁眉苦臉? 好多人生命中有好多的困難 課業上有 家庭關係上有 感情上有 朋友中有 經濟上有 也有些人開始懷疑我走在這條路上到底是不是走錯路 阿也有些人過得很好阿!! 可是還是一整個搞不懂醫生要幹什麼 就只知道~讀書~裝沒讀書~讀書~裝沒讀 考好了!!耶!!!! 也許你會說,這些都只是課程,沒有辦法幫助你解決生命中的難題 但是看看這些課程的大綱,目的大多數都是要「提升價值觀」 「改變思維」 然而我想問一句,請問多少人從這些課程裡面生命得到改變? 至少我覺得我以前在通識教育裡面是很認真的,其中一個原因是我很喜歡它 另外一個原因是我真的有想要從裡面來改變我的生命 三年過去了,我的生命有改變,我覺得滿開心的 我不只是讀到書,我也學到了很多其他的 但是現在我才發現過去的我是多麼的蠢啊!  (但是別擔心=ˇ= 我現在不會難過也不會愧疚 因為我把重擔都卸下了~) 生命有改變,卻不是從一門課裡面學到的,而是跌跌撞撞惹得滿身傷而變的~~~ 而且回頭一看 還發現變錯了!!! 要不是認識主耶穌 我生命到現在還不知道是怎樣勒 好啦 又扯遠了~~~問題到底出在哪裡????? 有哪些通識課程在教授過程中是以「改變生命&思維」為主軸呢?  ~有拉!還是有不少(EX:哲學 生命意義學)  但我上過好多課,都從來沒有強調過這個點   教授你們不要不好意思說嘛 你們不要再用傳統思維來教一門課了 學生來這邊不是要讀地理 不是要讀歷史 他們需要的是改變!! 比較負面一點的學生又是怎麼看待一門通識課程呢? ~我讀書讀得這麼辛苦,現在大一就是要玩阿 上這什麼課 反正一下子就忘光拉! ~ㄟ!我聽學長說這門通識課程不甜耶 不要修拉 ~哈!!這門課不會點名 那就翹課拔 這就是人性本惡嗎? 其實我也沒有理由論斷是非拉 !!我也翹過課阿!!! 我也沒有比任何一個人好阿!!! 言歸正傳~~我覺得問題是出在溝通 溝通有什麼用? 當然有用 如果讓學生知道這門課對他們未來的重要性 這門課對你的生命你的思維會有什麼改變 會扮演什麼樣的重要腳色 學生知道了還會亂來嗎??(還是會有拉 至少會減少) 重點就是不知道 就像那個在烜哥文章下面推文的學弟 他就不知道PBL是什麼,所以他不知道重要性,所以他覺得他睡著了還滿屌的 這不是你的錯拉~~我知道~~惰性嘛 不過你也幫幫忙 柳川泮月學長姐和老師講得嘴角都口水 別跟我說你那天領了便當就走了 (更別跟我說你是回宿舍打魔獸XD) 可是我還是相信人心有善良那一面耶 所以請趁早提醒他們(趁撒旦還沒有把他們奪去之前) 醫學人文課程的重點是什麼 那他們才知道, 他們這兩年該做些什麼 認真讀書嗎??? 不對!!!!!!!!!! 如果你只讀了那些微積分 醫用物理你還是會忘記的 PLZ~~~~upgrade yourself!! 別再做高中生了!!! 該長大了!! 你的生命要得到改變!!! 就在這兩年!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.170.43.220 ※ 編輯: tien7644 來自: 118.170.43.220 (10/21 23:32) ※ 編輯: tien7644 來自: 118.170.43.220 (10/21 23:35) ※ 編輯: tien7644 來自: 118.170.43.220 (10/21 23:38)
billydong:真要生命改變,上那些課還是覺得沒啥用! 10/21 23:42
billydong:有時候真的覺得老師講得也都似是而非! 10/21 23:43
billydong:若說要改變,到底是要改變什麼? 10/21 23:43
tien7644:哈 無法回答 生命沒有標準 但是真的要多想 10/21 23:46
tien7644:多去接受~嘗試不同的刺激 多去思想一門通識課的意義 10/21 23:47
tien7644:多去品味生活中的小事件 多去揣摩他人的心情 10/21 23:47
※ 編輯: tien7644 來自: 118.170.43.220 (10/21 23:53)
rrichard:改變什麼? 你有什麼 能夠被改變呢? 10/22 00:13
doo78228:要戰了嗎(拉椅子) 10/22 00:29
tien7644:小杜你的雞排要切嗎? XD 10/22 13:30
bigalpha:我不要切 要辣 加一杯珍奶 10/22 23:34
sunsun104206:學長這篇讓我真有感觸...讓我想起大一大二... 10/23 00:40
auloveayumi:借轉 10/24 18:11
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.240.4.145 作者 auloveayumi (au) 看板 CMU_M50 標題 [黑特] 醫學人文教育 時間 Fri Oct 24 18:11:58 2008 我得說...這學弟真的有點令人...... 想說生化考完了~也來隨手PO文吧 ----------------------------------------------------------------------------- 這篇文章是要講PBL很重要 還是人文教育對醫療體系的不可或缺 我有點不太清楚 我想說的是 如果純粹想從道德勸說(文中所謂的溝通)或是透過課程 來改變一個人對人文教育的價值觀 我想還是稍作保留吧 我想大部分的人並不是真的對人文教育抱持負面思考導向 而是承襲商業實用主義思維來看待這些課程設計 剛進來這所學校 我也會問自己 學這些東西要幹什麼? 這些課程對我的醫學之路有沒有幫助(或者是有沒有利益可言) 醫學史課一開始 有國立醫的同學就曾表示欣羨如此的課程 她對於整個大一的課程除了通識課可以去訪問檳榔西施比較好玩以外 其他時間得耗在跟普物普化的實驗報告奮鬥簡直是地獄 我當時也慶幸學校安排了這麼一門看似值得期待的課程 好吧...至少我從這門課學到期待和實際是有落差的 從此 我開始懷疑哈佛醫學院講求人文素養的中心教條 人文素養可以幹嘛?? 以後當個開業醫師可以跟病人暢談醫學史嗎? 不要說學弟 就連我自己當初都用理性決擇理論來看待整個人文醫學課程的規畫 發現學完這門課的效益和成本不成正比 索性之後的醫學史課都不聽了 反正以後也用不到 醫療與社會學我想這也是一大經典 由於對醫學史的深刻印象 讓我對這個領域不敢苟同 真要我講醫學史哪裡有缺陷 我也說不上來 不過在醫療與社會學我發現了一個有趣的現象 居然有幾堂是我想認真聽課的 一個講師如果有真才實學 或者他的講題吸引人 自然不用怕社會人文領域的課是拿來挫講師自尊的折磨 到目前為止的課 就屬那個律師最成功吧  居然能夠不用請大家肅靜 就讓全班安安靜靜聽他的課 (還是都睡死了?) 其他的如最近一堂健保制度的相關議題 本來是抱持著高度興趣 看到他PPT連續三張都是為說古作準備 我便開始翻我書包裡的生化課本... 當初對這個議題的期待是 他可能要說健保制度對醫生的衝擊 或者是整個醫學生態要怎麼在這健保制度中取得平衡 結果他居然開始道出杜聰明創立高醫的歷史 我的媽呀 好 打住 文章裡面有提到upgrade yourself What is the meaning of UPGRADING YOURSELF ? 有時候我也會茫然 提升自己不就是打好醫學基礎 學精了專業知識 以後才能跟其他同學 或是其他醫學系的平起平坐 從上述幾門課來說 要我用這些課來改變現有的固有立場 你覺得 有可能嗎? 道德勸說? 我看武力迫伏還比較行得通 (就跟現在的生化老師一樣) 讓學生們知道這門課的重要性...... and then ? so what ? 我不知道別人是怎麼想 但 我認為在這些人文領域的課程設計上 還沒有足以引起我主動學習的誘因 不想聽課的人 你再怎麼跟他說 "這很重要!!" 他們只不過會把你的話當作不切實際的踏空辭彙 真的想讓一個人扭轉價值觀 同儕壓力和自我啟發比較可行吧 舉例來說 我是基於一種比較心態來學習這些非專業課程 當別校的醫學生在ptt2個版上闊論醫學人文的命題時 我就會努力想用我所可用的資源來參與討論 (所謂可用資源就是學校的課程) 好吧 我承認我不想讓別人認為我沒辦法融入他們的討論 這對我來說就是同儕壓力 當一個討論串在撻伐健保制度的弊病時 我就會利用PBL所查過的東西 或是醫事法規所記過的資料佐以討論 peer pressure 對於主動學習 比老師壓著我們要學習人文領域的東西成效要好得多 有時候我也會想 跟我同年齡的醫學生都跟過救護車 受過專業醫療訓練 進過急診室救過無數人了 那我還在幹嘛?? 幹嘛還花時間去學些沒有辦法賺錢的科目 但反過來想想 他也不是總是都呆在急診室 或是總圖在嗑普物普化普生普心 假日的時候也會主動花時間去歷史博物館 去北美館 去故宮提升我認為沒用的人文素養 雖然我認為沒用 但我卻漸漸默許他的生活模式 "既然學校沒辦法提供充足的藝術空間 那我只好自己去找時間沉澱..." 欣賞藝術對以前的我來說有點浪費時間 但現在卻在不同醫學生的潛移默化下 逐漸洗腦 以前我會想 雖然我欣賞他 但卻時時刻刻提醒不可以變得像他一樣視實利為依歸 現在想一想 他去逛美術館對他在急診室有什麼幫助 憑什麼我說他唯實利是圖 他所想的只是想增廣自己的視野 提升自己的格調水平 這樣才能有更多元的思考維度與世界溝通 我覺得我該慶幸中國有這麼豐富的人文領域可以學習 缺只缺在可以遇見的人太少 太狹隘 不過這倒也不是重點 學校太小 那可以自己跨出去 出去看看不同世界的人 可以是別的學校的人 別的科系的人 別的國家的人 真正的溝通 不會是在課堂上的單向灌輸 而是不同生活圈 不同社群的交集和碰撞 我覺得 我的某些價值觀之所以會改變 就是因為遇見日常生活以外的人 沒錯 就跟小白的狀態打的一樣 "這個系還有很多可讓我領教" 但cmu m50外天外有天 真正要我們upgrade ourselves 真正要我們改變 真正要我們拋棄舊有的成見和價值觀 等別人來刺激我們吧 -- 至少我知道我正在被改變... 太久沒打網誌一時手癢的au ※ 編輯: auloveayumi 來自: 122.127.182.116 (10/24 21:07)
doo78228:小白目前狀態:哈哈好多人狀態是摩杰座的歌詞XD...... 10/24 22:22
auloveayumi:我說的是很久以前的狀態 =口=" 10/25 11:13
charlie1112:我是覺得 小白要說的POINT不是這個 ~應該是..嘿嘿 10/25 18:14
bigalpha:樓上 其實不用講出來吧XD 10/25 21:46
kirbym:因為大家對性比較有性趣?! 10/25 22:11
nt01genius:上面一堆人是在亂講啥= =...... 10/25 23:18