等了好一會兒，碟子終於在大家的期待下緩慢地滑動了，老劉不等碟仙繞完一圈
就問：「請問您是否將他母親帶來了？」謝同學目不轉睛地等待碟仙的回答。
「否」碟仙的答案讓大夥兒失望了。
「她不肯來嗎？」老劉這個問題問得不甚妥當。
「否」
「沒找到？」
「對」碟仙給了我們較能接受的答案。
「那能否請您等一下再幫他找一下？」老劉不死心地問。
「能」
「若找到的話，請她今晚託夢給這位舉手的同學。」老劉邊說邊將謝同學的手舉起
。
「可」碟仙依舊很夠意思。
「謝謝」謝同學語帶感激地謝謝老劉，而老劉也幫他向碟仙說聲謝謝。
「碟仙、碟仙請歸壇」「碟仙、碟仙請歸壇」老劉表示一天不要請太多位碟仙了，
所以今天也就到此為止了。或許在得知請碟仙會折壽後，縱使還有繼續了解碟仙世界的
勇氣，但總還有些顧忌，畢竟留得青山在，不怕沒材燒。
隔日，已邁入研究碟仙的第五天，雖然大家都知道折壽的事，但仍樂此不疲，每到
晚上十一點半熄燈後，仍一窩蜂擠進我們寢室，來看看是否有更驚人的發現；而我個人
已較不熱衷了，尤其我班那一陣子有平時考試，所以拿了個露營燈在一旁挑燈夜戰；雖
說較不熱衷，每每有高潮時仍不免會被吸引過去。
「乖乖，趕快過來看；別看書了，快！」立中叫得好急，我立刻放下課本靠過去。
「這位碟仙是神，已有一萬多歲了。」老劉說。
「隨便問個問題，讓小乖瞧瞧有什麼不一樣。」大炳說。
「請問碟仙，中國何時統一？」老劉問這個每次必問的問題。
「一一六」碟仙答。就在此時，我發現這位碟仙與眾不同之處了，一般碟仙回答一
個問題後就會不斷繞圈，等待下一個問題；這位碟仙不同，他回答每個問題後一定依續
指出『風』『雨』『雷』『電』『陽』『劉』『神』等七個字，並且在指完『神』字後
，就一直停在這個字；真是太玄了，而且履試不爽。
「那個『劉』字會不會是指老劉啊？」我小心地問。
「會嗎？」老劉回頭看著我。
「問問看嘛！」大夥兒催促著。
「請問碟仙，那個『劉』字是不是指這位舉手的同學呢？」大炳代老劉問，老劉舉
著手。
「是」這下可精彩了，是不是暗示什麼呢？
「請問碟仙是不是要告訴所什麼？」老劉按耐不住了，自己發問。
「是」碟仙如此回答，老劉更緊張了。
「我會倒楣嗎？」老劉不安地問。
「否」
「我以後會從事什麼行業呢？」老劉可能太過緊張，胡亂問。
「商」
「我大學會畢業嗎？」老劉不知為何要這樣問。
「會」
「這樣我就放心了。」老劉對我們說，這下我們才知道老劉擔心的是什麼。
「問碟仙為何要特別指明你呢？」我又發問。
「請問碟仙，為何單獨指出我呢？」老劉問。這回碟仙並未答覆，但碟子從『神』
字開始滑動，又重覆著先前的字，只是在『劉』字後頭又加上了『廖』字，最後又回到
『神』字不動了；這回我們不止不解，又有兩人的心被懸吊在半空中了，大炳和我都姓
廖，不知碟仙指的是誰，還是都指；想到這兒，有種莫名的寒意由心中散出。
「碟仙，請問剛才所指『廖』字是指這位舉手的同學嗎？」老劉問，我先舉手。
「否」很顯然的，是指大炳；但為了保險起見，大炳要求在問一次，由他舉手。
「碟仙，請問剛才所指『廖』字是指這位舉手的同學嗎？」老劉不厭其煩地問，因
為這位碟仙回答後，一定得指完七個字才會停止，想問下一個問題得等上一些時候。況
且，這個『廖』字就出現那麼一次。
「是」這下換成大炳緊張了。...................................（待續）
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