請同學自行上老師的網頁觀看以下資訊
基於某些檔案不便放上ptt
內容大綱如下
1. 大學部PBL電腦配置
2. PBL Q&A
3. 報告參考樣本
概念圖 ＋ 總報告
4. Care Plan Sample
5. 第一教案評估資料
6. 第二教案評估資料
7. case Summary抽籤
8. 回答--By 顏文娟
Case Summary 抽籤及說明
1. 5/18 & 5/19 Case Summary 每組只上台報告10分鐘,請同學上台分享該組的概念構圖即可
甲班 :
第一組 第二教案
第二組 第二教案
第三組 第一教案
第四組 第一教案
乙班 :
第一組 第二教案
第二組 第一教案
第三組 第一教案
第四組 第二教案
2. Case Summary 的時間安排:
四組報告共40分鐘,剩下時間由老師統整教案內容上課,Case Summary的安排主要是考量學生在
進行PBL後仍對討論的內容沒有系統了解, 所以,特別安排此Case Summary的課程,由老師系統將
內容重新講解一遍
3. Case Summary的地點 : 原上課教室
有任何問題請同學與顏老師聯繫澄清,謝謝!
*****************以下為老師回答的題目*****************************************
(1) 報告要寫得完美嗎?別科老師都沒退報告,為何只有精神科老師退報告?
(2) 一學期跑三科PBL,我們很累,沒時間整理資料
(3) 老師說不要太多網路資料,可是印文章要錢,學生很窮,沒錢印資料
(4) 老師要我們學習MSE的技巧,可是老師只有上課教一教,
怎麼可以要求我們學生就要會?
(5) 這學期又不是只有精神科,我們還有社區及內外科,其他科只有兩
個教案,為什麼精神科就三個教案
(6) 其他科卻PBL結束後還有兩週才考試,可是,精神科教案結束後一
週(報告完)就考試,Case Summary 不就是同學上台報告?
(7) 本來只有期中期末考,為何變成三次考試?
**********************************************以上轉自老師的網頁************
by 小老師
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呀..............
我是佳靜，我現在不在家，有事請留言或寄信給我
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