大家好 我是這次負責簽到人員
我是抱著可以學習，
又希望可以有所貢獻的心態來的，
首先是楊老師關係代名詞分享，
這是一個很大的主題，
老師講了非常多的內容，
也有用輕鬆的提問方式，
希望可以引起學生興趣，
我覺得大方向完全正確，
接下來就是呈現技巧跟熟練度的問題，
老師有時會說這個句子跟另一個句子的比較差異，
可是老師幾乎都是擦掉黑板後再寫新的句子，
這樣英文不好的我，
就沒有機會做前後的比較，
而且也會讓老師感覺上非常衝忙，
因為都一直在擦黑板，
另外就是因為這是一個很大的主題，
但是分享會的時間有限，
所以都講得很快又很趕，
感覺上就是非常的衝忙跟急速，
好像趕鴨子一樣，
這讓我想到我上一次的台北自然分享會，
我是上去做開場實驗的，
主辦人跟我說 我只有十分鐘左右，
但是我那天想講很多東西，
所以拿個麥克風就拼命講，
很急促，
雖然有把我計畫分享的主題講完，
但是我又怕講的太急，表現的不好，
就讓我想到跟學生上課時，
如果為了趕課，上得很快，
但是學生卻不能吸收，
那上得在快， 有意義嗎？
所以 我自己想，
如果下次有機會在上去的話，
我會想分享一個小一點的主題，
可以完整精緻的呈現，
以入行3個月的角度來看，
比我強太多了，
感謝楊老師分享^_^
第二棒是Jez老師，也就是我們的主辦人
雖然一開始有一點點緊張，
但有豐富教學經驗就是不一樣，
很快就進入況狀，
利用口訣幫助後半段學生，
讓他們不要排斥英文，
我想這對每一科目都非常重要，
我有一次被學生問：老師有沒有簡單口訣可以把維生素的功能記下來？
我那時只能回答：目前沒有，以後再研發。
所以在教學手段上，
口訣真的很重要，
好的口訣可以抓到學生，
沒有口訣學生跑光光，
希望在自己的領域可以想出更多幫助學生的好口訣。
感謝Jez老師的分享^_^
另外 亮傑老師的每一個題問都問到我的心坎裡去了，
天阿， 難道每一個自然老師學習英文的方式都一樣嘛？
我也是英文超爛，
但是永不放棄，
大學原文書就跟亮傑老師一樣，
第一個字查到最後一個字，
有時候，一個單字查了幾百遍還是繼續查，
查到了才發現，這不是剛剛查過的嗎？
同學給翻譯書全部丟旁邊，
就是指看原文書，
終於到後來，可以比較輕鬆看懂書本在講的內容，
英文怎麼聽 不會
英文怎麼寫 不會
英文怎樣說 不會
我只會閱讀 呵呵
我想這是台灣很多學生的狀況，
如果英文老師們可以幫助我們克服這些，
我相信我們會超級感謝你們，
你們也會變成超級名師，
（PS：下次分享會我也想再去學英文）
第三棒是蕾貝佳老師，
非常的sweet，
一開始我幫忙發講義，
所以沒能專心聽老師的開場，
但是後來知道老師有在拍英文教學影片，
利用簡單的劇情，
吸引學生的興趣來學簡單的英文，
我覺得超級不容易的，
因為劇情內容、角色等等所有個一切，
都是蕾貝佳老師一個人想出來的，
真的很不容易，
以我現在在編講義的經驗，
這些知識我都懂，
怎樣寫出來，怎樣說明，還真的是很困難，
重點是蕾貝佳老師編的劇情內容我覺得超讚的，
非常吸引我，
當然 最佳男配角 也讓劇情加分不少，
聽蕾貝佳老師念英文，
我覺得是一種享受，
聲音非常舒服有音揚頓挫，
又可以聽得很清楚，
其實我希望那時候蕾貝佳老師可以多念一點，
我當成聽音樂一樣欣賞，
我覺得蕾貝佳老師拍攝這些教學影片超級不簡單，
我也被要求拍過，
搞了一整個下午，
才拍出9分鐘的內容，
而且還是不能使用，
真的還需要很多時間努力學習，
希望有一天拍片時能跟蕾貝佳老師一樣順手，
感謝蕾貝佳老師的分享 還有好吃的保養喉嚨秘方^_^
第4棒Sam老師，
分享三花動詞，
主題大小剛好，
這樣的時間分享這樣大小的主題，
我覺得非常的恰當，
co co 的記憶法，
還有＄的記憶法，
頓時腦袋驚醒，
以前老師怎麼沒有這樣教我，
害我都一直搞不懂，
另外 分享會的浪漫 就是台下老師上台分享，
蕾貝佳老師提出 減少 學生的 視覺 困擾，
就是把重要的概念寫在黑板上就好，
盡量減少其他因素，
可以避免學生的困擾，
讓學生更清楚明瞭的知道 重點是什麼，
這點跟 米蘭老師 先前分享的版書 有相同的道理，
但是 蕾貝佳老師 浪漫的 在台上寫下她會處理的方式，
頓時 前後呼應 就知道 差別在哪裡了，
感謝Sam 及蕾貝佳老師^_^
最後一棒是 普雷英文 ，
高中英文就是高中英文，
到最後我才知道原來那個字就是女生倒追的意思，
高中難度果難更深了，
不過相對的內容也更紮實，
教高中，學科能力佔很重要的部分，
我要繼續努力，
感謝普雷老師的分享^_^
另外 也謝謝 安老師，
雖然安老師沒有上台分享，
但是給予大家非常多的意見，
而且敘述的調理分明，
都不藏私，
而且在吃飯的時候，
還特別拉楊老師 分享經驗，
看了就給他非常的感動，
謝謝安老師的分享^_^
謝謝大家，
希望大家都能藉由分享會成長，
認識同業好友，
一起努力，
把補教業做大^_^
感謝感謝 金正 2011-4-19
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