推 bayroo5:謝謝老師的回答~有機會我一定會去現場參加~ 06/15 00:49
推 jainly:其實，我也不懂為什ya教授這麼受歡迎:p 06/16 21:05
※ 引述《bayroo5 (sandy)》之銘言：
: 有幸拿到分享會的DVD，這幾天終於看完了。
: 真的謝謝各位老師無私的分享，我學到了很多。
: 第一位super老師，一上台就非常地有精神，可惜我沒拿到當天的講義，
: 我自己開了北北基的考題跟著聽，覺得老師講解的觀念和解題方法很清楚。
: 我在這裡要舉手發問，請問老師若要上這個考題，大約會花幾堂課，
: 一次上多久，把他上完呢？還有，關於如何一直掌控學生的注意力，
: 老師是否願意給我一些意見？
考慮了一下~~想說還是回一下好了~~順便幫我們英文分想會衝點文章數(XD)~~
先回答第一個問題~我在分享會當天的講義其實很簡略的~~因為我知道我沒那麼多時間講~
所以很多東西都省略~考題就看你是要大講還是小講吧~~大講大概一堂課(三小時左右)
所謂大講~當然是包括重點單字補充~句子結構整理~~教學生如何掌握文章重點等等
小講~大概就是三十分鐘就結束了(當然講義編排也會有所不同)~~可能就是針對學生最有
問題的點解答就好了~~
另外一個問題就真的是難以回答了~這是每個老師都必修的課題~~我總覺得由我來回答也
還不夠格~~因為我也沒辦法保證我每堂課都能吸引學生的注意力~還有很多需要改進的地方~
只是原po既然是問我~我還是試著回答一下(所以可能會講的很抽象沒重點)
~如果沒回答到原po的問題在這裡先道歉一下~
我好像只有講解文章考題的時候才知道重點在哪裡 (T___T~~)
由於最近一兩個月頻繁參加各科分享會(包括英文/數學/自然)~
尤其是自然快閃團~一下子就看到了四十種上課的模樣~
簡直是琳瑯滿目~目不暇給(這樣形容不知道對不對XD)
上台的魅力其實還關係到個人的人格特質~
不同的人格特質在講台上就會散發出不同的味道~
在分享會我看到了激動派~~學院派~~痞子派~~斯文派~~本土派~~害羞派~~
到底是那種好呢~能吸引學生上課就是好~(廢話)
厲害的老師即使是輕描淡寫的講話同樣有渲染力~~
有渲染力才能感染台下的同學一起進入一個共同的上課節奏~
然後等到下課時學生就會在台下驚呼"下課囉??時間過得好快"~
我覺得老師要上課要吸引人除了專業內容以外還有就是要精通說話的藝術~~
以前在唸書的時候遇過一個很厲害的研究所補習班老師~~私底下跟他聊過天
我知道他連走在路上闖紅燈被罰去聽講座都會注意演講的人講話的內容以及演說技巧~
只要是在大眾面前講話生動的~都是他研究的對象~~我是後來自己當老師了之後
才了解他為何要這麼做~~
所以有一陣子我轉台轉到到葉教授的心海羅盤~還會稍微停下來看一下他到底為何這
麼受歡迎(雖然我真的都聽不懂他在講什麼XD)
所以~我自己在上課時~會注意到的是~同樣一件事情~或是同一個現象~~
透過我的嘴裡~我要怎樣描述的生動有趣~平常多練習講故事我覺得是個不錯的訓練~~
另外~我平常的梗多半來自學生~~我上課會讓學生知道我無時無刻都在注意他~~
一旦學生有被注意到的感受~他自然而然的就會集中注意力~~
最後~還是建議原po能親自走一趟分享團~親自感受每位老師實際上課的臨場狀況
並且了解他們的講話風格及技巧~所謂"如何吸引學生注意力"這個問題真是個大哉問~
很容易一回答就流於抽象空洞(像我一樣)~但是我還是盡力的表達了我的想法~給你參考囉~
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