當初在報名的時候就有承諾版主
如果去的話一定會發一篇心得文！！！
所以就有了這篇了...
這次分享會蠻多人的
我進去的時候前面差不多就坐滿了
等我坐定大概十幾分鐘，連後面也滿了...
第一棒是蔡老師的邊角關係
收穫最大的就是又複習了一次 30-60-90的邊長比證明
蔡老師的台風也很穩，看不太出來是第一次上台的老師
第二棒是周老師的排組
周老師一開始講的是排組中的經典錯誤
坦白說這邊一般參考書或老師都常常聽到，所以感覺是還好
但後面有把遞回觀念引進排組
我很欣賞這個觀念...
可是周老師講的例子可能不太恰當
尤其最後一題全排錯的問題，周老師直接用 En公式一下子就解決
但這樣子給學生真的只會讓學生多背一個公式而已
而且也無法熟悉排容跟錯排的觀念
也因此當下陳老師和另一位台中的老師也有提出自己的想法
但我還是很欣賞把遞迴帶進排組
這對觀念上提升很有幫助，只是還是要考量到深度與廣度
第三棒是柏楊老師的排組與統計
柏楊老師有提出兩個比較另類的解法
一個在速度上是有明顯提升
另一個則是觀念很簡單，但計算較為繁雜
此外柏楊老師好像是退居幕後，變成補習班的老闆了
所以也有從一個補習班的經營者的角度來分享
最後一棒是季老師的排組
但由於季老師在分享的時候
旁邊的雜音比較多，聽不太清楚老師講的話
所以印象最深的就是「啪～過去～」「啪～再回來～」 = ="
但後來努力聽了之後
發現季老師是很從學生的角度替學生著想的
希望一個章節盡量能夠給學生一個，頂多兩個大方向的觀念
不會讓學生覺得這個章節就有好多題型，最後甚至放棄
這次分享會聽到最不同的就是把遞迴引進排組
讓我內心激盪出許多想法，這點是我覺得最受用的
其他老師講的雖然有些在其他地方聽過，或者自己想過
但透過老師們獨特的個人魅力，台風的放送之下
也讓我對這些舊觀念有了額外的想法
見賢思齊，聽過就再複習
我想這也就是分享會的目的吧？
所以是還蠻可惜錯過柏楊老師上次分享的多項式一題多解...我想那一定很精彩！
最後感謝今天所有的工作人員與老師
vv大，蔡老師，周杰老師，陳奕老師，柏楊老師，潘達老師，ann老師
期待下一次的分享會！
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