推 ykiekie:少了笑話和八卦呀，像是他剋妻的事可以說很多，說到一半 02/14 00:25
→ ykiekie:寫評量寫完，背完解釋，背最慢的終極罰……動作就快啦! 02/14 00:28
→ ykiekie:再把故事說完。再檢討考題，大約一堂課就過了吧。 02/14 00:41
科目：國一國文
大概講一下我上課的方式
如《賣油翁》這課
第1部分
先上作者歐陽修，包含他的字、號、生平與字號由來(醉翁、六一居士...)
補充唐宋古文八大家，並補充歐陽修作主考官，改曾鞏、蘇軾考卷的小故事
、歐母畫荻的故事
第2部分
上課文，先請學生起來念一遍
之後逐字講解(含字義、字音、詞性、修辭)，學生答對的加分
其中穿插成語的補充：與射箭有關的成語、有「箭」這個字的成語、六藝，
並要學生寫上結構，之後翻譯成白話一遍，解釋這課所要闡述的意涵、藉事說理的方式
第3部分
寫學習單
part1包含之前補充的成語的應用
part2把課文中的代詞做統整(之、而...)
part3同為藉世說理的文言文判斷其意涵，有選項填代號
第4部分
補充記敘文文體，的內容、手法
要他們找出人事時地物、並講解順序、倒敘、補敘、插續的不同
"順敘"用這課作舉例，"插敘"我是拿漫畫給他們下課看，指出"插敘"的部分
"倒敘"用小說作舉例，"補敘"用電影舉例
到這裡我大概要花3hr來講完以上的部分，
前兩部分中間讓他們背詞(歐陽修的)，背完才能下課十分鐘
但是到第三部分他們就開始覺得無聊了，可是第三部分真的是很基本功的東西
考試也必考，不讀就是會對考試有影響
Q1：請問怎樣才能讓這部分變得比較有趣??
不然他們就開始一直講話，不想聽課
Q2：還有像這樣整體看下來，請問我還有沒有缺甚麼，總覺得還有少....
Q3：另外如何要求他們寫評量?
我上節課吩咐下節要改，並檢討，可是他們都推說沒講..= =
請班主任來的話，班主任都採取安撫態度...
我知道我還是個小弱腳
麻煩版上的前輩們多多指教
拜託了!!<(_ _)>
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老化的四個徵兆
○zzzz ! * \○/★ (○ ？
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坐著就哈欠 躺著睡不去 舊的一低貢 共鬼沒記憶
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