→ ALGO:哪里山上 04/17 13:31
→ ALGO:推~~這才是補救教育的本質 04/17 13:32
好久沒來ptt上逛逛看看了～一進來就看到那麼熱烈的討論文，
以下我純粹發表個人的意見～～沒有想戰誰的意味
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我呢～曾經是一位默默無名的補習班數學老師，
不是師範體系，也不是數學相關系所，更不是國立大學的
所以或許我沒有原po所說得專業，
現在我正在某慈善機構基金會裡工作，在偏遠的山區給弱勢的小孩子做課輔，
他們多一點的學習資源，很多人都說，那很好阿，很有愛心耶～
但有沒有想過，為什麼要去這樣做？
我去之前是抱著快樂的服務心態，但做了後卻快樂不起來
我放棄了補習班的高時薪，來到了這麼偏遠的地方工作，
面對得不只是程度差小孩，還有那些原po所說得『專業』老師的批評
批評我們的學歷、批評我們的能力，當然也包括原po所說得『專業』
那時我就在想，我是為什麼要來這裡，做的那麼累，還要被講得一無事處
當時我就跟主管提出了我的想法，他跟我說
『FG27老師，你以前是教補習班的對吧，你有沒有想過補習班為什麼會越來越多阿？』
「大概是因為少子化，所以孩子都是家長的寶，不希望他們輸給別人！」
『那這樣的話家長是不是應該去找學校談，而不是找補習班吧！』
「不然呢？」
『原因很簡單，這也是你為什麼要來這裡課輔的原因，我們在做學校做不到的事情！
如果學校可以，那每個學生成績就會都很好，相對的，我們就不需要出現，但很可惜
教育的體制，是淘汰制，老師教過後，學生裡一定有聽不懂得，考完試後，一定有成
績差的，試問學校老師會在幫他們補強嗎？不會！因為在老師眼裡，他就是被淘汰的！
但他們真得有那麼差嗎？我相信沒有，只是沒人給他們再一次的機會，所以才有補習，
才有我們！學校老師教不好的，我們來；學校老師放棄的，我們要；學校淘汰的，我
們救！他們會批評，就像愚公移山的故事，我們都是愚公，都在做別人眼裡不可能的
事！但，只是認為不可能，而不是絕對不能！』
是阿！講到這裡，我有點慶幸，我沒有原po的專業，這樣我才可以看到這些學生的美麗
我也慶幸，我是被批評而不是批評的人，這樣我才沒有選擇放棄學生的資格
我不想戰誰，但是我相信不論是補教老師還是學校老師，都是經過磨練才站上舞台
大家的想法都一致，都是為了學生在努力，當然，學校老師沒有資格批評補習班老師
補習班老師當然也是，論學科能力、教學能力等，我相信兩者是不相上下，
但是論害群之馬的數量，我相信學校老師絕對比補習班老師多！
以上，這是我個人的想法，若有不合聽得，還敬請見諒。
但，這不是重點！重點是有沒有老師願意來山區教書阿～有點缺人～XD
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