Re: [心情] 國中數學

[organsm (寂寞的人坐著看花)]

:   是否也請老師告訴我,
:   多少人多少世紀會出現一個孔子?
:   這我可不敢當!

多少人多少世紀才會出現一個孔子，並且出現以後要多少世紀

才會受到他人的肯定，成為教育界為人師表的對象，有能力持

著自己的理念批評他人的人，我相信也會有度量接受他人的批

判，不是只有妳數學系就正風正派，就國中數學教育而言，我

國中數學老師透露其實他大學是讀電子的，一開始當電腦老師

轉向數學老師，請問這如何解釋??

各個地方有各個地方的風氣，用你的尺量我的布匹，說我的度

量有問題，我看只是大家心中的正義不同吧!!


:   這個才是教學的目的嗎?
:   國中數學,
:   真正的目的是什麼?
:   很多東西國中畢業後就不會用到,
:   更不用說並不是每個人都要念高中,
:   我認同一種說法:訓練孩子思考的能力!

國中數學就是用來接續高中、高職或是五專用得到的數學，沒錯，

分數的相加國小上國中用不到，因為題目沒那麼簡單，高中用不到

負數的運算，用到你也以為是直覺，因為你有良好的基礎訓練，很

嚴厲的批評，妳難道不覺得你大學用的高微，邏輯運算部分不乏你

國中學到的證明觀念嗎??

訓練孩子思考的能力更是天馬行空的一句話，甚至可以說是當你的

論點站不住腳時拿來檔一下的言語，刮別人鬍子前先把自己的刮乾

淨，學校老師趕課時有所聞(雖是研究生，我也讀過國中的)，請問

老師草草帶過，孩子囫圇吞棗，你確定你是訓練思考能力，還是訓

練孩子的聽力??

一個人吃了第十碗飯才飽，你能說前面九碗沒貢獻，早知道就吃那

第十碗??孩子多方接受教育，有了一點成績，光榮是共享的，想要

突顯自己的功勳，多麼的不智阿!!那這樣好了，好學生都學校老師

教的，成績差都是補習班老師害的，滿意了吧??

:   如果換個角度,
:   別的老師出的題目轉個彎,
:   就有辦法當場每題都解出來嗎?

這點你就是討戰了，你乾脆來問我吧，我解出來給你看!!板上有許

多同仁對過去的課程有些遺忘，經過一些小小的複習就可以接上軌

道。請問，國中老師那些解不出題目的，難道就不算數??本科系的

你，離散數學相信應該是拿手科目，問你兩題你能回答嗎??不過就

是轉個彎，跟你的語意一模一樣，不能學著原諒嗎??

還有，會發問常常是新進補教業，或者真的是需要時間複習，他們

不一定會誤人子弟，補習班尚有輔導老師，會在教學上盡量求缺陷

較少(沒錯，不是完美)，但都是補強學校老師時間不足及大班教學

的缺陷，互相攻訐有比較優秀嗎??

:   我聽很多老師都是說:除非你跟我說這東西怎麼來的,我就給對!

我見到的是跟你相反，這點是特例，有可能你真的是稍微盡責的老

師，朋友比較盡責，又或者是你在教育界時間太短，沒看見真正敷

衍的老師，都無所謂，記得世界上不是只有一種人!!


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複雜的心情,
就如同邊大便邊吃咖哩一樣...
大完之後擦屁股,吃完之後擦嘴巴,
最後,都搞不清楚哪一張面紙是擦屁股的,
哪一張面紙是擦嘴巴的了...真的好複雜呀...

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 111.240.215.44
※ 編輯: organsm         來自: 111.240.215.44       (04/16 14:17)
推 kobewlps:放大絕:高微想必是必修，隨便問你能証嗎？  囧rz
→ kobewlps:話說我個人也是教育體系的大學畢業，同時也在補習班上課
→ kobewlps:我只能說各有各的難處...
→ kobewlps:而且我也能說我國中、高中數學老師都很認真，隨便問都會
→ kobewlps:甚至是國中補習班的鄭主任（教數學），為了我要考數學
→ kobewlps:競試，甚至額外撥時間教我解建中通訊解題以及奧林匹亞題
→ kobewlps:我到現在都還是很感謝他們，在不同的環境，就會有不同的
→ kobewlps:做法，我們不能說誰對誰錯，只是有壓力才會有進步。補習
→ kobewlps:班老師壓力都很大，學校老師就不會有額外的壓力嗎？
→ nabel:請問誰說學校老師不會有額外的壓力？你確定你沒跳tone？
→ kobewlps:嘿，我只是想表達各有各的困難，就壓力這點大家都有
→ kobewlps:只是面相不同罷了...
→ nabel:問題是現在是有人殺上門來  不是我們殺出門外...
推 nokton:數學系?? ㄎㄎ，現在學校老師很多都不是本科系的了:)
推 kobewlps:哈哈，也對...是可忍孰不可忍～～
→ elevenpig:麻煩不要取片段意思，我後面有說:
→ elevenpig:『教國中數學，不一定要數學系』
推 elevenpig:原po數學能力很有自信!