作者CCRICHMAN (ccrichman)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 教導 解二元一次方程式
時間Fri Feb 27 01:09:11 2009
※ [本文轉錄自 teaching 看板]
作者: CCRICHMAN (ccrichman) 看板: teaching
標題: [請益] 教導 解二元一次方程式
時間: Fri Feb 27 01:06:20 2009
想請問板上有經驗的各位,在教導解聯立方程式時,是如何教導?
我是自己用了三個步驟,要小朋友照這個步驟下去計算..
1.先決定好你要消掉哪個?
2.將欲消去的未知數.改成相同的係數
3.同號相減,異號相加
六個小朋友中,有一位一直不清楚為何如此計算?
應該說,她原本對於未知數的概念就很不熟悉...
例如代入消去法...
x=3y---(1) , 2x+3y=9----(2)
將(2)改成 2*(3y)+3y=9.....
當下解釋給她聽,她懂了! 但是兩秒後.她又"混搖"了!
"因為一個x等於3個y,所以我們可以將(2)中的x也變成3y"...她對這樣的轉換無法理解!
請問有人可以分享更好的方法給我嗎? 謝謝 ~"~
這六個小朋友都是從別人手上接過來的,上學期最後一次段考,全部不及格...
目前有三個小朋友算滿穩定的了,測驗卷都有80分左右,(可是還是會擔心月考成績!~"~)
其餘三個成績都不理想,一個是上面說的,
另外兩個(期末成績都是個位數!囧)...根本就無心學習...
不要求他們一定要很熟練解方程式,要求基本的化簡分數一定要拿到...
為了讓他們有信心,我還額外替他們兩位出了都是化簡的題目讓他們考試,
成效不錯,都有70分!! 所以我就試著讓他們也寫測驗卷....
結果...老毛病又來了!! 選擇題全部用猜的,需要計算的題目連算都不算,
一直囔囔著說他不會算! 對於這樣的小朋友我該怎麼辦,我試著去提昇他的成就感了
可是卻換來這樣的對待,說實在的我很想放棄...但是對於自己的良心又會過意不去...
哀....雖然每個班級多少都有落後的學生,可是班上人數少,
一個感覺就會覺得不好...超無奈...
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◆ From: 118.171.6.202
※ 編輯: CCRICHMAN 來自: 118.171.6.202 (02/27 01:08)
推 JHikaru:需要時間啊,學好數學沒有捷徑,就是靠慢慢想 02/27 01:09
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◆ From: 118.171.6.202
推 FANTASYIORI:因為你的三個步驟是加減消去,但你舉的例是代入消去 02/27 01:19
→ CCRICHMAN:我知道我舉的是代入消去..那位學生是兩個都不懂 02/27 01:28
※ 編輯: CCRICHMAN 來自: 118.171.6.202 (02/27 01:29)