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說實話 這種考題我覺得很無聊 考這些題目的目的是要考學生懂不懂 啥是子房? 啥是胚珠? 但是常出現這種可對可錯的答案 基本上我很反對考偏課外的延伸題 也許很多老師會去對已經出的題目考究 找到正確答案 但是出題老師真的很不用功 國中真的出題應該要精準一點 國中只是帶他們進入科學的第一步 基本上是要了解大自然的運作 先學習看事情的一些規則 也還不到需要申論題 如果什麼都要考延伸題 (至少答案教育部要統一) 那乾脆去上百萬大富翁算了 現在學生負擔這麼重 就是因為考試的東西不在課本上 或是延伸後連大人看法都不統一 讓方向變廣 當然負擔就變重 米蘭老師真的是很認真 要向他學習 很多東西都讓我學到很多 真正的生物/自然名師 ※ 引述《melances (米蘭)》之銘言: : ※ 引述《benjy (贓火焰)》之銘言: : 基本上你沒有錯啦,不過也沒有對! : 因為很多老師也真的不知道瓜子是哪來的 = = : 剛好這方面懂一點,提供給各位分享 : ------------以上是前言------------- : 我們ㄧ般吃的瓜子主要集中在三大類 : 黑瓜子 葵瓜子 白瓜子 : 原 : 圖 http://0rz.tw/yvoSJ http://0rz.tw/TATYd http://0rz.tw/FIPje : 出 打瓜 向日葵 南瓜 : 自 http://0rz.tw/pCTQn http://0rz.tw/AFY44 http://0rz.tw/417bI : 外 : 瓜 面 : 肉 的 子房 XXX 子房 : 肉 : 瓜 : 殼 胚珠(壁) 子房(壁) 胚珠(壁) : 瓜 : 子 胚珠 胚珠 胚珠 : --------------------------------------------- : 結論是,題目沒說清楚是哪種瓜子,所以不論你答胚珠(壁)或子房(壁) : 其實都是可以,就題目而言是很活的題目,題型我挺喜歡的 : 似乎是翰林版的出題老師先出了這題題目瓜子殼:答案是子房 : 南ㄧ版老師以為錯誤大喜又出了ㄧ題類似的題目:答案是胚珠 : 結果兩個都對也都錯= =囧 : 話說我帶的國ㄧ進度與國三複習學生對這種東西問題都不大 : 因為學生特別有記憶的東西就是那種學校沒教的事 : 可以拿來炫燿= =... : 其實讓他們有自己比學校的同學多懂一些東西的感覺 : 也能幫他們增加自信與興趣啦~^^ :   以上如有錯誤請不吝惜指教歐~ :    :   私底下想討論生物地科也可以找我啦^^" :   **s想找我討論別害羞阿~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.89.121
heterotrophy:太中肯 02/27 23:50
kurosaki1986:推此文中肯 米蘭生物名師 02/28 00:03
melances:客氣了,我只是預先設想各種學生可能會問到的問題而已^^" 02/28 00:23
ptrpan:推 米蘭老師是真正的生物/自然名師 02/28 01:40