[請益] 『電與磁』 該如何表達

[mbzcdg (林老師卡好)]

小弟不才

最近上到國三關於『電與磁』的部分

在『安培右手定則』、『右手開掌定則』中

學生常常反應說立體的圖形實在很難理解

我有請教班上的數學老師

國中階段還沒有完整的介紹立體得概念（X、Y、Z）三圍空間

所以有時要表達真的很尷尬

我有大略的說明了一下關於三圍空間的定義和如何繪圖及判斷

         1  Z
         1
         1
         1
         1
         1
         ----------------Y
        /
       /
      /
     /
    /  X




還有自己DIY用『厚紙板+竹筷』模擬長直導線通過時的磁力線～

去找圓形紙筒用纏上電線模擬螺旋型線圈

對於馬達的部分

我去書局買了小模型帶去班上

但是

學生上課時都能聽懂

都還能跟著比


但對於講義或作業上的平面圖形

常常判斷錯誤或不能區分課本上的平面或是立體


請問一下版上的老師

對於這種情況

該如何幫助學生理解判斷會比較好？


我最近下課都多留30分鐘給他們問

在解說之下他們都能回答正確

可是他們自己做題時常常出錯

關於這種情況

有版上的老師遇到過嗎？

可否指導小弟一下該如何表達才能使學生完全聽懂

麻煩各位了！！






人終其一生所有的動作綜合一看，說穿了只有四個字，『選擇』、『接受』

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◆ From: 218.162.103.241
推 etkj2000tw:伸出右手 開掌~拇指電流 四指磁場 掌心力
推 kkabcd:真的很難表達  常常看到學生迷惘的眼神 (唉)
推 LaiFan:叫學生用2枝筆啊,一枝代表導線(筆頭I方向),另一筆頭為磁針N
→ LaiFan:筆可以放在另一支筆的上下左右,就可以用安培右手了....
推 cfleu:一定要叫學生親手下去比,而且自己站的角度看圖與學生台下的
→ cfleu:的角度不一樣,我上課偶爾都必須跑到教室最後面,用另外一個
→ cfleu:角度在比一次給學生看
推 etkj2000tw:樓上怎麼不直接轉一百八十度啊XD