Re: [分享] 地科講義編法

[TJL (趁機去台南度個假吧~)]

您好，

我只是一個潛水很久很久(從開版我就有在看)的小咖老師

我的理念與您相同，也是認為圖的記憶方式對學生較"持久"

只是，關於地球科學"岩石"的部分，我一直很苦惱到底要如何讓他們用"圖"去記憶

畢竟我沒有錢編印彩色的講義，頂多帶岩石的標本給學生看，這樣已經竭盡我所能了。

還有一些像理化的元素特色、氧化還原......等，

我也沒辦法畫出"圖"讓他們理解，頂多使用口訣而已。

所以每次看到我一堆"字"的講義就很苦惱。


所以想請問melances老師，

關於這些單元，該怎麼使用"圖"才能讓他們理解呢？

看到您的講義，讓我找到了曙光阿~~ (就是那個光!!  就是那個光!!  XD )



※ 引述《melances (米蘭)》之銘言：
:     剛好有老師問我地科的編法
:     就順手放上來給大家"鞭"一下
:     我奉行著一種主義
:     人類記圖形的速度是文字的30倍
:     所以我的內容幾乎很少文字
:     一切以理解為主
:     教生物我也都是用這種模式在走
:     事實也證明了這招是很好用的
:     不過教法才是重點摟
:     看了圖你也要知道要教出些什麼東西才行
:     圖幾乎都是用小畫家改出來的，請服用
:     http://www.wretch.cc/album/album.php?id=melances&book=1
:     如不相信小畫家功能，請參考
:     http://tw.youtube.com/watch?v=IO8DI0pk-l0

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◆ From: 61.62.232.16
推 melances:岩石的地方，可以配合地層結構的教法來教
→ melances:因為我本身有有教理化生物地科數學，岩石的部分結合
→ melances:地球的形成岩漿開始講，然後火成岩，經過風化作用沉積岩
→ melances:在經過變質作用變成變質岩
→ melances:因為上的都是國三複習班居多，就可以順便講聚合型板塊
→ melances:火成岩部分可以順便說張裂性板塊
→ melances:講板塊的時候可以在順便說斷層作用造成的上磐下磐地形
→ melances:講地形的時候可以順便講如果有河道會有什麼現象
→ melances:斷層說完就可以順便講風化作用造成的影響
→ melances:自己要找一套適合自己接的方式，接不順學生也連貫不起來
→ melances:基本上地科可以一口氣接到完，可以嘗試看看
推 melances:好像沒回答到= =晚上有空再回...
→ TJL:謝謝melances老師，你真的好棒，謝謝你，如果可以的話，是否
→ TJL:可以請您提點一下，因為每次看到一堆字的講義，連我都不想看了
→ TJL:何況是學生 >"<