[分享] 太陽與四季教學(小五自然&國中地科)

[yich999 (~)]

※ 引述《kakei (小小研究生)》之銘言：
: 尤其是在講四季變化以及太陽角度的時候
: 彷彿可以看到頭上一個個問號 而且越冒越多

各位老師好：

第一次po文，敬請指教。

太陽與四季對學生來說牽涉到立體空間概念，所以需要進行抽象思考，
課本上常見的太陽與四季圖(http://0rz.tw/f85kD )常常造成學生的
迷思概念（例如：太陽在大氣層外運行、地球是平的...），且學生常
常沒有辦法如老師所希望的將四季與仰角關係進行連結。

(以下圖的編號按照上述網址連結順序)
因此本教學從「直射和斜射」觀念(圖2)出發，將其與「公轉與四季」
(圖3)結合，接著聚焦於斜射的北半球(圖4)，並傾斜地平面(圖5)，
同理進行完直射北半球的夏天後，還原原圖(圖6)再將之整合(圖7)。

*圖2以除法觀念:同樣熱量的光束，直射面積小熱量集中，斜射反之。

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◆ From: 61.229.5.195
推 DL:推名師~
推 melances:圖很棒^^
推 hao5:感謝分享^^
推 miorj:優質推!!!
推 LaiFan:圖解Good...
推 LaiFan:天文學是一個地科老師教學的分界, 一定要有自己的口訣.系統
→ LaiFan:尤其要讓學生能用一些特殊方式了解...如上次分享的三指法..
→ LaiFan:因為網路上很難分享 下次可以互相交流月亮陰晴圓缺(身讀法)
→ LaiFan:是身體法,用身體來判斷月亮的方向與形狀和當時時間(日期)
→ LaiFan:祝大家新年快樂.....
推 shaunon:感謝老師不吝分享,已收錄精華區:)