推 conlee:有創意...推 03/14 00:33
推 mokotsu:推創意 03/14 15:49
推 ceuuirac:有創意！ 不過當梯形很容易＝當窮人很容易？ 03/14 20:08
每一次上國小部的課程，都讓我覺得很累，因為很難用他們能理解的方式讓他們懂
遇到充滿定義和規則的幾何問題，就更頭大了
這是我在國小部解釋菱形的方法，僅供參考
這是一個大家庭，和你們家一樣，下一代都要有上一代的樣子
第一代的阿公，叫做平行四邊形
他的兩雙對邊平行，兩組對角相等，對角線互相平分
（這裡還可以用道具和其他方式來詮釋這三種情形）
只要有這三種情形，他就可以當阿公了
可是第二代的爸爸長方形不滿意了，因為他覺得阿公歪歪的
他決定站得直直的，所以他的四個角，都是直角
長方形爸爸也可以說是：四個直角的平行四邊形
第二代的菱形媽媽也不滿意，因為阿公的線條上下和左右不一樣，不好看
所以他讓自己的四個邊都變得一樣長
菱形媽媽也可以說是：四個邊一樣長的平行四邊形
至於第三代的兒子正方形，當然集合了大家的優點
所以你可說他是平行四邊形、長方形或菱形
因為他們的優點，正方形都有
至於鳶形，我會把他解釋成菱形媽媽的好朋友，他是兩組鄰邊相等，
可是菱形媽媽漂亮多了，他四邊都相等喔！
所以菱形可以當鳶形，鳶形不能當菱形，因為不夠漂亮
在平行四邊形的家隔壁，還住一個窮窮的鄰居，他是梯形，只要一組對邊平行就可以了
所以要當梯形是很容易的
教國小小朋友真是辛苦，還要編故事，真是佩服各位安親班和國小部的老師
你們真辛苦
以上僅供參考
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