推 DL:感謝分享^^ 12/28 15:04
正向管教幾個好方法…
自由時報 更新日期:2008/12/27 04:09
●師長需用「同理心」跟孩子溝通，
讓孩子感到「被了解」，
孩子有接納感之後，
師長再給建議，
引導孩子思考問題的正反面，
「有沒有更好的方式處理問題？」
●清楚告訴孩子「不能做某種行為」，
以及「為什麼不能做」的原因；
如孩子沒有再犯，應該明確地予以稱讚。
●除了教孩子「哪些事不能做」，
也要引導孩子「哪些良好的行為可以多做」，
當孩子行為良好，應該給予讚賞。
●利用看電影、讀故事書、演戲，
讓孩子討論心得，了解不同的行為，
會對自己及他人產生哪些正面、負面影響，
進而讓孩子理解「可以做、不可以做的理由」，
幫助孩子管理情緒及行為。
●當孩子了解到事件可能因為他個人的某些行為，
造成正面、負面結果之後，
可以問孩子「如果是你，你會怎麼做？」
給孩子選擇權，如果孩子選對方向，
要用稱讚來鼓勵他。
●注意孩子做過的每件事，
在指責之前，可以先給予其他正面行為的稱讚，
再以「榮譽心」促使其改正負面行為。
●具體告訴孩子，他應該糾正哪些錯誤行為，
但部分的錯誤，不代表孩子「整個人都不好」，
還是有其他優點。
（記者花孟璟）
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這是今天的自由時報，
雖然內容都是老生常談了，
不過卻很容易被忽略，也很容易被新手老師拿出來提問
所以轉貼過來與大家分享，
現在的小孩跟以前不一樣，
除了上學和補習，大部分的時間都關在家裡面沒有與外界接觸
所以，孩子能學習好榜樣的對象就變成了父母或是老師
偏偏現在的父母都很忙，對孩子影響力最大的就是老師了
如果每一位老師都能夠多用一點點心來面對孩子的調皮搗蛋，
我相信這個社會會充滿更多愛的氣息。
各位老師，加油!!!
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