[請益] 關於有點特殊的學生

[diosanthos (艷情)]

最近我們安親班來了一個小一的男生，

我以前接觸這個小男生的姊姊（小二）的時候，就感到這個孩子不是很聰明，

甚至可以說有點遲鈍，現在她弟弟來了，我才了解什麼是真正的遲鈍......


這個小男生胖胖的，長相很憨厚，行動很慢，說話口齒不清，

以前上過正音班，但看起來一點幫助也沒有，

他發音不標準，咬字含糊不清晰，語文表達能力不是很好，

很難讓別人了解他想表達的意思是什麼，我總是聽不懂他說的話，

而且他經常答非所問，不知所云；

注音符號拼音拼不出來，唸課文是一個字一個字艱難的讀，

國字也是寫得一塌糊塗，一個簡單的國字，例如：你，我，他，

他練習了三四個小時，叫他聽寫，他寫不出來，

看著課本寫國字，也寫得零零落落，筆畫沒一筆正確，矯正不過來，

有很多字，他看著課本寫，也寫不出來。


因為他國字寫不好，常常光一項生字的回家功課，

就從中午寫到晚上八點還寫不完，所以他回家經常被打，

聽說他爸爸會狠狠的修理他一頓。


雖然他不是我的學生，可是我每次看到他身上挨打的傷痕，

就忍不住想，這樣的孩子，光是打他有用嗎？

我們用了很多了方法，恩威並施，希望他能有所進步，可是他遲緩依舊；

真的沒有辦法能夠幫助他嗎？

我聽說在學校，總是要他的導師站在他旁邊盯著他威嚇他，他才肯動筆寫字，

而且即使這樣做，效果也很有限，因為他國字寫不出來就是真的寫不出來，

打罵他也沒有用，

請問這樣的學生，該怎麼教他，才會有效果呢？




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◆ From: 122.116.13.132
※ 編輯: diosanthos      來自: 122.116.13.132       (01/04 21:54)
推 BOYISH:送去給他的特教老師  這種孩子打沒有用
推 BOYISH:這樣看起來有可能是語言型的學習障礙
→ diosanthos:但是他們學校沒有安排他去特教  甚至連資源班也沒有
→ diosanthos:我不知是他讀的國小沒有特教班 還是其實他是正常學生??
推 BOYISH:國小的部分看看輔導室老師要不要幫助，因為我這樣看下來
推 BOYISH:感覺他在認讀字方面以及語意表達方面有狀況耶
→ diosanthos:我也覺得如您所說 所以感到很奇怪  為什麼學校沒有安排
→ diosanthos:難道只有我覺得他有學習障礙嗎   真是奇怪
→ diosanthos:我有一個自閉症的學生  可她的學習能力比這男生強百倍
推 BOYISH:說不定是爸爸不願意承認  我學校一堆這種家長
推 YuChHa:發展遲緩的小孩子並不是不正常 只是比較晚成熟 通常五六年
→ YuChHa:這種小孩的父母或是老師 常常不願意承認這件事情
→ YuChHa:這時候打小孩 只會造成他更怕群眾 更沒有信心 其實是害了他
→ diosanthos:謝謝樓上 那麼請問有什麼方法可以幫助他學習更有效率呢
→ diosanthos:跟他父母溝通效果有限 我想知道可以用什麼方式助他學習
→ diosanthos:他爸爸常打他 他已經完全不痛不癢  對他一點幫助也沒有
推 BOYISH:先試試看用心智地圖，然後多給予學生鼓勵，讓他對自己有信
推 BOYISH:心