作者oceanus0727 (☆小布☆)
看板CS_TEACHER
標題Re: [請益] 請問如何培訓出優秀的輔導老師
時間Thu Jul 30 04:32:08 2009
看了幾位站友們的回應 我也或多或少有些收穫
感謝給我意見的朋友們 你們寶貴的意見與經驗都是很棒的
不過有網友提到一些我沒交代清楚的地方 我也稍微的回應
我是一個上課極嚴格 下課像朋友的老師
藉此讓同學們知道上課和下課的是不一樣的
上課中決不允許學生講話 連討論都禁止
秩序幾乎是不用導師來操心的 可是我希望
這部份的工作能由輔導來師來幫我完成
因為我擔心有的學生因為上課中被我管而不想補習
(抱怨一下 現在的小朋友真的很難款待)
管秩序的技巧我也都會跟新進的輔導老師大略的教導
至少控制秩序這方面對我來說還滿簡單的
但是不知道是剛好請到的都比較客氣還是不好意思糾正同學
看到小朋友說話也只是走到旁邊看一下 一離開小朋友當然是繼續聊天囉
最後我不跳出來管都不行 課後輔導的時候當然也是如此
我ㄧ離開教室就很容易鬧哄哄
好幾次我都忍不注的當場唸了輔導老師幾句
之前的輔導課程 都是我配一位輔導老師在進行的
因為我在場 一切都還控制的住
學生成績也都有不錯的進步(臭屁一下ˊˇˋ)
但這學期開始我要接更多的課
輔導這部份的工作必須全部倚賴在輔導老師身上
所以才會想了解其他補習班的輔導制度是如何進行?
能把這部份工作妥當且有效率的做好
我不算老闆 但我絕對有權力來建議或規劃新的制度
當然前提新制度是要越來越好的
我也常跟其他老師討論到這些問題
我都在想一個好的輔導老師幹麻來這邊去接個家教終點一定更優
所以想了解其他補習班是不是有一套規劃
來留住或讓輔導老師們更盡力的去做好他們的工作
我是有想說給獎金制度
譬如輔導的學生進步20分 或達90分 一個就給予一些100元的獎勵
基礎較差的門檻也可放低些
當然還不知道如何拿捏比較合理適當
也不知道這樣做是否真的會更好 有人這樣做的嗎@@?
還有針對shaunon版友您的回應
我有個小地方比較好奇 如果您輔導時採取的是讓
同學們寫完輪流的來給您改
那是否會遇到程度比較差的就當機在那發呆
我是還滿常看到這樣的學生 或問問題的學生
成績大概也不會差到哪去 應該比較不需要輔導
所以我輔導時幾乎都是走來走去注意同學們的答題情形
要學生不會的舉手發問 就是會有人死都不問
不知道您是否有遇到幾乎不講話的同學呢= =
我遇過好幾個呵呵(苦笑)
還有若是輔導時是一次面對15 20個 那學生輪流來批改時
你又要改 又要教導學生錯誤的地方
又要顧小朋友有沒有在講話 這樣不會忙不過來嗎?
秩序上都沒問題嗎?
最後再問一下 我對你說的設定學生成績
考不好要多來加強的想法很認同
我也嘗試這樣做過 但是我遇到的問題想請教
因為不是固定要來加強 那是否每次(每個禮拜)都要固定向家長電話通知?
若是的話 通知的時間是什麼時候呢?
(我都是下課休息一下繼續加強
所以太慢通知有的家長可能都在門口等下課了)
家長是否會因為有時要加強有時不要而搞不清楚
或小朋友不需要來卻假藉說來補習而亂跑
以致家長跑來補習班找不到人
因為有種種問題 也讓我後來都是挑某些學生固定留下來
如果有辦法以鼓勵的方式讓他們知道有唸書考的好就不用輔導
又不會有任何的瑣碎問題 效果應該不錯
希望大家能給點意見與指教 謝謝^^
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◆ From: 114.33.54.198
→ shenasu:老師 排個板吧=.= 07/30 04:45
推 sweeties:"為了怕學生被管之後而不來補習 就請輔導老師來幫管秩序" 07/30 08:09
→ sweeties:這個邏輯好像有點奇妙 XD 因為那種學生如果被導師兇 也一 07/30 08:09
→ sweeties:樣會有不想補習的念頭 所以授課老師要做到控班功夫 並非 07/30 08:11
→ sweeties:完全禁止說話、討論就好 做到恩威並濟 訂好常規 07/30 08:13
→ sweeties:一樣可以和樂融融的上課 該聊天討論時聊天 該認真就認真 07/30 08:14
推 LaiFan:我的眼睛差點拖窗... 07/30 11:53
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※ 編輯: oceanus0727 來自: 114.33.54.198 (07/30 22:33)