推~好文一篇
我也贊同適度體罰
但是,如果連體罰都無效了呢?
常常被逞罰的學生會不會這樣想~反正被打,痛一下就過去了
我想當學生犯錯時,不論打,罵,規勸,包容,或是愛的教育等等方法...
目的都只有一個...就是要學生知道他們錯在哪裡,
或是說讓他們知道哪裡需要改進.改善
如果學生受罰後,連自己錯在哪都不知道,那這個社會就沒救了!
體罰或是規勸都只是方法,重要的還是達到"讓學生能辨別是非"這個目的
※ 引述《aderlilas (孤塵逸少)》之銘言：
: 轉這篇..其實我覺得這個也是當下常會遇到的事..
: 不可否認的是我會打人..而且有幾次會因為學生的表現不好而打的更用力..
: 雖然我們家的主任一直勸我不要打學生..怕學生到處去宣揚我會打人..
: 不過我還是堅持要有所處罰..不是每次都要打..也不是打退步..
: 而是取一個最低值..低於這個標準的就要處罰..表示你落後於大多數的人..
: (Ex.A段班不到80分)
: 當然有學生認可..有學生背地裡說長道短..
: 不過有次當我不設標準而喊道：「你覺得你自己考這個分數該打的站起來」..
: 其實站起來的學生多到一個不行..
: 不見得學生都接受我打他們..但至少有些學生了解自己該有的標準在哪裡..
: 畢竟補習班還是以升學取向為主..
: 再怎麼與孩子交心..成績還是得要求..
: 打不見得是最好的方法..不過我不排斥啦..至少我問心無愧就是了..
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