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有人說..
這樣的方式比較不好
不過，
我倒是還滿常做這種事的 :p
還是要看班上的小朋友的個性吧!!
我是混班，
常常在下午的時候，
小六生(約六七個)一回來時，
就嘰嘰喳喳的不太能受控制，
進而影響到幾個中低年級學生的專心度。
也曾大吼大兇過，
後來覺得實在是太累了，
除了傷聲、也傷身，
乾脆就這樣做....
到班的時間不一，
大約是四點二十分到四點四十分，
一律五點後不準說話、吃東西，(五點之前怎樣都可以，不得誇張即可)
視當日有何需複習的重點或科目
做為處罰的項目之一
因為我的小朋友們真的很愛說話，
幾乎每一個都是，
所以當用連坐法時，
剛開始不太會生氣是別人導致成的，
自己就會安份一點點，
等到真的是有某一人或兩人一直重複不斷犯規，
其他人會用眼神嚇阻，
或是"提醒"，
因為，我言出必行，玩真的。
規定項目:
一、在某時間內完成哪些作業(如，所有的數學)。
二、在某時間前完全不能說話。<專心度影響寫功課時間>
其餘看情況而定....
p.s不能說話這個規定，盡量抓約一小時以內，
小六生，不讓他說話實在是會讓他覺得被關在籠子裡
久而久之他們會不喜歡安親班，
總還是要適時的給他們出去透透氣，拉塞一下~~
處罰項目:
一、一起罰站十分鐘，再有聲音再加十分鐘..以此類推
二、全部再加罰寫一張考卷，再有聲音再加一張..以此類推
三、延後回家時間......
有處罰也要有獎勵
獎勵項目:
一、下課時間多十分鐘或十五分鐘(通常是五~十分鐘)
二、複習的作業或考卷少一項(前提是，你要先跟大家說有兩項以上，
當日基本該複習的，再加上額外的，這樣，他們就會覺得，
聽話是有用的，而且，你也不會當天沒複習到)
三、提早回家時間
四、送小點心之類的(看他們愛不愛吃囉!!要選特別的)
不過，通常來說，
能提早回家和少寫一張考卷是他們的最愛就是了~~
提供淺見給各位參考 > <""
***額外狀況
若有那種小朋友是真的很故意，大家都不犯規了
就是只有他一直很過份的，這時，一定要把他另抓出來
因為，就只有他故意要挑戰老師的權威，
全部人就保持原狀，
將他交給上頭或是直接在全部人面前打給家長(看他怕的是什麼)，
你若搞不定，
後續的小朋友 也會跟著有樣學樣........
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~~有了你 這個家 好完整~~
重要的日子，發現，我有好多好多的家人。
我很幸福!
有大寶貝、小寶貝，還有超大寶貝
以及一堆老寶貝和弟妹寶貝!!
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※ 編輯: smallnei 來自: 203.77.45.112 (05/27 10:54)