→ jas2902:老師你好 我想請問一下 發聲器要在哪裡買 還有 09/06 14:38
→ jas2902:不專心是跨情境的 指的是甚麼意思？ 09/06 14:38
→ BOYISH:就是不管在學校 家裡或是補習班都會不專心 發聲器很簡單 09/06 18:12
→ BOYISH:只要有可以調時間發出聲音的就可以啦 09/06 18:12
推 wayne1201:還是點進去部落格了...... 09/09 08:51
推 chenlalei:B版主很正 09/14 08:35
※ 引述《jas2902 (ＴＨＥ ＥＮＤ)》之銘言：
: 各位老師大家好 我這個新手老師又來問問題了
: 我想問問各位老師
: 如果遇到學生習慣性不專心 會怎麼處理呢？
: 我目前遇到的狀況是
: 班上有一個學生會習慣性不專心
: 其他學生上課狀況都還ok
: 這個學生的嚴重程度已經到 剛提醒他要專心
: 我回過頭繼續講解下一題 他又分心了
: 我也沒辦法從頭到尾一直盯著他 這樣進度整個都拖慢了
: 有沒有甚麼好方法可以改善呢？真的是相當的頭痛....
這個部分可能是他先天性就是有不專心的狀況，
但是通常這樣的孩子在班級中會被忽略，
由此可以看出老師很用心，
我會建議老師可以訓練他專心的方式，
使用一個發聲器，
先是五秒鐘發出聲響，
並請學生大聲的提醒自己：「我某某某，上課要專心」
然後延長時間，
聲音變小，
變成內控自己的行為，
另外，
如果他的不專心是跨情境的，
會建議老師與家長溝通之醫院進行專心注意力的測驗評估，
或是轉介至學校特教組，
進行智力測驗評估，
也可以看出孩子專心程度是怎樣的狀況。
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裡面沒有正妹
請千萬不要進來
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