[請益] 如何凝聚學生的向心力?

[chichiwendy (chichiwendy)]

我是一位補教業新手教師，

目前負責教授國中生，班級人數15名，

我很有心想將所學全數傳授，毫不保留，

但在帶了二、三堂課後內心卻感到挫折多多：

學生的反應並沒有我預期的那麼好，

愛講話、玩手機然後屢勸不聽的情況層出不窮，

他們似乎把我當紙老虎般，根本不怕我，或是根本不認同我...

繼續這樣下去，真的很怕開學後會帶不出成績!!

而這是我的第一份工作，所以非常認真看待，

我也有心想當一位好老師，因此，

想請教各位補教界大大，是否能提點我一些凝聚班級向心力的方法，

好讓學生能真的服從我的管教方式，感恩感恩!!





不知所措的老師   留

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 61.224.207.93
推 MagicPanda:成為全班最大的魔王！！！！
→ MagicPanda:然後他們就會為了對抗你而團結起來了！！
→ aderlilas:很認真上課＆上的很豐富≠好老師..先約法三章..多認識學
→ aderlilas:生..在"他們要的"與"你想教的"之間取得平衡再慢慢調..
推 melances:建立自己的格調出來，如果妳的格調是個溫馴的老師
→ melances:大概會被那群老虎吃掉吧...= =
推 sweeties:米蘭老師是要說"風格"style嗎? XDDD
→ sweeties:個性溫和的老師 也不是不能壓制學生 只是會需要比大聲講
→ sweeties:話、大吼、打人、趕學生出教室等 更需要傷腦筋一點的方法
→ sweeties:比如說我看到關鍵字"他們不服你" 覺得你沒有什麼強的地方
→ sweeties:這樣的話原po老師就需要想想自己的強項在哪 足以服人
推 melances:現在又要說不能用格調要用風格了嗎= =...
→ sweeties:我只是猜想你要說什麼罷了 如有冒犯之處請見諒
推 melances:想太多啦= =我只是單純問一下兩者差別在哪
→ sweeties:「格調」較接近"品格"之意 「風格」指人的做事方法、特色
→ sweeties:兩者不太相同 不過這已經偏離本文主旨
推 melances:英文老師其實搞不好都適合上國文><~