[分享] 秩序管理方法

[dreamling (哭泣是為了更堅強~)]

我不知道我這樣下標題對不對~
不過我今天用這個方法，我覺得很有效~

話說我今年帶了一班國一
他們這班國一生  軟硬兼施過了
不過上課愛說話的那些女生
卻怎麼也沒辦法讓她們安靜上課...
總是罵完休息個5分鐘 她們就又開始說話了

今天上課上到一半  按照慣例  其中一個女生又開始找其他人說話
弄到我實在很火大
之前也試過蕾貝嘉老師的跳針法  不過對她們的效用不大
索性  這一次  碰到她們又講得很忘我
我就開始用氣音上課
其他在上課的學生聽不到我上課
然後就牽制那位女學生  後來她也惦惦聽課
接著後來的半堂課  我幾乎都用氣音上課
她們也鴉雀無聲  安靜的要命
因為她們一開口  就有人說：「安靜不要講話啦~都聽不到莎莉講什麼！」
所以她們後來都很安靜...

不過我這班國一目前才8.9個人，要用這樣的方法應該比較容易些...
如果是20幾個學生或更多
就不知道有沒有效了.....
提供給授課老師參考參考....獻醜了

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◆ From: 218.211.2.236
推 ayuyu:謝謝分享 下次有機會(希望是沒有)試試看
推 butterbread:夢夢老師為了秩序真的是出盡奇招啊:D
→ dreamling:總比每次都要用大吼的音量壓過她們好...@@
推 nonojoy:講話小聲是個好方法，我常用，班上越吵我就越講越小聲
推 amydodo:一直用氣音很商喉嚨以後會失聲
→ dreamling:我其實大都只有嘴型~很少出氣啦...^__^ 這樣更有效..