參加分類：(3)控班類
文章主題：同儕力量
文章本文：
日前有公司一個輔導老師，正如同大多新銳課輔一般
對學生有求必應，很快的就被中低年級學生所圍繞
秩序也呈現一種無政府狀態 (兵營可產哥衛)
於是乎，王蟲(提供食物和傳達命令的單位)開始注意到
輔導問題還算好解決，如同本版的處裡方式一樣
要求問問題之前要提供一些想法，無論對錯，過程都要留下來
但秩序呢，總不能跟野蠻人一樣不時用吼叫的吧
不等王蟲找他聊天，我就先找他溝通
想當然爾，對方聽到馬上面有囧色:我還資淺....
這也在我預料之中，不等他開口，我就提供方法
既然有學生"圍繞"這就是他當下最大的資源
很簡單：要求學生安靜，才開始解題，一吵就停止講解
這招出奇見效，只要學生吵就暫停
不必老師開口，旁邊的學生就會要求全部的人安靜
同時要求學生不要一堆人圍著等答案，一次就一個
而且每個人也都要有過程，解題也不一定都要做到最後
講完關鍵部份之後就請學生自行回去算，而不是"看到答案就懂了"
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後記:後來轉任授課，輔導的時間比較沒那麼長
因為比較要求的關係，沒有了學生"圍繞"
沒機會用這招，就算不用也可以管理
就野人獻曝一下摟
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Even game win even so what
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◆ From: 220.143.56.195
※ 編輯: Jetis 來自: 220.143.56.195 (05/16 01:39)
※ 編輯: Jetis 來自: 220.143.56.195 (05/16 01:39)
※ 編輯: Jetis 來自: 220.143.56.195 (05/16 01:40)