Re: [請益] 自我放棄的學生該怎麼鼓勵她？

[blueguilty (毫無保留的給予)]

: 　一位是升國一，一位是升國二，兩個都是女生
:   ，她們的共通點都是，家裡經濟狀況很好，小
:   時候都是被寵大的。所以跟老師講話都有點沒
:   大沒小，講也講不聽，對她們兇一點，還沒拿
:   棍子打，就開始哭。
其實面對經濟能力好的孩子  他們通常有個共通點就是好面子
對於家中茶來伸手、飯來張口、呼風喚雨、為所欲為的生活頗為依賴
而據mud老師 所言  我認為她們的一切不作為是為了希望得到一點特權
進而求取類似家中特權的模式..(個人猜測  須依當時的環境觀察之)

:   遇到不喜歡的科目，上課就不專心，作業也不
: 　想寫，隨便猜一猜交差了事，國二的考試還會
: 　認真寫，國一的是連題目都不看，直接用猜的
: 　，五分鐘就交卷，考試考零分也無所謂，她的
: 　心態就是反正就算認真考，也還是考不好。
: 　然後主動要幫她們加強她們不喜歡的科目，她
: 　們就會直接拒絕。
我想你"主動"要幫他們加強的行為  應該是指課後留下來輔導吧
如果是這樣  mud老師可以參考我的上一篇文章  就可以多多少少知道孩子的心態
經驗值真的少得可憐(我不是路尼亞同好  我都在打魔獸三國跟天堂  囧)
我到可以給你點建議  在"正課"時間..沒看錯  是任課老師上課時間..
將孩子帶到外面可以做輔導的空間  一邊閒話家常  一邊以淺顯基礎的方式教導
並將以下話語帶入：
1.這東西真的很簡單  妳看妳是不是答對了
2.很好阿  看來妳有在家偷練功喔(雖然是違心之論  不過就是看你演技拉)
3.咦？這題這麼難妳竟然會..
4...
5...
這類話語有助於孩子自信的回復  當孩子信心有所建立後  我想她們心中也會
(OS：這麼簡單喔 看來不難阿  我果然還不錯之類的)
之後應該可以較為順利吧
: 　國二的學生據說喜歡我，所以只要稍微逼她一
: 　下，就至少會勉強去接觸她不喜歡的科目，而
: 　國一的就完全不行，軟硬兼施都沒效果..就是
: 　要故意擺爛..惹到我不太爽，想乾脆跟她媽媽
: 　說，叫她女兒以後不用再來補習班了，反正是
: 　扶不起的阿斗。不過想歸想，該辦的正事還是
: 　要辦..XD
這年紀崇拜老師是常有的  不過小心變成魔男的條件
甚至學生求愛不成回去跟父母說你用眼神@#$%她(當然是誇張了)
不過我還真的蠻很好奇軟硬兼施是指.......

這是我一點點輔導經驗  給mud老師做個參考

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◆ From: 61.229.204.243
→ mudgame:嗯..可能真的像blue老師說的第一段一樣,我都很公正,不會給
→ mudgame:任何人特權,不知道是不是因為這樣,所以學生不買帳..
→ mudgame:然後,第二段,回想起來,我好像沒有做過那樣的鼓勵方式..XD
推 mudgame:blue老師提的幾點,都切中我現在所沒做到的部份,我改做大大
→ mudgame:提到的東西看看好了,真的很謝謝你喔~:)
推 butterbread:推一個，雖然說我沒遇到像mudgame老師所提過很皮的
→ butterbread:孩子，但blue老師的建議我想也可以適用於其他孩子身上
→ blueguilty:只是給你做個參考  其他還是要看實際情形因材施教才是
推 mudgame:嗯嗯~謝謝~教學真的滿有趣的工作,比研發工作還要多變..^^"