Re: [請益] 我遇到難題了........

[shaunon (人生以快樂為目的)]

基本上在「帶班」沒有所謂一定要怎麼樣的帶班才是好的

只有所謂的「適合」和「不適合」



在帶一個新班級

我一些經驗跟你分享


1.班內規則

導師帶班一定會遇上很多需要制定一些規範的時候

EX:遲到、上課聽MP3、玩手機、在班內罵髒話(甚至吵架打架)

   小考訂正、作業沒寫、課本講義沒帶、值日生制度.........

   這些看似很瑣碎的事，但是我認為都是該先想好如果班導師遇到了

   該做些什麼處置，最好是在剛開始就先做好宣導，

   例如作業沒寫就留下來寫到完，聽MP3玩手機一律沒收請家長領回等!


2.公正

 我自己帶班方式是沒有所謂哪位同學有特權這件事

 大家都一樣，既然我規定這樣，除非家長來告知，否則施行辦法都相同

 學生清楚我的作風，自然沒有第二句話。

 不過有些時候太死板的規定不能符合一些實際面，

 像是，有些學生學校偏遠，放學回來吃個飯再來補習班其實很趕，

 這種就得另外規定，可以較其他同學晚個10~15分鐘到班之類的

 也必須讓全班同學知道，以免有不服氣的聲音出現!




對於 chenweicheng 老師提到的學生，

其實老師您也是從其他老師口中得知這位學生的一些行為

老師您可以就現在得到的一些資訊對這位學生有初步了解

但我也建議老師從頭來過

給學生一個機會，也給自己一個重新了解學生的機會


我有一個學生(他當時小六，今年升國ㄧ)，

他是經過了很多補習班但都跟老師不合所以退班的

家長替他找了很多補習班，就這樣來來去去，直到找到我們補習班

學生才開始沒有怨言，並且很安分的待著，

我不敢說我們管的多好，只是剛好他可以適應我們的管理罷了

我對他也很嚴格很兇，但他也沒有抱怨，

反而另一位老師對他和和氣氣

他開始抱怨這位老師做作= ="

(典型的吃硬不吃軟XD~)



我覺得在帶學生的時候

沒有說ㄧ開始就可以完全跟學生合的

很多老師也都是一點一滴慢慢適應學生

才有所謂的磨合期

老師也不用怕說真的被學生當場嗆

先穩住自己的立場

要有辦法讓學生無話可說(這就是我前面說的要有規則!)

但有些學生很愛面子，就算知道自己有錯嘴巴也要頂個兩句才甘願

這時候我通常是當作沒聽到，以免更多摩擦


但如果是自己有錯也要放下姿態道歉喔 : )



我自己帶班基本上大原則我會堅持

但是面對國ㄧ~國三 三個班級都不同

所以會因為學生不同而做一些調整



祝福老師您帶班順利

也歡迎再討論^^b


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推 butterbread:推小嫩的用心回文
推 sweeties:我也來推推～  用心好文～
推 borissun:小嫩的好文中間有一句話很重要 有些學生只是愛回嘴
→ borissun:只要不理他 他自己也知道規矩是如何
→ borissun:可不要跟學生一直你一句我一句的 這樣雙方的怒氣都會上來
→ shaunon:嗯~各退一步 盡量達到「雙贏」的效果 :)
推 chenweicheng:謝謝!你的意見對我而言非常重要!謝謝!^^
→ shaunon:不客氣~經驗分享罷了^^b