→ melances:國中生老實說，你要做的比上一個帶他們的人有本事 10/16 23:09
→ melances:不然很容易被學生搞到老闆把你換掉，看好幾次了= = 10/16 23:09
推 chenweicheng:謝謝!你的意見對我而言非常重要!謝謝!^^ 10/18 14:19
※ 引述《chenweicheng (維)》之銘言：
: 但我聽之前的導師說
: 裡面有一個學生很皮
: 而且是皮的讓老師很受不了的皮
: 據說那位學生上課跟老師不合會公開大家的面罵老師髒話
: 還會一起找同學在上課調皮搗蛋
: 我想到這頭皮都發麻了= =
: 那位學生我還沒看過!所以他也還不認識我
: 那我想問的是那我現在應該怎麼做?
: 我應該要先跟學生溝通嗎?
: 而且怎麼溝通法?他會聽得進去嗎
我遇過的例子 是小二的學生
不曉得適不適用原po老師的情況 僅供參考～
那是當年要去帶小二安親之前
也是一樣 被主任、其他老師好意提醒
說這班有個小魔頭 才小二的年紀髒話不離口 常常動手打人
聽得菜鳥老師我皮皮挫
不過我後來想了一想 我決定當做不知道有這麼一回事
因為我想起自己小時候 如果遇到新的老師
都會以為新老師不知道自己以前做錯過什麼事 這樣我就可以重新做人 XDD
於是我裝作什麼都不知道的開始帶那個班
用自己的帶班原則 對每個人都一視同仁 不會特別大小眼
其實學生遇到新的老師 也會有一開始的適應期
他們會觀察老師 慢慢察覺在這老師班上什麼事能做 什麼不能做
我本來就對孩子的常規很重視 而且會訓練他們把 請、謝謝、對不起 掛在嘴邊
輪到傳說中的小魔頭發作時 我糾正他 他也不會覺得我是故意針對他
再加上我比別的老師 對他溫柔、有耐性 小魔頭也開始慢慢轉性
本來是班上最愛講話的一個 後來變成會主動幫我管秩序
這些都是花時間 改正他的態度、言行 師生間慢慢培養感情來的
試想： 如果全班都跟老師相處融洽 他是要怎麼是煽動人跟你搗亂？
不過以上是一個小學二年級 仍是很好拐騙跟導正的年紀
國中生... 坦白說，比較難！
但我還是建議 老師假裝不知道有這件事
讓那個學生有重新來過的機會 也許他的表現會出乎預期的好喔！ ：）
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