Re: [請益] 關於教程...請提點^^

[sweeties (Rebecca 蕾貝嘉)]

※ 引述《lionhearts (雪夜)》之銘言：
: 我開始思考，過去沒有修教程是否是個很可惜的決定o(‧"‧)o
: "我過去總認為，如果我花了這麼時間修習教程，
: 卻沒有用上(因不想當班導，而對當學校老師沒有太大興趣)，
: 那些時間不都浪費了？還不如拿來增進英文實力"
: 其實我想問的是....大家覺得修教程會有助於家教或是以後在補習班當授課老師嗎?
: 不過如果我要修的話，非得延畢不可ˋ(′_‵||)ˊ
  推 sweeties:文章已經變得又長又雜了 所以原po想問的還是:             06/18 19:02
→ sweeties:"修教程隊當家教跟補教老師 有沒有幫助"嗎?

  直接回文好了~

  家教板已經有熱心板友詳細列出在教程裡你會學到的東西 文章也被M起來了

  我想說的是 教程的一些課程 會對你有幫助

  但不是成為家教或是補教老師的必經歷程



  你可以不用修 但就變成要自己摸索

               摸索半天 不如直接上課 學取前人的理論及經驗

  你也可以修 但是坦白說 我認為教程裡有一半以上的課程

             可能一輩子也用不上 XD

  我覺得很實用的課程 是你往後要教的那科的教材教法

                     教育心理學 (學些正增強、副增強、比馬龍效應 很好用)、

                     班級經營 (國中的補教環境 還是需要些班級經營技巧)、

                     輔導原理與實務 (學如何用同理心跟學生溝通)、

                     教育測驗與評量 (怎麼才是有鑑別度的測驗) 等

  我"個人"覺得對我而言不實用的課程 是我往後根本不會教的那科的教材教法

                     (例：我是英語專長 現在教國中英文

                      但當初修初等教程 就要修數學、社會等教材法 )

                     以及我每上課必打瞌睡的教育哲學

                     對我而言完全無用的教育行政 等等



  有很多優秀的補教老師 沒有修教育學程

  老闆也完全不在意這點 因為老闆看到的是他豐富的資歷跟舞台魅力

  有個補教老師朋友跟我分享他某次的上課流程 問我有沒有甚麼意見跟回饋

  我說：很完整啊!

        有warm-up (暖身或腦力激盪), presentation (課程內容呈現),

          drill (練習), wrap-up (總結、交代作業)

  她跟我說: 真的嗎?? 流程都是我自己想的耶~

            沒想到我土法煉鋼出來 跟你們師院出身寫的教案一樣耶



  看懂我想說甚麼了嗎?

  沒有修教程的老師一樣優秀 但是他們比較辛苦 很多東西都要自己摸索

  或是土法煉鋼 或是看著前輩 偷學東西 或是自己參加師訓



  有修教程的老師 先學理論架構 再應用到實際層面

  上課之前 先想評估學生程度、已有背景知識

  再設定教學目標 教案流程 思考測驗與評量方法

  不會為了玩遊戲而玩遊戲 或是上十分鐘課 玩三十分鐘不相干的遊戲


  針對原po的情況來回答

  因為你不想修 不感興趣的課程 & 不需要教師證

  我會建議自己進修 買相關的書來看、參加師訓就足夠了


  但有的時候 我們需要的 只是磨練自己 完成一件事情的毅力跟決心

  儘管不喜歡 頭都洗一半了 就咬著牙做完 有始有終

  不過原po已經到了快畢業的階段 會因此延畢的話....

  你自己好好考慮吧!!!  XDDD















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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 60.250.239.216
推 shenasu:warm-up=引起動機　presentation=發展活動 drill=綜合活動
→ shenasu:好懷念的痛苦回憶....|||
→ DL:推老師說的真中肯!!
推 dick87266:想想以前的課的確是如此 只是覺得最沒用是寫教案
→ dick87266:寫些預設的想法 但會碰到學生不說你教案預設的話
→ dick87266:所以超討厭寫詳案 覺得那是給教授寫的
→ dick87266:其實教案這東西不能依賴 個人覺得把握上述原則即可
推 DL:尤其是數學教案 學生程度如果沒接觸過 無法預想會話多少時間
→ DL:回應你 有些反應快 有些超慢 教學現場不時來些奇怪狀況
→ DL:完全超乎自己可以預知的
→ sweeties:個人認為寫詳案對完全沒有經驗的老師 是很有幫助的
→ sweeties:先沙盤推演一番 在寫的過程中 也讓自己更熟悉課程流程
→ sweeties:熟悉課程內容、流程後 才有餘力可以應付課堂突發狀況
推 melances:沒有修過教程的老師大概不會懂得教案怎麼寫
→ melances:其是就是課堂流程的表述，可以上網搜尋一下
→ melances:不過很多學校老師都用廠商送的教案直接COPY就是了= =....
→ melances:如果覺得沒用就不去修，有用才去學，是很實際沒錯
→ melances:不過會失掉很多沒見過的視野就是了
推 sushima:我倒覺得我可以很快上手，完成掌握好上課流程與時間，與當
→ sushima:年寫了很多教案有關(噗~)教案除了沙盤推演外，也能磨出新
→ sushima:的idea，與同僚討論其教案更能發現盲點，前提是教案要完整
→ lionhearts:謝謝前輩們寶貴的建議~~ 獲益不少^ ^ 非常感恩