[請益] 同樣的題型一直錯該怎麼應對呢？

[mymymymymymy (高手真的很多)]

最近陸續開始小考了，

發現班上的同學(程度中下)對同樣題型的題目一再出錯，

例：多項式x^2+bx+3除以(x-3)整除，求b=多少

上課的時候是教他們用餘式定理去算，

第一次小考遇到這種題型，學生不會算，於是再講解一次，

第二次複習卷的時候再次遇到，這種題型的題目學生又空下來了......囧

有點挫折，想改變現況，

我覺得有可能是：

1 教學方法有問題，學生始終無法接受。
  明明就可以用一般除法算為什麼要用到高階算法？(餘式定理)

2 學生回家練習的時間太少，以致於上課雖聽的懂，
  但欠缺練習，等到考試時又忘了。

3 學生並未真正了解本章節的核心(多項式除法的應用)

或是有其他地方是我沒有考慮到的嗎？

想請問各位老師們，如果真的是上述的問題，我該如何解決呢？

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◆ From: 119.14.104.123
推 shaunon:如果是2. 建議可以在上課講解例題時 讓學生動手馬上做題目
→ shaunon:老師直接走下來看看學生計算情況 看是哪個部份卡住!!
推 borissun:一般除法比較慢 喜歡捷徑的同學應該會想用餘式定理
→ shaunon:很多學生其實點一下就會開竅了^^b
→ mymymymymymy:其實我就是想問  點一下無法開竅怎麼辦  囧rz
→ mymymymymymy:點了好幾下  下次遇到題目還是不會算~"~
推 ayuyu:推小嫩老師的建議 我除非意外 不然都會講一題做一題
→ ayuyu:當場讓他做題目也不行嘛? 那就給他很多題 (壞心)
推 shaunon:還有個可能是上課根本沒認真聽,當場做題目當然就不會了~
→ cutebeauty:←沒聽課，就算有聽課也沒複習跟計算的學生
推 super15:有的學生上課只有軀殼在那邊而已..會一直錯很正常...
→ mymymymymymy:上課有在聽，講解完下台看學生練習，學生還是會卡在
→ mymymymymymy:那......依樣畫葫蘆學生都畫不出來
推 cutebeauty:你確定有聽~~進去嗎?
推 OD1109:何不叫他用除法就好了..他覺得麻煩自然就會改方法
推 OD1109:要不要試試馬上教完馬上考  不會直接留到10點~