我覺得可以輕鬆一點看待看課這件事情
我在兒美連鎖補習班前前後後教了五年
該補習班的師訓過程 看課佔很大一部份
每位新老師筆試過了之後
至少要看個五六班不同級數的課
主管一定都會安排老師們看經驗較豐富的老師的課
所以我教到後面兩年的時候
每兩三個月都有新人來看課
有時候上課之前一分鐘才通知我
第一次會覺得 吼 搞什麼啊
之後就習慣了
換個角度想 也是你專業夠受肯定主管才會讓新人去看你的課
我覺得沒有什麼必要好不舒服的
就像版友們講的
幾年的經驗哪是看一兩堂課就學得走的？
所以這部分根本不用擔心
可是想想你自己是新人的時候
去看幾堂老經驗的老師的課
是不是每次都可以獲益良多？
跟上那種制式化的師訓課比起來
看一堂實際的課 觀察老師和學生的互動
效果好太多了
我記得我還在受訓的時候
最喜歡的就是看課這一部份
記得當時有碰到幾位老師
下課後還主動過來跟我分享心得
對於新人的幫助真的很大
你的這個情況
可能是剛好學校有新老師
需要訓練
主管就派去看你的課了
新老師也不見得只能看他要接的那班的課啊
後來我出國教中文了
一來的時候
也是拜託再這邊外派的另一位老師讓我去看他上課
雖然英文教五年了
教中文畢竟還是兩回事
去看了幾堂這位同事的課
我馬上就有概念了
只要想說
是你夠好
人家才要來看你的
可以給新人一點經驗分享
是很值得高興的事情啊
我一直認為老師其實是半個演員
每一堂課都是一齣戲
多一個觀眾
有什麼關係呢
※ 引述《midcoffee (中杯咖啡)》之銘言：
: 我後來也是這樣想：
: 教了那麼久，且是看課一兩堂就學得起來的
: 事實上，我以前也遇過要接我課的老師來看課
: 如果看課的老師感覺不差
: 我還會多多告訴他這個班上需要注意的事情
: 我要離開的那各班也待了一年多了
: 對學生其實是很有感情的
: 只是安排一個不是在該家補習班上課的老師
: 又不是來接我課的老師看課
: 這樣感覺真的很怪！
: 如果今天是要來接我課的老師看課
: 我一定不會保留跟他說上課該注意的事情
: 我以前也跟著很有經驗的老師上課
: 知道看課會讓一個老師成長
: （其實我到現在有機會還是會看課）
: 只是出現這樣的狀況還是頭一遭
: 謝謝大家啦～
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在多明尼加教中文的偽拉丁人
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