推 lorainlin:推"急迫性"，事情有輕重緩急 06/21 17:48
※ 引述《amyjames (新天堂樂園)》之銘言：
: 2. 國二升國三的暑期
: 這個時候 很多家長 + 學生有點像熱鍋上螞蟻似的
: 會覺得全科補習會對他們幫助更大 所以全科補習對他們的誘惑真的很大
: 於是乎 在美語補習班學得非常好 英語程度大約高一甚至高二的學生
: 會覺得基測英文沒什麼問題了 就很放心的跑去補全科 因為其他科是他們要救的目標
: 至於英語在校成績並沒有很理想的學生 自然對原來補習班失去信心
: 然後就轉到全科班去 想說換一家會讓成績提升等等
: 另外 精打細算的家長會覺得補全科的費用比起補單科更加經濟划算
: 認為能夠用XXX錢補全科 幹嘛要花OOO錢補單科呢 (XXX只大於OOO一點點)
: 因此 有這樣想法的家長 也很容易把學生帶去補全科班
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是的，這就是重點，基測考很多科，單單英語一科強是沒用的，
必須每一科都很強才行。
: 所以當他們認為基測英文成績不再是個需要擔心的問題時
: 就會忽略學習英文背後能夠帶來的其他優點
: 例如可以做基本溝通 能概略看懂電影 進而對英語文化有更深入體會等等
: 也會忽略這個問題: 一旦在英語學習上原地踏步 每天鑽研於基測的文法題目
: 那麼已經失去學習外語的真實意義
你忘了一個最重要的東西“優先順序“與“急迫性“，
基測有急迫性，它不能明年再說或過幾年再說，一定要立刻處理，
而那些“學習英文背後能夠帶來的其他優點“，緩一緩並不會有很大的影響，
學生可以等考上好學校再來加強“學習英文“，
一樣能獲得“背後能夠帶來的其他優點“。
簡單講就是，學生時間有限，要念的科目卻很多，
家長不可能以單一科目的好壞為考量點，一定是把“所有科目都提升“當作目標，
因為，很現實的，以目前的教育體系，基測成績對孩子就是非常重要。
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