[請益] 關於自編講義變成補習班專用書~~~想請問資深前輩

[supervip (陳真)]

問題：補習班有個全職老師，上課教材是由他自己自編的；那因為主任最近想跟他簽約，

      也希望他自編的講義能夠成為補習班的"專屬教材"(希望那科能都用他的自編講義，

      只限於他在職期間而已~~)，

      但對那位老師來說他ㄧ定是不肯；而因為簽約內容裡面有一條：乙方(老師)同意任

      職期間就職務範圍內所完成之著作，其著作財產權均歸甲方(補習班)所有，違者甲

      方有權向乙方請求新台幣x萬元之違約賠償金。


想請問板上資深前輩：就這方面的問題...對雙方而言，該如何取得平衡點呢？

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◆ From: 118.170.39.95
推 ShinozakiAki:可與補習班商議 最後一句拿掉 改成
→ ShinozakiAki:說錯了是最後兩句 著作材產權是乙方所有 但甲方有權
→ ShinozakiAki:於補習班內使用   (要是不能改的話  我就不會答應了)
推 DJKENNY:感覺就是吃人夠夠的補習班
推 OD1109:員工在公司上班時間完成的作品.本來就屬於公司的財產不是嗎
→ OD1109:自己要用教案改個數字吧....這種事在廣告設計業常發生糾紛
推 ventusboy:之前也待過一家這樣的，感覺很差，我教你一招
→ ventusboy:(1)你把word檔案填充的空格弄多一點
→ ventusboy:(2)把word檔按列印→
→ ventusboy:印表機選"microsoft office document image writer"→
→ ventusboy:轉成圖檔後貼到空白word頁面上使之成新檔案
→ ventusboy:再轉成PDF檔~就大功告成了~很麻煩~但至少他們盜不走
推 maldini03:只有使用權，著作權絕不能退讓
推 OD1109:可以去看看著作權法第11條跟15條...有規範到...
推 Dinjang:爭議點是在老師自編講義是否在上班時間完成
推 alger0416:全職有行政時數,爭議會較大,否則,我認為應該堅持保留智
→ alger0416:財權
推 hao5:我是兼職可是之前遇到補習班也這樣然後拿給培訓老師用
→ hao5:後來乾脆全部送紙本...讓他們再打一次
→ hao5:基本上不論怎防都會被偷...上面說的那樣就照做吧
推 alger0416:我現在是Word轉PDF，加自己的浮水印，再轉PDF圖片，這樣
→ alger0416:就不會被擷取文字
→ alger0416:第二個動作是用Acrobat的進階功能，列印成圖片式的PDF檔
推 ChenYM:可以由講師找印刷廠印製 拿請款單請款就好
→ supervip:之前有幫老師試過用word轉pdf；列印出來不是很清楚
→ supervip:所以可能傾向hao5(資深自然老師的意見)
→ supervip:謝謝大家的意見...感謝！！！
推 crossworld:這種事只是在防不要被複印吧 說到智產的歸屬有誰敢說
→ crossworld:他的講義是原創？有的話請大方分享 若無老提剽竊不怪呼
推 MagicPanda:不知道我的算不算
推 crossworld:有把握的話歡迎分享 同科老師應該能給意見
→ crossworld:如果有人只想刮別人鬍子卻忘了秤自己的斤兩 就..
→ crossworld:前陣子聚會聽說版上有位仁兄老愛誇口人脈很廣 資源很多
→ crossworld:這樣四處擷取他人精華的講義 有人是不期待的嗎..
推 melances:哈哈，每次都有人來講這句，自創的老師通通要拿出來分享
→ melances:聽起來實在挺搞笑的= =...
推 crossworld:真金不怕火練.若只設計些題型與觀念那大夥都是自創高手
推 MagicPanda:原來自創不包括設計類題與觀念，糟，我沒有把握自創一
→ MagicPanda:整套與眾不同的理化耶。
推 MagicPanda:然後我的講義長怎樣，請自己去爬文好嗎？順便再拿出
→ MagicPanda:對照，看看我是怎麼擷取他人精華的。
推 melances:CR老師的意思是說，之前分享的老師人都斤兩不夠的意思吧
推 crossworld:誤會囉分享沒不好呀但分享只想墊高自己斤兩提高能見度
→ crossworld:秀味比較重 分享貴在能聽到不同見解與引發進一步的討論
→ crossworld:panda老師我沒刻意在指你唷..只是提出我的小小意見..
推 MagicPanda:那請問一下我的講義到底算不算原創？如果被人抄襲我可
→ MagicPanda:以不可以說他是剽竊？原來的重點不是在這裡嗎？
推 MagicPanda:有批評就請指著鼻子罵，有意見就請直說，東拉西扯不會
→ MagicPanda:讓你的道理直令人信服