→ liersa:這是經驗的累積,我也是教了三年才有感覺,自已有點進步了 08/31 22:47
推 bartswu:如果自己都沒作錯,那問題可能在講解的方式不適合.. 08/31 22:47
→ liersa:我是去看別的老師教學、反省自已、看網路上別人的舉例 08/31 22:48
→ adonis1210:也許是學生對你的信任度不足或者你用錯方法 08/31 23:23
→ adonis1210:找一些自然科的前輩請益看看 08/31 23:25
→ adonis1210:畢竟被學生說專業度不足是一件非同小可的事情... 08/31 23:26
推 noteinthewin:我是瘋狂做題目 一定要比學生早做好 才有信心上台 09/01 00:08
→ purple15:我的方法也是和樓上一樣~在上課前一定先把題目做完 09/01 00:16
→ purple15:課也一定備好~但是還是被學生質疑了(嘆) 09/01 00:17
推 combine0415:如果確定答案你沒算錯 那應該就是解釋的問題了 09/01 00:32
→ combine0415:看學生是針對你那部份有意見 去加強那部份知識 09/01 00:33
→ combine0415:或者想說要怎麼講才比較對 09/01 00:34
推 spider:多跟其他理化老師討論吧 理化跟數學的教學會有點差異 09/01 00:56
→ spider:國中生的邏輯也跟成人不太一樣 這都是要討論才會進步的 09/01 00:58
推 LaiFan:其實我覺得若是學生質疑 而老師也覺得自己備課OK 09/01 01:17
→ LaiFan:我覺得老師可以多加強自信心和氣勢..和小朋友的互動也是 09/01 01:18
→ LaiFan:學生會懷疑老師的課程專業 通常是有試聽比較才會. 09/01 01:19
→ LaiFan:老師是新手老師的話 那更要突破多聽聽別的老師怎麼上課 09/01 01:20
推 sunsonsam:其實除了講課以外 可以偶爾講點課外的科學知識.. 09/02 21:40
→ sunsonsam:我一開始也是被學生看扁 現在都變麻吉了= =+ 09/02 21:40