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※ 引述《Guardian (想不透)》之銘言: : ※ 引述《OXO (連我基地都入侵!?)》之銘言: : : 作者: superstar (relaxation) 看板: tutor : : 標題: [問題] 請問高一數學1-1邏輯問題 : : 時間: Sat Apr 19 16:28:47 2003 : : 題目是: 若2*3=5 則2+3=6是否成立? : : 答案是:成立 因為 若2+3不等於6 則2*3不等於5成立 所以原敘述成立 : : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : : 我不知道該怎麼解釋上面這句話 : : 因為5不等於6 所以6不等於5 ? 怪怪ㄉ : : 題目的意思是重新定義加法乘法嗎? 還是一樣按照定義算出來去證? : : 請會的人幫忙一下 謝謝 :) : 將2*3=5看成A : 2+3=6看成B的話 : 題目: : 若A相等 則B是否相等? : 答案: : 成立 因為 若B不相等 則A一定不相等 : 怪怪的 : 這並不代表說 B相等的時候 A就不可以不相等壓 : 也不代表說 A相等 B就相等阿 : 這樣的證明不對吧 我想,題目有說…這是邏輯問題,所以要用邏輯來解吧! 在邏輯上有個公式:若p則q 則當~q(非q)成立時,~p(非p)必成立。 現在把之前阿奏的假設改一下, 令2*3=5為 ~q (即2*3不等於5為q) 2+3=6為 ~p (即2+3不等於6為p) 如果給你"若p則q"的前提,題目問…若~q成立時,~p是否一定成立,答案是"是"。 相反的若今天題目問當2+3=6時,2*3=5是否成立,則答案為"否"。 這是要考學生對那個邏輯公式懂不懂, 因為很多人會誤以為,若p則q時,當~p成立~q會成立, 不過剛好相反,要~q成立時~p才會成立。 所以,這個題是出得不好,但是是一個考基本邏輯觀念的題目。 -- 提出「相對論」的愛因斯坦曾經這麼說: 「發展思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位, 而不應當把獲得的專業知識放在首位。如果一個人掌握 了他的學科基礎理論,並且學會獨立思考和工作,他必 定會找到自己的道路,而且比起那種主要以獲細節知識 為其培訓內容的人來,一定更能適應進步和變化。」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.112.220.36
yapei:棒呀 推 61.59.139.133 04/20
antonia:謝謝~~ *^^* (羞) 推 140.112.220.36 04/20
vannia:好厲害!這個邏輯公式我都忘了說… 推140.112.223.105 04/20