Re: [15春] 上低音號 10

[Pegasus170 (Pegasus 170)]

※ 引述《godwind7 (墮落)》之銘言：
: 這集社團會搞到差點分裂老師要負最大的責任，再來是麗奈，最後才是兔子
: 老師跟麗奈既然認識就懂得避嫌
: 當社員在質疑選拔的公正性，應該要好好的解釋
: 而不是擺出一副與我無關的表情
: 要不是副顧問老師的提醒，社團分裂是早晚的事
: 從這次的事件可以看得出來，老師還太年輕了
: 跟音樂有關係他能夠處理，但人際關係的問題就無力去解決
: 麗奈這種人在團體中是很麻煩的存在
: 覺得自己很強，所以會瞧不起比他弱的人
: 回嗆兔子的話等於把質疑的人當成廢物
: 這種人沒被霸凌才是奇怪
: 雖然本身確實有實力，但她忘了自己是處在一個團體中
: 在樂團裡，每個人都有存在的價值和意義
: 她不可能一個人取代所有人
: 雖然她的演奏確實很強
: 但如果沒有部長和香織這類種視社團的人在維持社團的運作
: 低音部不可能走到這今天這樣的程度
: 兔子真的是一個蠻有趣的腳色
: 這次的事件弄得感覺上好像是她落選了，而不是香織
: 直率而且有行動力，對自己周遭的人又很重視
: 很適合作朋友或娶來當老婆(誤)
: 雖然事情是因她而起，但以麗奈平時對人的態度，只能說不意外
: 而且跟久美子之前的學姊相比，要好太多了
關於本文的部分就不引用了。這些學生基本上都未滿１８歲，又只是學校社團而非專門
音樂學校，所以拿全國大賽來當目標，並不是很合理的目標。

所以我重點就只放在老師身上。以北美專案甚至人事管理來說，老師都犯了幾個明顯的
缺失：

１。既然是高中社團，基本上就必須考量保護年輕人避免彈性疲乏。所以讓學生盡量有
鎂光燈比較好。就像美國高中學校棒球比賽，經常有密集戰並限制球員出場數，就是避
免讓學校只會使用固定班底。

２。讚賞與告誡。所有對個人告誡或者缺失提出，都應該背後解決，而讚美都該公開。
公開要學生因為表現而做決斷，本身就違反人事管理上的優勢權力的抑制，如果是音樂
學校也就算了，一般高中這樣玩，是不符比例原則，高中基本上還是以課業為主，社團
是興趣，團隊，管理見習場，要不然高中文憑或畢業證書是根據啥來發的？

３。利害關係人與自己有關時，事前必須說明清楚並確保不激化利害關係人之間的衝突
。鬼島或許做不到，但是在白人公司上班的經驗，主管真的得小心這點。要不然被投訴
的話就黑掉了。

而收毛毯那段，如果學生並非基於惡意，教師是不可以口出重言的。應該是要說明原因
之後要學生鋪回來。如果像動畫裡那樣演，在這邊大概輕則掉飯碗，重則吃官司。

簡單的說，老師的權力霸凌跟管理無方，在這幾話裡面是很鮮明的。不曉得這是日本人
民族性的問題還是這個作品本身有誇大，在白人公司裡面，經常提到亞洲人太早彈性疲
乏，過了４０歲就幾乎沒有戰力。可能也跟太早被壓榨有關吧。

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推 jcaosola: 大概日本的強校都不符合比例原則了吧
→ moon69: 日本好像都沒在管這些的 甲子園把投手榨到乾掉
推 wuwuandy: 這就日本作品，你不覺得你前提完全錯誤嗎XD
推 fuhsi: 我記得有人說過，音樂學校都打國外
→ fuhsi: 全國大賽是給社團參加
推 rainstonein: 這就是台灣老人的想法,學生好好念書別搞一些有的沒的
→ ykes60513: 感覺原PO似乎都是拿老美當例子? 這部是在日本唷
推 james30603: 這篇滿費雯的吧 用美國來舉例幹嘛
推 Kope5566: 日本就喜歡那套殺豬公的訓練方法 老師可能有錯 但在日本
→ MrBushidou: 學校社團衝全國大賽不合理，北美公司比日本高中就合理
→ Kope5566: 一堆人都這樣-.-
推 wuwuandy: 事實上我都覺得老師有夠溫和了，爆氣都小小聲的。
推 RZSR: 不覺得老師有什麼管理無方的地方
→ Barrel: 這集除了打掃那邊做法不太正確 其他都還蠻合理的
推 TiffanyPany: 我沒記錯毛毯那邊似乎只是口氣兇的說我沒說可以收然
→ TiffanyPany: 後趕快鋪回來，這樣子有嚴重到丟工作吃官司？
推 RZSR: 毛巾那邊也還好，學生確實是怕熱"擅自"將毛巾收起來，老師
→ RZSR: 會發難也是很正常的，口氣上面不過是重了點，也沒有開罵
推 Valter: 可能職場待了一段時間的關係吧 現在看這種劇情都會覺得
→ Valter: 年輕人根本過太爽 鞭一下剛好而已
推 xxtuoo: 還覺得老師太沒尊嚴..學生豪無紀律可言w
推 hdjj: 前提錯誤,引伸下來的這一些也跟著全部GG
推 snocia: 全國大賽就是給一般社團玩的
→ snocia: 想走音樂的路的大部分人已經在音樂學校
→ pcfox: C洽該開放噓文了吧
推 darkbbyy: 這篇比之前的d大還誇張阿……
推 elve7878: 11集都快出了 10集居然能戰到現在
→ elve7878: 不能一個老師各自表述嗎
→ chewie: 1.樂團真的不是球隊(雖然以實力制這方面類似)還密集戰咧XD
→ chewie: 一般來說學生樂團的行事曆是半年(期末發表)或一年(大賽)
→ chewie: 中間穿插一些表演機會 學生樂團不是職業 沒辦法隨便發一套
→ chewie: 譜隔天就表演 一套音樂會(或比賽)曲目可能要兩三個月磨練
→ WindSpread: 又釣出一篇奇文
→ tonyhsie: 日本比美國重視團隊的感覺....
→ tonyhsie: 所以美國重點在保護每個人 而日本重點在比賽中奪金
→ tonyhsie: 兩者目標不一樣 根本沒什麼美國的標準才是對的這種事