推 flysonics:閱聽者的有愛跟跟創作者的有愛 完全是兩碼子事啊... 06/21 01:28
推 uka123ily:應該說拿來報告的人很少解釋動畫與社會的關係 06/21 01:47
※ 引述《Naca ( 萌えた... )》之銘言：
43
: 另外，我提一下個人大學時代的回憶
: 因為我以前很喜歡拍短片，所以大學就選擇就讀動畫組
: 然而裡面的老師，都對日本動漫很反感
: 常常說「平常給日本人騙錢還不夠嗎!? 畫風也要走日式的是怎樣!?」之類的...
: 可是呢，常常上課都放一些日本動畫大師的作品
: 還很高興地說：
: 「我最愛《千年女優》了!」
: 「《神隱少女》實在太強了!」
: 「《Mind Game》真的很讚!」
: 三不五時還帶漫畫來給同學參考
: 當時我真的不太懂老師是怎麼回事...
: 後來，有學弟妹也進入動畫組
: 雖然他們整天都在喊「萌」...
: 但我當時並不知道這是什麼意思
: 他們還在教室外的牆壁畫上「囧」、「OTL」等圖案
: 有時候，看到他們在桌面上畫的美少女圖案
: 真的滿想給他扒下去的...
: 連分鏡、說故事、角色表演、甚至基本繪圖都還沒學好
: 整天畫美少女是能進步到哪邊?
: 聽說後來一堆學弟妹，畢業專題都做日式風格的動畫
: 把我們老師氣得半死，氣到已經不想做任何回應了
: 沒事畫四隻妖精出來，結果完全沒有故事的想法
: 這樣跟老師是能討論個(嗶─)呀!?
: 要不嘛就是搞個莫名其妙的戰爭，規模好像還不小
: 難怪我們老師超討厭有學生做戰爭題材的
: 唔... 邊做事邊打文章，沒想到打了這麼多廢話...
: 就此打住吧...
想到一些事情.
在我來說, 我會認為這是人有沒有做足功課的事情. 還有環境給她/他多少做功課的便利.
甚至換個角度講, 這是環境有沒有足夠的壓力去逼迫人的結果.
以大根三跟大根四(DAICON)來說, 先不討論畫技什麼的.
看的時候, 可以從影片中認出多少東西?
從大根中可以發現, 製作者們知道的科幻物(幻想物)成千上百.
http://www.youtube.com/watch?v=6xLAVWf-N3c
http://www.youtube.com/watch?v=rzy1RNJBUo4
然後, 他們砸時間去精進畫技, 從大根三到大根四, 這進步的成果可謂千里.
無論概念, 繪圖技術, 分鏡, 四比起三可以說是"飛躍"
赤井, 庵野, 貞本等人, 時年二十出頭.
那麼, 有志於此的(年輕)人, 志有多大? 為了這份志願/志氣願意投入多少?
而學校有沒有盡到品管的責任?
重回學校後, 每每看到想要拿動漫題材當報告題目, 以"正名"為己任, 自以為晨鐘暮鼓
, 卻連最基本的報告架構都沒有觀念, 連多看幾份資料的心都沒有, 連好好表達的心都
沒有.
排斥"大眾", 排斥日系之外的東西, 堅持自己的小天地, 倒是很行.
google也滿行的. 報告隨便截一句丟進辜狗, 兩秒就可以找到出處.
講一句難聽的, 這樣叫"有愛", 那我還真不知道什麼叫"沒有愛"
--
昨日の夜、全てを失くして酸の雨に濡れていた。
今日の昼、命を的に夢買う銭を追っていた。
明日の朝、ちゃちな信義とちっぽけな良心が、瓦礫の街に金を蒔く。
明後日、そんな先の事はわからない。
－『装甲騎兵ボトムズ』
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.32.91.140