[超認真] 論ＡＣＧ在「情意教育」上的深化意涵

[Igroun (妹妹呆)]

有人提到要給小朋友看什麼動畫~

讓我想到教育的議題
小孩的教育是有很多方面可以討論的，如果說是有關ACG的教育，這就很有意思了，我們
到底要帶給小孩什麼樣的ACG教育呢？

從真正教育學術上去定義去看，我們要知道教育目的有分很多分類法~
其中最為知名就是美國教育學者布魯姆(B. S. Bloom)的分類，他將教育分為三大類：認
知、情意、技術三類

套用在父母ACG領域教育上，個人認為「情意」與「認知」這方面的教育為顯著。其中又
以情意最為有效影響。

各位不如從自身經驗體會起，我們在接觸ACG，受到其薰陶時，也就是不斷的接觸，久了
自然就會有所一至價值和認同，伴隨著是一些相關認知的提升，例如「哪些動畫水樹奈奈
有配音？」，不過，基礎的是本身心理對水樹一至的喜好和認同，這就是「情意」部分。
他有別於「認知」的較理性的心理認知歷程，而是較情感的心理層面。

當然，情意和認知在教育心理學上也常常被綁在一起討論，蓋內(R. M. Gagne)所稱的教
育態度目標，就是結合了「情意」與「認知」，有別於布魯姆的教育目標分類系統。

還是先別提蓋內，回到布魯姆的教育目標分類──理論情意的部份，後人(D. R.
Krathwohl, 1964) 將情意教育細分了幾項階層指標，茲以套在教育ACG領域上，讓大家看
看在學術上，大家接受ACG薰陶，情意部份可以到哪階層，也給要教育小孩ACG領域的父母
做些參考！



第一階段：接受與注意(receiving or attending)
這階段是最初階段，我們接受ACG相關的刺激與現象，之中又有細分程度的分別，
1.知覺情境的存在：看到電視在播放動畫，父母在看輕小說，兄弟姐妹正在租漫畫，同
學在打PSP，室友正在聊相關的領域事務或捏他巴雷，看到一大群人在小巨蛋參加同人販
售會……這些都是知覺訊息情報刺激，只是這訊息情報許多人往往就不在乎了。
2. 有主動接受的意願：看到上述情報刺激者，也又有所「力量」去注意接收，這情報才
會到達腦部皮質進行初步處理。這「力量」，就當有學問了，有人是發自內在的動機連結
，有人是其他外在因素，像是當下知覺沒有其他干擾，而情報量相當大而明顯，知覺無法
過濾掉而接受這訊息情報，像太無聊看電視，遙控器被男友拿走，他看涼宮，也只好看了
。但內外在比較下，有內在的動機連結會比後者較好。
3. 有意加以注意：配合內在動機和知覺接收情報，就是所謂「有意加以注意」，我們在
路邊聽到有人在聊FF11的事情，如果情形許可，就會「刻意」特別多聽一下，就是這樣類
似的狀況。



第二階段：反應(responding)
在這階段，會試圖參與活動，所謂活動不一定是那種人群活動，以個人看著漫畫就是活動
，如果在教育上，小朋友會逐漸由被動的接受動畫，到主動去選擇看什麼動畫，同時漸漸
會感到滿意，這就像許多人當年回家看完「科學小飛俠」、「大無敵」或「絕對無敵」動
畫後感覺。這階段必須要有前面階段的基礎，有所「動機」才有反應的開始。



第三階段：評價(valuing)
指學習者對於所學，在信念與價值上，表示正面的肯定。也有分三個等級
1.對所接受的表示認可：即覺得這項活動有價值存在，至於什麼價值？小到「打發時間
」，大到「幫助尋找人生哲理」都可以算是價值。各位，如果你現在有在追新番，可以想
一想味什麼你會這麼做，如果你很快而且很肯定就可以想出一個原因，代表你對日本動畫
情意表現，有到這樣的程度歐~
2. 不只認可，而且主動表示對該價值活動的喜好與追求：對一件事情會去做應該就有某
些理由在，但是有理由不代表對一件事情就是「喜歡」，小弟師大大二時有位老師，他看
美少女戰士動畫也有他的理由：因為他要做兩性教育研究…(有人知道我在說誰嗎？XD)，
至於他喜不喜歡有是另一層次了。北美館的工作人員辦理海洋堂展覽的業務理由是要領薪
水工作，不一定會表達自己喜歡模型(大家知道我在暗示什麼吧~)
3.不只表達喜愛，對於價值的肯定與追求成為一種信念：成為了所謂的信念，就已經是
一種價值的有效價值內化了，他會是較恆久的，不容易變質，有些人肯定ACG帶給我許多
創意或生活樂趣，這就是一種正面的信念。這將不是一天兩天可以改變的，有人信念再強
一點，可能連ACG整個集體單位中的小元素的喜好，都可以變成歷久不變的信念。像是零
波凌，他只是個ACG大集體的動畫領域某部作品的某角色，但這喜好十年了仍然沒有退燒
。(當然，商業操作也是其中因素)



第四階段：組織(organization)
到了這層次，已經開始是人格結構的融入，藉由信念的持續，ACG成為價值觀的一環，而
不只是保持對「喜歡ACG」這信念而已，而是有動態的價值建立並組織，其也有分兩階段
：
1.價值概念化：將所接觸所學的價值，涵義上「抽象化」，他不再是具體單獨的事物，
而是把上一階段的信念納入自己的價值觀中，成為對同類事物的醫治看法。其實「ACG」
這個詞就是一個抽象概念詞彙，創造這詞的人物活團體當時也一定有這樣的情意素養，才
將原來實際的遊戲、漫畫、動畫加以整合出一個抽象概念出來，當然我們也有類似的情形
，我們對於ACG往往有較一般社會大眾較正向的看法，這起因就是我們對於ACG喜好成信念
容入價值觀的態度。更突顯的例子或許是這樣反例：很多父母會認為看漫畫卡通對小朋友
課業不好，這久了之後就會成為信念，久而不衰，哪怕小孩都長大了有工作了去看秒數速
五公分的動畫電影，家長知道還是會覺得看卡通很幼稚。因為已經變成家長這一代對同類
事物的負面價值了，而不管是什麼動畫。
2. 組織價值系統：前面說到有人把ACG這詞彙的創造，就是一種實物收項概念化的情形，
同樣如果更有系統整理自我許多相關ACG的自我價值，統合起來，這將會更為一至，現實
上對「御宅學」的研究人物岡田先生就有這樣的情意素養，才可以在抽象的理論上有系統
的揮毫自如！一般的話，例如當我們可以界定自己的ACG價值與社會對次文化領域上有什
麼差異，形成自己的更大的平衡穩定價值，這就是組織價值系統。像是我會覺得ACG的環
境在台灣會越來越樂觀，這背後其實沒有任何科學數據的依據，然而他是根據我過去對
ACG許多接觸產生的信念，我將其整合後驅使我這樣認為。
舉我自己的例子似乎比較沒有說服力。其實價值發展到這裡，已是相當內化的情形了，既
然內化，就相當內具體用外顯的行為說出程度上的差異在哪裡了。不過還是有一個實事例
子可以說明，像是前陣子有人特別去中視抗議，其實驅使這些子走上街頭的就是「希望
ACG可以受到社會大眾的尊重」，這就是對於自己ACG價值和社會價值觀整合的結果之一，
就和我剛剛闡述自己的觀點一樣。




第五階段：品格階段 (conceptualization of a value)
如果剛剛第四階段是自己內在價值觀的發展建構階段，這階段就是「完全體」，不同就是
比前階段更價值更固定恆久，類化其他類似價值更快和直接，在教育學上，表現外顯出來
的行為會越強，舉剛剛家長的例子，前一階段可能是有這想法而已，這階段可能就會明顯
的表現在語言上，對自己小孩這樣說了。
所謂的「品格」也是這階段的重點，我們核心人格因ACG會有所變化，表現在行為上就像
是剛剛所說的走上街頭活動，走上街頭還只是一時的行動，日常處事的性格也之為變化
這將會是價值觀徹底影響的情形。而變化是好是壞，則就不一定了。



說到這理，我們可以發現，重度的ACG愛好者，或是所謂以知識為取向的「御宅族」
他們的情意深化其實是都相當高，自然也可以顯現較低階段的特徵了

我們在教導小孩走入ACG教育時，可以從引起動機開始，
重點當要放在如何引導小孩有三四階段正向信念，且使之有正面的影響！
初期可以用行為模式給予獎賞(reward)來增強(reinfocement)，
獎賞其實不一定是物質的，社會上的鼓勵也是增強的一種。
環境造成他的社會學習，教育者也將是孩子的楷模。
當我們學會欣賞ACG，尊重其他非ACG領域，孩子也當而效法之了

在一二階段
孩子從接觸ACG而參與ACG，這將是教育結果成功的關鍵！





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好啦~~我承認自己讀教育概論讀到快瘋掉了...
這篇投稿到教育期刊，上了該我穿女裝！

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.229.14.9
→ cloud7515:原PO哪間師大的啊XD？
→ cloud7515:這M得真快...
推 imfafa:板主好快的M   推專業 XD
→ imfafa:等等 這是板主自己po的嘛 XDDDDD
推 sawg:板主M了 可是自己卻不穿= =
推 dulinove:是我m的XDDD
→ sawg:啊...我跟fafa犯了一樣毛病= =
推 superrockman:一言既出 駟馬難追!!要說到做到歐XD
推 underattack:板主要不要重排版一下
推 hsuan0425:推"哪些動畫水樹奈奈有配音?"  XDD
推 hmsboy:個人認為「技術」這方面的教育為顯著。(拖走
推 shindo1:一進來我先看到 "哪些動畫水樹奈奈有配音?" XDDDD
→ Igroun:有機會看看可不可以寫「技術」和「認知」方面的教育XD
推 xxray:推！！
推 hmsboy:第一階段：接受與注意 長門教友會........................
推 sunrainworm:推專業
推 newgunden:       水銀黨......
推 Flashx:只有一句話不同意"重度的ACG愛好者，或稱「御宅族」" 這兩
→ Flashx:者無必然性.
推 FrostWeaver:同為讀過教育的,推一下 :)
推 nbook:推阿!  對小孩子來說 能吸引他們注意力才是最重要的
→ nbook:我們能做的就是 在旁邊引導還有分享
推 Alex500:推水樹奈奈>////<
※ 編輯: Igroun          來自: 61.229.14.9          (01/22 07:28)
推 FlyinDeath:OTAKU就是對重度ACG愛好者的別稱而已
→ FlyinDeath:其他的意涵（軍事OTAKU、鐵道OTAKU）都只是引用延伸
推 jerry9988:推 :D