●14864 m1112/14 qlz          □ Memories Off人物談論集(V)－－微談螢．上
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作者: qlz (()) 站內: C_Chat
標題: Memories Off人物談論集(V)－－微談螢．上
時間: Tue Dec 14 21:12:33 2010

※本文不想提前標出伏筆，想跟著遊戲時間，一步步根據遊戲所告知的信息來解讀螢的行
為。因此，某些眾所皆知的伏筆和原因，也不會提前標出……也因此，以螢為第一人稱口
吻所著作的文庫集，僅在某些部分作補充。
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這篇，將會是寫得最累贅的一篇吧？原因無他，白河螢的登場次數，環顧整個Memories
Off系列，應該只有一個人比她多——稲穗信。(寫信，根本就是自討苦吃……)

對筆者來說，螢是最熟悉的角色；同時，也是最不熟悉的角色。為什麼這麼說呢？因為，
曾經整理過螢篇和雪蛍篇文字檔，在刪減篇幅的同時，螢的印象，鮮明的在腦海浮現。她
的一颦一笑、一言一語，深深的刻劃出來；彷彿只要閉上眼睛，就能看見螢在眼前笑著。

然而，或許是因為這二十萬字印象太深吧？對於Memories Off～それから～的螢，反而覺
得有點陌生……縱然那份天真活潑沒有完全消失，但對於螢已經是別人眼中的「學姊」，
在感性上實在無法全然接受。雖然知道無可避免，但就是希望螢不要長大，永遠保持那副
天真無邪樣子。而且，對於Memories Off After Rain裡面的螢，更是無緣得見。不知道
螢在裡面有什麼樣的演出？

開場話似乎講的太多……先從Memories Off 2nd本篇開始吧。

從遊戲開始那一瞬間(1日)，螢就登場。(跟下一作想い出にかわる君～Memories Off～沉
悶一小時相比——這算好事嗎？)雖然因為遊戲沒說明健和螢關係，使得螢的出現感覺有
點突兀；但是，並不會讓人覺得很討厭。接著，就是螢和健之間的第一段對話……

【健】「晴天娃娃？」
【螢】「很可愛吧？」
【健】「與其說很可愛，倒不如說……」
【健】「……很可憐。」
【健】「因為那個……看起來頭很像被吊著。」
【螢】「會那樣覺得的，只有健你吧。」

其實，看到「蓋著白色被單的螢」，不自覺會想到真人版晴天娃娃……想太多了。螢在
Memories Off 2nd裡面，跟晴天娃娃、鋼琴簡直分不開，就和Memories Off～それから～
的祈一樣。有關於晴天娃娃的知識，是祈告訴螢的；相對的，祈對鋼琴的夢想，應該是受
到螢的強烈影響吧？不過，話說回來，筆者贊成健說法——特別是在聽到完整版的晴天娃
娃歌詞之後……(寒)

【健】「不管怎樣，裝扮成那樣子的螢，我還是覺得很可憐。」
【螢】「為什麼？」
【健】「我只是覺得……沒穿衣服的女孩子很可憐。」
【螢】「真是……」
【螢】「──笨蛋！」

聽到這種對話的女生，如果不臉紅……佩服之至。螢在這方面應該很靦腆吧？

【健】「妳看吧，我就說要借妳啊……」
【螢】「咦？借什麼東西？」
【健】「衣服啊。」
【螢】「不要，好丟臉喔！」
【螢】「穿著男生的衣服，會讓人家覺得怪怪的。」

……筆者身為男性，實在無法完全體會這個論點。雖然男生穿女生的衣服上街，的確會感
到很丟臉；但反過來成立嗎？算了，姑且就當作成立吧。

【健】「比起感冒，那個又沒什麼。」
【螢】「你在擔心我？」
【健】「第二次預賽就要到了……一定要注意身體……」
【螢】「哇喔～真稀奇～！」
【螢】「健今天好老實喔！」
【健】「我不是一直都很老實嗎？」
【螢】「才不呢！」
【螢】「健老是這麼被動。」

雖然是玩笑話，但健的態度似乎可以略見一斑——唉，關心別人被說「很稀奇」，那不就
代表平常都沒在關心嗎？

不過，健理所當然問起螢為什麼不撐傘讓自己淋濕。而螢的反應是……

【螢】「一起淋雨沒關係嘛……」
【螢】「螢想跟健有一樣的感覺。」
【螢】「可是螢不能像健一樣踢得那麼好……」
【螢】「至少淋雨……」
【螢】「我想知道健淋著雨的感覺。」

……對男方來說，竟然有人這麼關心自己、想了解自己。大部分人一輩子都遇不到這樣的
人吧……健，你為什麼不珍惜？

(題外話，健退出足球社已經一周，為什麼還要做足球練習呢？可能只是抒發自己煩悶的
情緒吧？)

接下來健叫螢猜自己在想什麼，螢猜「接吻」……這應該是螢的願望吧？只是螢接下來對
於滿月的看法——

【螢】「看到滿月的話，就會有一股衝動。你知道嗎？」
【螢】「像那個狼人的傳說，也是這樣的。」

自古以來，月亮就是地球上，除了太陽以外能看見的最大星體。所以月亮也被拱上僅次於
太陽的地位。但和太陽不一樣的是——「月有陰晴圓缺」。所以，在很多故事裡，滿月—
—月亮能量最高的日子，由於能量高，所以活動力就自然提高。或許就是這類傳說的發展
背景吧。

接著，螢就跟健去朝凪荘。螢好像很喜歡動物的樣子。(當然啦，不能跟Memories Off ～
それから～的縁比——跟狗連續玩5小時的人，100個人裡面，真的有一個嗎？)緊接著，
就是——

【信】「是嗎？我還以為你們分手說……」
【信】「我早就已經準備好要去追……螢螢。」
【螢】「真是沒變，說謊的技巧還是很差勁。」
【信】「才不是說謊！我是認真的！」
【信】「螢螢……該怎麼說……很可愛啊！」
【螢】「你看，還說不差勁。」

雖然這麼說，不過螢嘴角還是笑笑。

信好像跟大部分女性說話，都是這樣吊兒郎當態度？當然，他害怕的人例外……至少，對
此時的螢來說，信的話起碼有一半不是認真的，例如……

【信】「上次，真抱歉？我不能去……」
【信】「第一次預賽，６月的時候。」
【螢】「啊，是啊，沒錯……不過……不用特地道歉。」
【信】「可是……那時候我本來說好要去幫妳加油的。」
【螢】「啊，你還記得啊？我以為你只是說客套話……」

反正螢的眼中只有健一個人，信你就和翔太一起乖乖當好人吧。(汗)但是，螢對信也並非
全無好感的樣子。

【螢】「對了，信有點改變耶。」
【健】「嗯，他本來就是很捉摸不定的人……」
【健】「到底在想什麼，一點都不讓人知道。」
【螢】「也許這剛好是他的魅力所在……」
【螢】「啊，沒有……不是那個意思啦！」
【螢】「我是在想……健應該有感受到信的那種魅力呀。」

至少螢對信是沒有惡意的。接著，健跟螢說明信邀他去打工，螢很贊成。因為自從足球大
賽被淘汰，而從足球部退休後，健一直都鬱鬱寡歡。只要有事情讓他做，就有可能重新振
作。此時此刻，身為健女朋友的螢，應該是最希望健振作的人吧。(然而，在文庫集裡面
還有一個支持理由：希望用打工賺來的錢帶她去旅行——人果然都有私心啊。)

螢為了在朝凪荘過夜，騙家人說到朋友家過夜。這裡有螢跟健對於說謊看法……

【螢】「因為螢很不擅長說謊……」
【螢】「不管說過幾次謊，都還是會緊張。」
【健】「可是……妳剛剛講電話的時候，不是很冷靜嗎？」
【健】「跟之前比起來，說謊技巧是進步。」
【螢】「你是在稱讚我嗎？」
【健】「當然。」
【健】「不說謊當然好，但是……不會說謊卻不好。」
【健】「有時候……事實是很傷人的……不是嗎？」
【健】「在這個世界上，不知道反而會比較幸福的事情……不也很多？」
【健】「就是眼不見為淨。」
【螢】「謊言有這麼好嗎……？」

螢本質上是單純小女孩(精神年齡13歲……)。所以，對於說謊雖然有經驗，但就是不習慣
。相對的，健就成熟多了？當然，這兩種觀點沒辦法去比較啦。

談到說謊，本質上當然不好。畢竟說一個謊，可能就要說很多謊來彌補；而且，如果一個
人說謊太多到讓別人也知道「你在說謊」，那別人就會對這個人講的話信用打折扣。然而
，健在這裡可能是指所謂「善意的謊言」。有些時候，不知道反而會讓當事人比較心安；
所以，旁人只有說謊。只不過，「騙父母親在朋友家過夜」應該不屬於這個例子吧？苦笑
。

夜深。交往的兩人一陣聊天後，終於要睡覺。(請勿想歪)然而，緊接著燕登場……

【螢】「咦！？」
【螢】「啊……對不起，我不是故意進來的……」
【螢】「我以為這個房間是空的……」
【螢】「嗯呃……妳是住在隔壁的人嗎？」
【？？】「嗯。妳呢？」
【螢】「我、我是健的……」
【？？】「老婆？」
【螢】「是的！？不是啦！螢才高三呀！」

筆者對這段感覺是：螢很有自覺。至少她認為高中生不能結婚。(眾人：你有完沒完？)但
是，燕的出現，想必讓螢感到一陣壓力襲來——自己一個人生活的男朋友隔壁，突然出現
一位一樣獨居的神秘美女……難保他不會移情別戀。因此，螢對燕始終有幾分羨慕和嫉妒
。羨慕的，是燕的大人成熟氣息和能住在朝凪荘；嫉妒的，是燕的神秘，可以吸引健的目
光。

2日……早上談起朝凪荘房間號碼問題時，以下的對話：

【螢】「沒有１號室的公寓，總有點奇怪。」
【螢】「簡直就像沒有放上草莓的草莓蛋糕。」

或許螢也是那種追求完整、團圓的人。不完整會造成缺乏那種畫龍點睛的快感？接著，健
到學校去找螢時……

【螢】「真是的，不要嚇我啦～」
【健】「啊，對不起，我不是故意的……」
【健】「是被音樂吸引……」
【健】「嗯，像是Ｂｒｅｍｅｎ的樂隊一樣。」
【螢】「呵哈……那樣你就是Ｈａｍｅｌｎ的吹笛男。」

不喜歡被打擾——相信絕大多數人都認同吧。稍微列舉兩種狀況：第一種狀況是專心在工
作時，第二種狀況是私底下練習時……前者是因為極少人能一心二用，如果被打擾就無法
做事；後者或許因為不想把準備不足的一面表現出來？不過，螢大概只是單純被嚇到而已
……但是，螢跟健所舉的例子，到底是什麼意思呢？健的還比較好懂，不萊梅的樂隊裡，
那群動物的確被音樂吸引而決定成立樂隊；但為什麼螢會把健形容成那個拐帶小孩的吹笛
手？不解。

下面有一段健形容鋼琴對螢的重要性。

螢坐在椅子上，調整姿勢。輕輕閉上眼睛，反覆深呼吸。白皙手掌，輕柔在鍵盤上飛舞。
我盯螢的手指。像隨風飄蕩花瓣優雅，惹人憐愛。

可是，螢指頭實在太纖細、太柔弱。看起來像裂開舞動。我被彈鋼琴時的螢深深吸引。魔
法音樂──也許就是指這個。簡直像夢裡漂流，我恍恍惚惚，渾然忘我。

螢喜歡鋼琴。彈鋼琴是螢生活中一部份。生存價值？──也許沒這麼誇張。感覺得到……
並不是想奉獻一切的狂熱。而是非常自然，鋼琴就像融入螢生命之中。像作夢，像跟誰談
戀愛，螢自然彈她的鋼琴。這就是螢的日常生活。

這段話──螢是天生喜好鋼琴，一點也不需要鼓吹，很自然接受。相較之下，燕被強迫導
致反感、進而討厭；螢跟燕真是天平的兩個極端啊。

【螢】「嗯……怎麼樣？」
【螢】「健？」
【螢】「真是的，健！」
【健】「咦？什麼？」
【螢】「什麼什麼！我問你怎麼樣啊！」
【健】「啊，嗯嗯……嗯，怎麼樣呢……？」
【健】「我覺得非常的棒。」
【螢】「只有這樣～？」

難怪螢會生氣。健的反應，從外人看來，就是「沒在聽」+「敷衍」。無論演講者或演奏
家，聽眾這種反應，都是對他們不尊重。不過，好在健突然靈機一動……

【健】「像被施了魔法……一樣的感覺。」
【螢】「魔法？」
【健】「之前，螢不是說過……」
【健】「彈這架鋼琴，音樂就會變成魔法……」
【健】「我終於知道那是什麼意思。」
【螢】「這樣啊，魔法……」
【螢】「我以為健不會懂的……」
【螢】「可是你剛剛說的話，對我而言……是最棒的讚美。」
【螢】「謝謝。」

跟前面那句「我覺得非常的棒。」比起來，健這段評語顯現相當的誠意。講話有沒有誠意
，是可以從內容和語氣感受出來的。不過，螢之所以會轉怒為笑，最大的原因，應該還是
被喜愛的人所肯定吧。因為螢「除了鋼琴以外，什麼都不懂。」，所以她在健面前一直抱
有自卑感。能夠獲得比自己優秀的人肯定時，成就感會比平常高很多；何況，健還是她最
愛的人。

接著，螢談到她最喜歡的鋼琴曲是悲愴，健問她為什麼，而螢反問……

【螢】「你問我為什麼啊，有點強人所難耶……」
【螢】「喜歡什麼東西還需要理由嗎？」

筆者是認為不需要。當然，有些時候我們對於一項事物的觀感，是因為某些理由；只不過
，不論喜歡或討厭，那都是屬於個人的行為，似乎沒有必要一一去找尋為什麼喜歡或討厭
。就算深入研究下去，或許終究可以找到理由；但是，如果每一件事情都要去研究之後才
能決定喜歡或討厭，那實在太辛苦了。私生活沒必要過得如此嚴肅，不是嗎？

——只是，螢還是有做解釋。

【螢】「不過……勉強說的話……」
【螢】「這首曲子……其實一點都不悲愴。」
【螢】「這首曲子雖然叫悲愴，可是……沒有這麼悲愴吧？」
【螢】「與其說悲傷，還不如說感受到愛。」
【螢】「第一樂章『Grave：Allergo molto con brio』。」
【螢】「非常沉重，緩急落差很激烈，聽起來既悲傷又痛苦。」
【螢】「後來的第二樂章是『Adagio cantabile』。」
【螢】「安靜，和緩悠閒，聽起來像是優美歌頌一樣。」
【螢】「螢……聽第二樂章的時候都覺得……」
【螢】「這首曲子絕對不只是感嘆悲傷……而是愛憐惋惜著悲傷……」
【螢】「就在不遠的地方，回顧已經逝去的悲傷……」
【螢】「頻頻回頭無法忘卻……還有一些懷念……」
【螢】「雖然我不知道該怎麼說……」
【螢】「但是，螢真的很喜歡這首曲子。」

筆者對聽覺靈敏力，遠遠比不上視覺。所以沒辦法做出什麼像樣一點分析；只知道相對於
第一樂章的剛，第二樂章的確溫和、平緩許多。不過，如果單純看螢本身對悲愴的描述，
螢果然是個重感情的人。至於最後兩句……不論是表情、語言、文字，表達的意念終究是
一次轉換物，跟自己心意還是隔一層；所以，即使用盡各式各樣表達法，也未必能夠傳達
自己的心聲。何況，每個人的肢體語言、口才、文筆能力也有高低之別……或許自己是明
白的，但卻不知如何讓別人明白吧？

同樣的，在Append Story 4 翔太篇裡面，這天放學的時候，螢拜託翔太一件事。

【螢】「翔太以前不是說過，你對電腦很熟？」
【螢】「會用網路查一些足球資料，還有寄郵件什麼的……」
【螢】「你也幫我把健在足球比賽的照片放大，弄成像海報一樣……」
【翔太】「啊，那張影印啊，是啊。」
【螢】「那個把相片存進電腦的叫做……掃描棒？沙馬棒？還是什麼的東西？」
【翔太】「掃描器，是吧？」
【螢】「對對，翔太的那個掃描器，會用吧？」
【螢】「翔太知道怎麼弄手機的待機畫面，所以我想請你幫忙。」

所以，3日——當螢帶TOMOYA去海邊散步時，手機不小心掉在沙灘上。幸虧翔太打電話過
來，健聽到聲響，因此才撿起來。翔太的電話，是為了要問螢手機待機畫面解析度問題。
然而，健出於禮貌，沒代替螢接翔太電話，卻被螢說成……

【螢】「啊。你該不會誤會吧？」
【螢】「你是不是在想……螢跟翔大之間有什麼？」
【健】「不是的，這個……」
【螢】「哈哈……緊張了吧～！猜對了？」
【螢】「健真愛擔心～」
【螢】「翔大一定是有事找我……所以打電話來，只是這樣。」
【健】「有事？」
【螢】「那個嘛……現在還不能跟你說！」
【螢】「不過，絕對不是會讓健擔心的事。」

總覺得螢這樣捉弄健的結果，不是什麼好事……偶爾一兩次還好；過多的話，對方就會厭
煩呢。

在那之後，螢收到翔太製作的手機待機畫面，螢很高興的回覆短信。

『翔太，謝謝你幫我做！我馬上把它弄上螢幕，很可愛喔！』
『好想趕快給健看到！』
『最近健好像有些沮喪，總覺得他好像一直心情不好。』
『如果給他看這個待機畫面，應該會覺得高興吧。有點想太多的螢敬上』

螢果然很注意健啊。也因為收到這樣的短信，翔太才會在不久之後拜訪朝凪荘，問健對螢
的態度。4日，健被螢硬拖到市立游泳池——當健擔心螢沒練習鋼琴，會不會影響二次預
賽成績時……

【螢】「既然都已經來，今天就把所有討厭事情都忘記，只想盡情的玩……好嗎？」

在學校裡，教授告訴我們，「真正的好學生，不是整天都在唸書，那是很無趣的人生；而
是能夠一邊唸書，一邊盡情的玩，徹底體會各種經驗」。但是，扣除經濟等外在因素，一
天24小時，一年365天——時間對任何人都是公平的，它不會給任何人多一秒鐘，也不會
給任何人少一秒鐘。在這種情況下，要如何做到比別人多的事情？除了詳加擬定進度行程
表，照表行事以外，就跟螢說的話一樣，「工作時專心工作，玩樂時盡情玩樂。」如果工
作時只想玩樂，就會做得不理想；如果玩樂時想著工作，就會玩得不盡興。專心，才能事
半功倍。不過，遺憾的是知易行難啊……筆者就是活生生的例子。

游泳池歡樂一天之後，健和螢在回家路上，聊天的時候……

【螢】「因為最近健看起來都沒有什麼精神……」
【螢】「所以我想說……如果帶你去游泳池，一定可以讓你開心地～……」
【健】「……我看起來真的很沒精神嗎？」
【螢】「結束社團活動之後，就像沒有靈魂的布偶一樣……」

無論做什麼事情，熱誠、目的，幾乎都是不可缺少的。「哀莫大於心死」，沒有心、沒有
目標、不知為何而做……人自然而然會失去活力。然而，健現在就是處於這種狀態之下。
看看健接下來口述小學時期初戀經過，螢的感想就知道……

【螢】「簡單地說，就是健又失戀。」
【螢】「是啊……只不過……你現在的戀愛對象不是女生。」
【螢】「健是在跟足球談戀愛。」
【螢】「不過……在最後的大會上輸掉，所以被足球給甩了。」
【螢】「然後……現在健又站在門前。」
【螢】「我想應該就是這樣吧……」

感覺上，健的青少年時期很單純，除了讀書，就是踢足球。然而，讀書似乎只是為了學歷
之類的消極目的；健真正的目標，是參加足球校隊獲取勝利，進而可能成為一名足球球員
。然而，淘汰結束這個夢想。沒辦法繼續這個目標，唯有退休；但是，失去這個目標以後
，還有什麼事可以做呢？

……不知道。過去專心一致練習足球的結果，就是沒有特別關心其他週遭事物。不論是讀
書升學、打工，通通都沒有仔細考慮過。就連戀愛，也是因為螢的主動，才會開始交往。
這種迷惘和困惑，是健之前從未設想過的，所以也不知該如何去面對……這時，健回想起
螢去年冬天向他告白的總總。

【螢】「電話號碼……可以告訴我嗎……？」
【螢】「因為我喜歡伊波同學。」

一般來說，女方向男方主動告白，雖然不是完全沒有先例，但畢竟是少數(追星族例外)。
暗戀接近一年，好不容易，心意終於脫口而出……當時的感覺，可能除了期待和害羞以外
，還有鬆一口氣吧？

緊接著，螢終於向健亮出她委託翔太製作的手機畫面。看到「笨蛋情侶」般的描述過往…
…那真是一個甜蜜的情人節啊。

【螢】「健～螢火蟲真的喜歡甜甜的水嗎？」
【健】「嗯～這個嘛……」

……會嗎？只是，情人之間的情話，還是不要太計較……

【螢】「螢好喜歡甜的東西。」
【螢】「健一定也喜歡甜的東西。」
【螢】「因為健的味道甜甜的。」

……「情人眼裡出西施」。只要是喜歡的人，只要是甜蜜戀愛期，他每一個特質，都會被
包容……(雖然現實中，少有那麼誇張例子。)結束回憶，回到待機畫面。

【螢】「這個，是我拜託翔太幫我弄的。」
【螢】「把實體相片，用一種叫做什麼掃地機的東西，弄進電腦裡……」
【螢】「可是螢對這種東西不懂。」

回到那句話，「螢除了鋼琴以外，什麼都不懂。」不過，其實她不懂也沒關係……我們應
該不會要求愛因斯坦跑馬拉松，也不會去要求莫扎特算微積分吧？人各有所長，只要把自
己擅長的事情做到最好，那就對得起自己。然而，螢果然心智未成熟，竟然炫燿起來。

【螢】「很棒吧～？」
【螢】「你看～你看～羨慕吧？很想要吧？嗯～」

應該只有小孩，才會做出這種挑釁舉動吧？攤手(茶)。晚上，螢跟靜流到酪薩克，當輪到
健和信休息，眾人一起聊天時，健一句不經意的話……

【健】「大家都說靜流穿制服的樣子很可愛……」
【健】「嗚哇！」

那一瞬間，螢竟然踩我的腳。

螢……吃醋？女性的嫉妒心，有時候會超乎想像的巨大啊。「包容」這種美德，在感情面
前，似乎沒有生存空間。或者，用另外一個角度來看，螢希望健能多關注她一點吧。畢竟
每一位戀愛中的女性，都希望男友的眼中，只有自己一個人。然而，緊接的反應……

【螢】「健在想什麼怪怪的事情喔！」
【健】「……我在想，說不定螢也很適合澄空的制服呀。」
【螢】「咦，真的？哇……好高興，其實我也蠻喜歡澄空的制服。」

……雙重標準！？簡直就是「只許州官放火，不許百姓點燈。」……罷了。但是，為什麼
兩姊妹會上不同的學校呢？澄空和浜咲水準差不多，應該不是成績問題。難道他們搬過家
？不知道。

5日，跟翔太比賽打賭的健，因為過度拼命，造成手指脫臼，進保健室的時候，意外碰到
螢。

【螢】「健！……怎麼了？」
【健】「受傷？」
【健】「哪裡？我看看？」
【螢】「沒事的！沒有什麼大不了！」
【螢】「手指……被割到一點點點……」
【螢】「練習得太頻繁……」
【螢】「指甲跟指頭間的縫隙……那裡有一點點裂開的樣子。」
【健】「這樣子……不嚴重嗎？」
【健】「這樣還能彈鋼琴嗎？」
【螢】「啊，沒問題，沒問題的！」
【螢】「這樣的傷，明天一定就會好。」

鋼琴師最重要的，莫過於手指。然而，螢卻讓它受傷……還好，以結果論來說，沒有影響
彈奏品質，不然，真是得不償失。相對之下——

【螢】「對了，健怎麼？」
【螢】「哪裡不舒服嗎？」
【健】「不是，手指有點脫臼……」
【螢】「脫臼！？」
【健】「沒事。」
【健】「關節已經接回去……只要再貼個藥布就會好。」

自己的傷都不要緊，描述的輕鬆寫意，反而對方的傷，卻看得十萬火急——這時的二人，
還真的像是一對情侶啊。在兩人分別包紮傷口之後……

【螢】「嗯，健？晴天娃娃……」
【螢】「晴天娃娃……是喜歡晴天還是雨天呢？」

隨著選項不同，螢跟健對話有交錯的情形，所以不引用……綜合兩人說法，晴天娃娃既然
願意接受「讓天氣轉晴」的祈禱；或許，它喜歡晴天；但是，沒有雨天的話，它就沒有存
在意義，那麼，它喜歡雨天？可是，如果它喜歡的是雨天，那它是以何種心情，去做「讓
天氣轉晴」的工作呢？而且，存在意義跟意願真的一致嗎？有些一定要做的事情，未必是
自己喜歡事情……就像軍人未必喜歡戰爭，醫生不喜歡傷害和病痛一樣。這裡沒有統一的
結論，看各位怎麼想吧。

此時，燕突然出現。

【燕】「咦？你們兩個人在這裡做什麼？」
【燕】「健、螢，這裡不是你們可以玩的場所喔。」
【健】「我們沒有在玩什麼。」
【健】「是受傷了……」
【螢】「受傷了……」

默契真好呢。接著，燕看到晴天娃娃，說出跟健一樣的結論，「很可憐」。螢好像很不服
氣。燕說起晴天娃娃的起源，螢因為有祈的指導，所以順利答出。然而，在文庫版裡面，
健離開之後，螢跟燕還有一段短暫對話……

【燕】「風……停了嗎？」
【螢】「風……我不明白。」
【燕】「風呢……是會轉生的哦。無論是怎樣的風，也一定會的。可是呢，在轉生之前，
風會突然靜止，而變成凪。」
【燕】「你的風……現在停下來嗎？」

燕的話，往往是具有寓言性格的隱語。如果，雪蛍是戀之風；那健跟螢之間此時停滯不前
的關係，就正處於凪的狀態；只是，下一陣風何時才會再吹起呢？

【螢】「風一定會再次吹起來的吧？」
【燕】「對。」
【螢】「老師你的風呢？」
【燕】「我的風……遲早也會再吹起來的。還有，你的風也是。」

老師，翔太等待著你，「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」快點發現
吧；螢，你和健之間的那陣風，就交給信來吹吧……

6日，燕在跟健談天時，不巧被螢看到。由於螢的自卑感，覺得自己配不上健，所以看到
健接近其他女性，不只會吃醋，而且會更加不安；何況，螢也承認燕的魅力，害怕健隨時
可能移情別戀，離她而去——於是，7日健跟螢一同回家路上，螢一面詢問健跟燕的談話
內容，一邊打探健對燕的看法。當然，遲鈍的健，除了老實回答以外，完全不明白螢問這
些問題有何意義。男孩對於感情這種事情，敏感度比女孩低很多。好運的是，「辣椒青薑
精華」適時轉移螢的注意力，於是不悅的氣氛以笑容收場。

8日，兩人一同去學校的時候，碰見一群低級的流氓。健對那群人很不滿，螢的反應則是
……

【螢】「健，你知道嗎！前一陣子去音大的暑期講習，結果……竟然有教授大搖大擺的在
禁煙教室裡抽煙！」
【螢】「還故意跑到我面前～～～～……呼出煙來～」
【螢】「而且，一副理所當然的表情，說什麼『玩管樂器的人是不能像我這樣抽煙的，因
為……會弄髒樂器』之類的話。」
【螢】「真是討厭死了～……」
【健】「討厭嗎？那個教授？」
【螢】「不會啊，教授鋼琴彈得最棒！」
【健】「雖然鋼琴彈得一級棒，但是這麼沒禮貌……不會讓人幻想破滅嗎……？」
【螢】「那個是那個，這個是這個。」

可以說螢已經到達「就事論事」的程度嗎？「不以人廢言，不以言舉人」，實在是一件很
難的事情啊。後一句還好，前一句……人的耐性始終有限；所以放羊的孩子在第三次說實
話的時候，已經沒有人願意相信他。所以，能做到這一點的人，實在不簡單啊。

接著，螢談到亂丟香菸危險……螢小時候被煙火燙過手，在大拇指上留下傷痕。因此，螢
很討厭火——「一朝被蛇咬，十年怕草繩」，火在螢的身體和心靈上，都留下永恆的創傷
呢。然而，螢只是不喜歡接近火，卻不排斥看大型煙火。但是，大賽即將來臨，因為要練
習鋼琴，可能無法去參觀煙火大會。面對鋼琴預賽和煙火大會只能二者擇一，螢甚至以開
玩笑的語氣說……

【螢】「啊，對了！不要通過預賽就好。」

……雖然是開玩笑，但其實也有三分是真心話呢。只要一想到背後所代表意義，螢可能還
是比較喜歡煙火大會。比起責任跟義務，人還是比較喜歡娛樂吧。只是，既然已經做到一
半，不得不繼續努力下去……

【螢】「鋼琴決賽跟煙火大會。」
【螢】「不管是去哪一個，都很期待～」
【螢】「這就叫做一石二鳥吧？」

苦笑。一般情況下，所謂的「勝固欣然，敗亦可喜」，只會讓人沒有鬥志。「破釜沉舟，
絕處逢生」，不是沒有道理的。沒有選擇時，就只有奮不顧身，努力前進；但是，如果前
進跟後退都有出路，人的意念就會薄弱，這就是人性。然而，螢卻在此時說出這種話，除
了愛玩的不成熟以外，更深層的原因是……見下文對話吧。

【健】「怎麼？在想什麼？」
【螢】「我沒有在想什麼……」
【健】「可是……妳看起來沒有什麼精神。」
【螢】「是嗎？是喔……」
【健】「第二次預賽──就是下星期三。」
【健】「只剩不到一個星期，怎麼不好好把握時間練習？」
【螢】「螢又不是為了要贏得比賽才彈鋼琴的。」
【健】「那為什麼每天練得這麼辛苦？如果不是為了贏得比賽的目標……」
【螢】「這個～為什麼呢？」
【螢】「我自己也不知道。」

螢彈鋼琴，是因為出於興趣，而非競爭；所以，偶爾也會有怠惰的時候，畢竟人不是機器
，不可能不眠不休的一直工作。然而，如果不是為了贏得比賽，那為何要參加比賽呢？只
是為了一個經驗？不會吧，是不是有更深層的理由呢？

【螢】「嗯，總之……」
【螢】「螢不是因為緊張，也不是沒有精神，也沒有在煩惱。」
【螢】「雖然平常是長調個性的女生，但今天變成短調的心情而已……」

對音樂沒什麼概念，只能猜測長調可能是輕快活潑，而短調比較憂鬱吧……至於為什麼會
這個樣子？可能還是跟健之間的感情有關。接下來，螢為了轉換心情，彈奏「愛之夢」給
健聽，順便討論「愛」的意義……

【螢】「『喔喔～付出愛才能得到愛～』」
【螢】「『想要得到愛情就必須先去愛～』」
【螢】「『若妳就站在墓碑旁，嘆息的時候就要來臨……』」
【螢】「『為了打開妳心扉的那個人，為了妳的愛，完全付出妳的所有吧～』」
【健】「好像有點……沉重的詩。」
【螢】「是嗎？螢覺得它說的很對……」
【螢】「不然你覺得『得到愛』的具體表現是什麼？」
【螢】「戀愛無關個人的意思，是自然而然形成的吧？」
【螢】「喜歡，還是討厭，兩者……是一體的……」
【螢】「當一個人正在考慮能愛，不能愛的時候，我想……這就是愛已經冷卻的證明。」
【螢】「至少螢……」
【螢】「不想讓『還能愛』或著『還想繼續愛』……這樣的理由被愛著……」
【螢】「與其勉強的被愛……還不如被討厭……」
【螢】「……來的誠實。」

當然，沒有所謂的不勞而獲，「要怎麼收成，先怎麼栽」；但是，回想起來，正因為螢的
這種想法，Memories Off 2nd 螢篇以外的幾乎所有結局，螢才會分手分的那麼乾脆吧…
…因為螢喜歡健，所以螢不要健勉強。

【健】「不過……這個……好像有點不一樣……」
【健】「『愛了才能得到愛』……雖然是一種命令語氣，可是……難道不是在告訴自己嗎
？」
【健】「能愛卻不能愛，想愛卻不能愛……」
【健】「……他可能想表達的是這個意思。」
【健】「也就是說，他在感嘆愛情的無常，或是『虛幻』的感覺吧……」
【健】「李斯特為了表現這個『虛幻』的感覺，就用『夢』這樣的詞作為標題……」
【健】「所以……『愛之夢』也可以解釋成『愛的虛幻』。」
【螢】「嗯～原來這樣……」
【螢】「不過，雖然我知道你說的意思，但還是無法理解。」
【螢】「我覺得愛是無法用言語說明白的理論吧？」

自由——如果人類可以隨時都憑著自己的意念去行事，那麼，這個世界一定比現在更為混
亂。因此，法律、秩序、道德、習俗、傳統……這些規範的產生，就是為了給人類的行為
一個最基本的準則：不能越過這條界線，否則，世界即將大亂。

然而，當這些外在約束太過緊密的時候，人就像背負層層枷鎖的囚犯一樣，會喘不過氣。
因此，背負太多壓力的人類謳歌自由……「不自由毋寧死」，正是他們心裡寫照。即使在
號稱自由的民主社會，人還是有總總外在顧慮：人情、工作……所以，或許健認為「能愛
卻不能愛，想愛卻不能愛」，就是因為這樣的原因吧？

但是，相信這種說法，是螢最不願意聽到的。螢一直以來，就在懷疑健是真心喜歡她，還
是為了怕她心碎，因此勉強交往？聽到健的話，螢想必更加害怕。所以，對她來說，還是
不要去分析感情比較好……

後面，為了確認動物會不會作夢，螢跟健決定去動物園——感覺只是為了約會找藉口出去
。至於動物到底會不會作夢……夢是記憶和思想的集結，動物有記憶，思想……應該有吧
？所以，動物可能有夢，只是沒人知道內容是什麼而已。

9日……原本約好要去動物園的二人，卻因為一場雨而打消行程。此時的螢……

【螢】「夢的天空是什麼顏色呢？」
【螢】「應該是……『夢幻』色吧？」
【螢】「夢總是……虛幻的……」

持續前一日的話題，但語氣中，卻帶著一絲感慨……夢既然是想像出來的東西，當然是虛
幻的；然而，夢想藉由努力，卻有可能變成現實。只不過，此時的螢，完全沒有這種想法
……是受到外面的天氣影響嗎？

【螢】「那健認為有不虛幻的愛情嗎？」
【螢】「有一直持續到永遠的戀愛嗎？」
【螢】「如果螢……突然不見的話……」
【螢】「如果我們再也不能再見面的話……」
【螢】「那健還是會……」
【螢】「一直……喜歡螢嗎？」

螢一再反覆追問，除了要確定健對自己感情，似乎……未來有什麼事即將發生？

【健】「這種事，不用問也知道吧？」
【螢】「不問就不知道啊……」
【螢】「以前總是了解健的想法……」
【螢】「現在的健……好像走得好遠……」

兩人的心思，似乎已經貌合神離；如果相愛的兩人，應該互相了解對方，此時的二人，很
明顯已經有問題。只不過，優柔寡斷的健，似乎什麼都不想談；螢卻是想說卻又說不出來
的樣子，只能暗示……

【螢】「不過……如果螢……」
【螢】「真的一定……要離開健的話……」
【螢】「如果……真的不能再見面……」
【螢】「那螢也會永遠……」
【螢】「一直……喜歡健的……」
【螢】「螢的愛……不是夢……」

能夠得到一個人真心的愛，那應該是很幸福的事情。只不過，健，你有真正去了解這份心
意嗎？你有去珍惜它嗎？

……之後，因為動物園之行取消，螢打算回家。但在離開前，螢注意到健的態度，於是出
言關懷。

【螢】「嗯？健怎麼啦？」
【螢】「怎麼咬嘴唇呢……？」
【螢】「是不是哪裡不舒服？」
【螢】「啊，我知道啦！」
【螢】「因為下雨，所以變得很敏感是吧？」
【螢】「人的心情很容易受到環境的影響～」
【螢】「以前好像也說過同樣的話……」

或許是吧。潮濕的氣候，會讓人感覺憂鬱或是煩躁不安。然而，健跟螢，哪一個人心情受
天氣影響比較大呢？

11日，原本螢用簡訊約健到登波離橋見面，但見面之後，還沒說話，就被尋找TOMOYA的信
打斷；接著，信又講述「登波離橋不幸傳說」……信離開之後，反而失去談正事的感覺。
最後，兩人什麼重要事情都沒說就分開。健當然不知道螢找他有什麼事；螢的話，可能是
因為聽到這樣不吉利的傳說，覺得氣氛不好而放棄不說？或者，是因為不適合打斷兩人之
間難得寧靜平和的感覺？

12日，健到音樂教室看螢的狀況。出乎意料之外，當健問起螢是否已經準備好，螢卻回答
……

【螢】「螢不想參加比賽……」
【螢】「就……是突然不想去啊。」

……所以，健發怒。

【健】「哪有因為這種無聊的理由就不參加比賽的！」

但螢的回答……

【螢】「健希望螢去比賽嗎？」

……好像「如果是健要螢做的話，螢就去做吧。」那種感覺。可是，螢為什麼會突然不想
參加比賽呢？當然，健沒有回答直接這個問題，而是直接以「妳不參加就是辜負已經被妳
擊敗的預賽對手」大道理來說服螢。(不過，其實健的說法也沒錯，中途放棄比賽，是對
對手的不尊重。)螢勉強接受健的說法。不過，看到螢的態度，健不禁重問螢參加比賽的
理由。如果螢不想參加，那一開始為何要報名呢？螢的回答……

【螢】「喜歡吧……」
【螢】「因為喜歡鋼琴，所以想參加比賽……這樣不行嗎？」
【健】「我不是說不行……」
【螢】「那為什麼健要參加足球比賽？」
【螢】「為了贏得勝利？只有這個目的？」

當然不是。健也承認，能參加比賽也是一種目標。話說回來，不是所有參加比賽的人，都
抱著得到優勝的想法而去。有些參賽者，在開始比賽之前，就知道自己實力不足，不可能
得獎。所以，他們是抱著「想留下一個珍貴的回憶」、「想獲取寶貴的經驗」、「想見識
一下外面的世界」、「想跟那些優秀的對手比一下，看自己到底程度在那裡」……之類的
理由。不過，螢除了喜歡鋼琴以外，似乎不是因為這類型理由而參加……因為螢似乎不喜
歡跟別人競爭，也不是熱血的性格。

緊接著，螢教健彈鋼琴。根據文庫集的說法，螢是希望如果健能夠陪她彈鋼琴，兩人就有
更多相處時間，也會有更多交集的話題。然而，「喜歡」不等於「擅長」，不然，要當一
個稱職的觀眾，實在太辛苦……健喜歡聽螢的鋼琴聲，但很顯然的，此時的健不擅長彈鋼
琴——如果健願意苦練，或許可以進步，但絕對不是一兩天就看得出來吧？羅馬不是一天
造成的。只不過，螢為了讓健練習鋼琴，先是說……

【螢】「因為健的手指長得很浪漫啊。」

愛屋及烏、情人眼裡出西施——只怕都還不足以形容這句話的誇張。暫且不說什麼樣的手
指才叫「浪漫」，鋼琴能不能彈得好，跟手指長得浪不浪漫，有什麼關係呢？健於是解釋
「人各有所長」，他不見得有學鋼琴的才能。這時，螢為了讓健對練鋼琴有興趣，竟然…
…

【螢】「好吧！那這樣好了……」
【螢】「如果健會彈這首曲子──悲愴的話……」
【螢】「我就完成你一個願望～！」

……還好Memories Off是一般向的遊戲，不然，我們可能會在結局完成前看到「H」畫面
。這個報酬實在太大，因此健也忍不住動心，決定嘗試。

14日，鋼琴大賽第二次預賽。如事前眾人所預料，螢果然順利通過。螢的鋼琴才能，已經
無須確認——只要不緊張、不心慌意亂，心情平靜，要順利過關並非難事。不過，照理說
既然只剩決賽，更應該為最後的試驗衝刺，卻在隔天——

15日，螢意外出現在健所選擇的數學課。明顯是文組的她，對理組的微積分一點也不懂。
當老師點她回答問題時，因為健的解釋跟螢的理解之間出現落差，還鬧出大笑話。在眾人
面前出糗，除非臉皮很厚，不然一定都會感覺很羞愧。何況，螢還很靦腆……所以，一下
課，螢馬上就找健算帳。只是，筆者支持健——健不是沒幫忙，而是螢的程度完全無法理
解老師的問題。所以，拿這點怪健，實在不太公平。然而，正如健所問，為何螢在這種比
賽之前的重要時刻，卻來上這種對她完全沒有任何意義的課浪費時間？螢的回答是……

【螢】「可是！螢不是在陪健上課！」
【螢】「我一直在想，理科的課不知道上起來會怎樣……」
【螢】「只是好奇而已。」

如果是這樣，遊戲一開始就可以這樣做，為何選這個時候……然而，螢甚至說出以下的話
。

【螢】「真的這麼不喜歡跟螢在一起？」

都說到這種地步，應該沒有人會說「對」吧？健也只有轉移話題，改說「跟螢一起上課…
…才笑得出來」，當然，螢更生氣了。雖然接下來，螢有解釋：

【螢】「就跟你說沒問題嘛……」
【螢】「在音樂裡，休止符也是非常重要的角色。」
【螢】「才剛剛結束第二次預賽……我想休息一下。」

這樣還比較合理。只是，如果要休息的話，似乎應該把健拉出去約會，而不是上沒有意義
的課(苦笑)。

16日，當螢練習結束，想找健一起回家，卻發現健跟燕正在爭論問題，健還跟螢說，「請
她在外面等」。雖然言者無心，但聽者有意，尤其燕是螢的假想敵(再苦笑)。最後，螢只
好離開。

17日……螢到朝凪荘來找健。首先，當然還是情侶之間的打情罵俏。

【螢】「啊～今天真的好熱喔～」
【螢】「有看氣象報告嗎？」
【螢】「預估最高氣溫是３８度……」
【螢】「３８度的話，大家互相抱在一起還比較涼吧？」

……想抱在一起，也不需要如此笨拙的藉口吧？而且，以科學的角度來看，人體體溫也只
不過比當日「最高」氣溫低一兩度，抱在一起時產生的摩擦熱，反而會更熱……而且，身
體出汗會讓人感覺不舒服吧。不過，反正螢喜歡健的味道(茶)，算了，有些異於常人舉動
也不足為奇。當然，也有可能是為了引起健注意，只不過健沒有正面反應就是……(嘆)接
著，健自然問螢打算到哪裡玩，但螢反應——

【螢】「訊息上我是寫『去玩』沒錯……其實是……沒這個打算。」
【螢】「我有一個東西要送給健……」
【螢】「──掃晴娘的布偶。」

此時，從健的眼中，看到螢的手指上，滿是細微的傷痕……回想5日，螢在保健室遇到健
，當時她正在包紮傷口——表示從那時開始，她就已經在製作掃晴娘。為什麼呢？或許是
因為她想向掃晴娘祈願吧；「掃晴娘啊掃晴娘，希望你能保佑我跟健之間的戀情永不終結
」之類的……然而……

【螢】「你看……掛這裡好嗎？」
【螢】「喂！？健！」
【健】「嗯？啊啊……嗯……」

或許，健在思考螢到底花費多少心力製作掃晴娘而出神。但從螢的角度來說，健根本就沒
把她放在心上啊！所以，即使是大晴天，螢仍然說一句……

【螢】「能早點放晴就好了。」

這兩個人之間的彈簧，已經越盪越遠，接近張力的極限……

19日。健自從二次預賽之後，就沒看過螢練琴。因此，特地去音樂教室找螢。然而，他看
見的是——

沒有精神的臉色……呆滯的眼神……一動也不動的眼睛，就像玻璃珠……技工精緻的人偶
。

螢完全失去生氣。簡直像失去靈魂，只有肉體還活著……只聽到螢喃喃自語……

【螢】「不動了……」
【螢】「一坐在鋼琴前面……」
【螢】「就不能動了……」
【螢】「我的手指……」

理所當然，健聽到這句話，馬上大驚失色。鋼琴等於是螢的第二生命，根本無法想像螢不
能彈鋼琴的情景。所以健馬上追問螢。

【健】「螢？什麼時候開始……手指不能動了？」
【螢】「……不知道。」
【螢】「在第二次預賽之後……就彈不出來了……」
【螢】「不知道……什麼時候……」

在Memories Off 2nd鷹乃篇裡面，鷹乃也有看似雷同的情形發生。當鷹乃要去救溺水的小
孩途中，卻陷入自我世界之中，甚至引起懼水症。而在那之前，鷹乃卻是游泳社的王牌。
然而，鷹乃是回想起兒提時期溺水卻無人搭救的潛印象，螢呢？螢跟鋼琴可說是天生一對
，沒有任何不好的回憶。那為何螢會彈不下去？是因為比起鋼琴，她更擔心健？

健找不到答案。在自己一個人摸索途中，遇見燕。燕建議他為螢彈悲愴——一來，這是健
答應螢的承諾；二來，螢如果能聽到健為她彈奏，一定很高興。畢竟螢的症狀是心病，而
非技術層面的問題。「心病還需心藥醫」，如果螢高興起來，可能就會不藥而癒。考量到
短期無法練熟悲愴，健決定為螢做音樂盒。然而，21日，音樂盒才做到一半，卻聽到睽違
已久的鋼琴聲……

健在門縫的另一端，看到翔太跟螢在一起，螢正高興的彈著。而且，還聽到……

【翔太】「嗯……？螢……」
【翔太】「其實我……是在說謊……」
【翔太】「剛剛我說想聽螢彈琴，其實那是……」
【翔太】「其實那……並不是真的……」
【翔太】「只是有事情……想要……告訴螢……」
【翔太】「也許妳會……覺得我很笨……」
【翔太】「我從以前……」
【翔太】「就一直……」
【翔太】「一直都很喜歡……」

健沒聽完。因為光聽這些，十個人裡面有九個會認為翔太準備跟螢告白。受到那麼大的打
擊，當然不想留在現場。而且，在翔太身旁的螢，那麼開心、那麼活潑，甚至還可以重新
彈鋼琴——健回想自己對螢態度，就覺得自己沒資格跟螢交往。於是，不只放棄音樂盒，
甚至電話也不回、簡訊也不收……在電話另外一端的螢，可能心理已經有幾分底吧。但是
，有些事情是需要當事人親口確認的——不然，懷疑終究只是懷疑。於是，22日晚上8點
，螢親自去找健。

【螢】「這個時間應該不會太晚吧？」
【螢】「還是說……這個時間應該是健要睡覺的時間？」
【螢】「咦？健……眼睛好紅？」
【螢】「該不會健現在真的要睡了？」

很普通的問候語。然而，對已經不知道要如何處理這段感情的健來說，聽到這些話只會讓
他心煩。但是，螢不知道健的想法，繼續說下去。

【螢】「其實，我是來約健的。」
【螢】「我們一起去動物園吧？」
【螢】「『動物會作夢嗎？』──我想去確認看看。」
【健】「可是……已經睡了吧？那些動物……」
【螢】「所以……現在去正是時候啊！」

所以，不管三七二十一，螢硬是把健拖向動物園。在路上，看著始終不作聲的健，螢試圖
要打起健的興趣。

【螢】「嗯？健……怎麼看起來這麼憂鬱？」
【螢】「在擔心什麼？」
【螢】「啊，我知道了！」
【螢】「你是在想……這種時間動物園怎麼會開放吧？」
【螢】「不過，不用緊張！」
【螢】「就算動物園關了，我們還是可以偷偷鑽進去的。」
【螢】「偷偷地不要被發現……」
【螢】「健還真愛擔心～」
【螢】「那個動物園啊……警備設施真是出乎意外的少。」
【螢】「既沒有流刺網，也沒有監視器……」
【螢】「錢的話……以後再付就好了。」
【螢】「我們又不是要去做壞事，也沒要做什麼啊～！」

如果可以這樣的話，筆者還真想用這種方法出入博物館，因為晚上不會有人擠人的現象，
可以盡情觀賞想看的展覽品。然而，世事難如人意啊。這麼沒有戒備的動物園，可能只出
現在遊戲中吧？(還是說，江ノ島線上的動物園，真的這樣？)

然而，健卻不領情。完全不顧螢的故作開朗，直接問螢出去的理由。或許，已經不想再優
柔寡斷下去吧……所以……

【螢】「說真的……」
【螢】「我只是突然想見到健……」
【螢】「動物園只是我的藉口……」
【螢】「因為健連我的簡訊都不願意回……」
【螢】「打電話也不接……」
【螢】「可是這樣……我更想見你……」
【螢】「健……為什麼不回我訊息？」
【健】「因為我…………」
【健】「不想見螢……」
【健】「我一定要離開螢。」

嗯，果然……以螢的個性，只要健能夠在她身旁，無論去哪裡都沒有關係。此時只不過是
用之前「去動物園」的約定，把健找出來而已。螢最關心的，還是健對她的感覺。相對於
螢的迂迴前進，健卻選擇攤牌。既然已經決定放棄，說話就無須保留，健以最直接的話，
表達他的意圖。既然健決定開門見山，兩人壓抑已久的心聲，終於一一吐出……

【螢】「是嗎……？」
【螢】「我一直都知道……」
【螢】「因為南老師是吧？」
【健】「──咦！？」
【螢】「你喜歡南老師吧？」
【螢】「不能一直騙人的……」
【螢】「因為健的事情～螢什麼都知道……」
【螢】「沒關係……」
【螢】「不用擔心，沒關係……」
【螢】「螢不會阻礙你們……」
【螢】「我會沉默……什麼都不說……離開……」
【螢】「呵呵……螢……」
【螢】「就是要這麼乾脆……」
【螢】「就算一個人……」
【螢】「也沒有……真的沒有……關係……」
【健】「妳不是一個人……」
【健】「螢不是還有翔太嗎……？」

蓋烏斯．朱利斯．凱撒曾經在其著作《內戰記》寫過一句名言，「沒有人願意見到全部的
真相。大多數人只看得見他們想看見的部分。」至於沒看見的部分呢？想來，不是當做不
存在，就是一廂情願憑自己想法去推測吧？在這裡的二人，分別以自己所見到部分去猜測
所發生的事情，然而，事實根本不是他們所想像的。

螢的誤會很明顯。螢篇的健，根本沒特別移情別戀，對哪個女主角有興趣。這個時期的健
，對任何事物都沒特別興趣；只是健跟燕因為是鄰居，接觸機會比較多，所以螢就這樣誤
會。相對的，想必玩過燕篇的玩家都知道，翔太喜歡的人，是燕。而翔太苦惱的是——燕
似乎把回憶中的自己，投射到健身上。所以，翔太無法跟健坦白，只好找螢商量，因為螢
跟翔太也是好朋友。但是，沒目睹全程經過的健，自然以為翔太喜歡螢。有些時候，缺乏
適當溝通，只會讓誤會越來越深。

所以，自暴自棄的健，直接回答……

【健】「從一開始……我就根本沒把螢的事放在心上。」

這句話跟Memories Off～それから～開場白，祈對一蹴分手時的那句話——「從一開始，
就未曾喜歡過你。」——比起來，殺傷力其實不見得比較小。「從一開始……就……」這
種說法，表示過去所表示出來的態度，全部都是虛假、欺騙。當投入的真心，全部都化為
一場空的時候，人的感覺會……！？更不用說後面健還表示對螢已經不在乎。所以，螢…
…

【螢】「騙人……怎麼會……」
【螢】「螢不相信……」
【螢】「那個……一定是騙人的……騙人……」

可是，健已經不想回頭……不理會螢的呼喚聲而離開。這個狀況持續到23日，猶如失去靈
魂、僅剩肉體的活死人健，卻在兩人戀情起始之地——登波離橋，再次與她相遇。

【螢】「你果然還是來這裡……」
【螢】「螢一直在找健……」
【螢】「去朝風莊找你，你卻不在……」

螢為何要找健呢？文庫集提到，螢回家後，終於理解健之所以提到翔太原因，是健意外目
睹翔太找螢談心事那一幕，因而誤解。所以，健其實還是有幾分在乎螢。如果還有那麼一
絲希望，就要把握。而且，有些壓在心裡的話，如果不說，可能就永遠沒機會說……

【螢】「我有非說不可的話要告訴你……」
【螢】「螢說謊。」
【螢】「我在今天以前說了很多謊。」
【螢】「我一直想隱瞞到最後一刻。」
【螢】「螢還是不擅長說謊……」
【螢】「螢說謊，是個壞人。」
【螢】「然後……不會說謊，是個更壞更壞的人。」

……是這樣嗎？起碼健就沒預先看穿螢手指受傷的真正原因。而最後一句——不是這樣說
的啊。(苦悶)不懂得怎麼說謊，最多也只能說笨拙，跟品行一定關係也沒有……接著，螢
終於說出一件讓健震驚的事。

【螢】「螢要去很遠的地方。」
【螢】「很遠很遠……在海的那頭……」
【螢】「螢……要去留學……」
【螢】「奧地利的維也納……」
【螢】「那邊的新學期是從９月開始。」
【螢】「所以，螢……」
【螢】「留在日本的日子不多……」
【螢】「２６號晚上的飛機……」
【螢】「螢就要去維也納。」
【螢】「從很久以前……就已經決定好的。」
【螢】「可是我……卻怎麼……都說不出口……」
【螢】「螢想要留下一些回憶。」
【螢】「不管是快樂的、還是悲傷的，我都想要留下回憶。」
【螢】「所以一直不敢把留學的事告訴健……」
【螢】「我不想勉強你……」
【螢】「故意裝出開心的樣子，對我溫柔……我討厭那樣。」
【螢】「我想要像平常一樣地交往到最後。」
【螢】「我不想忘記跟健一起度過的每一分每一秒。」
【螢】「不管是開心的、還是難過的，我全部都要……」

理應是重要的事情，但卻無法開口。固然也有畏懼的可能，但螢更希望的，是健不會因此
受到影響，刻意去遷就她。螢只想看到健最自然的一面。所以，拉健去游泳池、彈鋼琴給
健聽、跟健一起上課、為健製作掃晴娘……雖然不是一路充滿歡笑，也有失望的時候；可
總比一片空白，日後要回憶的時候，卻什麼都沒有來得好。滄海桑田，任何事物、任何情
感都有可能變質，但是，藏在每個人心中的那份「回憶」，卻不會改變，任何人也搶奪不
了……

【螢】「所以，我才會說我的手指不能動……」
【螢】「螢只是想要待在健的身邊……」
【螢】「我以為……只要手指不能動，就可以待在健身邊」
【螢】「這樣的話……不練習也不會被說什麼……」
【螢】「也許也不用去什麼留學……我以為……」

人在面臨挑戰時，或多或少都有自欺欺人、掩耳盜鈴之類的想法吧？「如果……就不用…
…」，這種想法，相信每個人一輩子多少都會想過幾次。只是，有些人就真的被自己幻想
所欺騙，無法自拔；但大多數人在空想之後，還是只能認命，繼續朝自己的責任和義務努
力。螢也不例外。此刻的健，終於知道螢手指不能動，是謊言……可是……

【螢】「螢的謊言總是會被拆穿……」
【螢】「為什麼……為什麼……？」

……是嗎？健真的被騙到最後，如果螢沒有自己說出來，健根本就不知道螢在說謊啊。接
著，既然螢已經表白不想離開健，健當然追問螢為何參加大賽。因為這根本矛盾。但螢的
回答更意外。

【螢】「螢從一開始……」
【螢】「從一開始交往的時候……就發現。」
【螢】「健不是真的喜歡螢，對吧？」

「……」，可能就是健的心聲吧？感性上想掩飾，但事實的確如此。螢是個可愛的女孩，
既然她主動告白，就交往看看也不錯。只不過，兩人這段感情卻在不知不覺中逐漸褪色…
…

【螢】「我不用問也知道。」
【螢】「健在踢足球的時候真的很帥……」
【螢】「頭腦好、又溫柔……對螢來說是個理想的完美男生。」
【螢】「可是……螢的反應慢，又笨，是個什麼都不會的女孩子。」
【螢】「被人認為我沒有用，也是正常的……」
【螢】「所以螢就這樣想……」
【螢】「如果可以拿到鋼琴比賽的第一名，健也許就會回過頭來看螢吧……」
【螢】「這就是我參加比賽的真正原因……」
【螢】「螢想變成跟健相配的女生。」

曾經作過一個心理測驗，「在心中想三種動物，順便排名」。測驗結果，「你排在第一種
的動物，就是你希望在別人眼中自己的形象」。仔細想想，的確滿合理的。自己排在第一
種的動物，當然是自己最喜歡、最重要的動物。每個人不也希望自己在別人眼中是最好的
嗎？當自己在別人眼中一文不值，不是自卑到不敢再出現在別人面前，就是自尊心作祟，
讓自己的地位上升，好讓別人刮目相看。螢也不例外。但是，怎麼看，退出足球隊之後的
健，才是真正配不上螢……

【螢】「對不起……健……」
【螢】「我說了好多謊……」
【螢】「我不敢希望你原諒我……」
【螢】「只是希望在最後……你能知道我的想法而已……」

因為自己有錯在先，所以被怨恨，也是無可奈何的事。但是，可以被怨恨、被不諒解，卻
不能被冤枉、被誤解……如果事情的真相沒有讓對方知道，對方永遠不會明白你的動機、
你的心情。這就是螢來找健的最終目的。但是，此時的螢，已經不再抱有希望……她離開
。

文庫集提到螢回家之後，因悲傷而彈起鋼琴。由於螢將心聲融入鋼琴中，聽到琴聲的靜流
，忍不住落淚。「人因夢想而偉大；人因幻滅而成長」。有夢想、有希望，才會努力向前
；因幻滅而體驗現實，意志才能得以堅強、得以茁壯。

接著，25日晚上，被信點醒的健跑來找螢，跟螢的父親起口角，螢聽到。雖然對健的邀約
感到極度訝異，但聽到健的那句……

【健】「比賽已經不再重要吧？」

螢，終於笑了。健不是不在乎她；相反的，健的眼中，終於有螢。雖然螢的父親試圖阻止
，但螢……

【螢】「──螢要打人！」

……誰說螢不會說謊的！？這虛晃一招，可完全騙過父親啊。接著，兩人潛入動物園。健
正在思考先看哪一種動物，螢卻搶先回答。

【螢】「企鵝！企鵝吧！？」

完全不懂。這有什麼傳說根據或是諧音之類嗎？還是說，這單純是螢的興趣呢？

接下來，螢為了逗健，刻意問他猜謎。第一次雖然失敗，但第二次——

【螢】「那這次～你說１０，說十次。」
【健】「１０、１０、１０、１０、１０、１０、１０、１０、１０、１０。」
【螢】「那９０的下一個是什麼？」
【健】「１００。」
【螢】「哈～哈～哈……被騙、被騙～」
【螢】「９０的下一個是９１啊～」

坦白說，筆者也被騙。(汗)大概是螢跟同學聊天或是看哪本猜謎書(祈！？再汗)時看到的
。等到逛完一圈，當然，動物到底會不會作夢還是不知道。因為就算動物說夢話，人也聽
不懂啊。當螢再次提到夢是不是虛幻的，健卻說……那不重要。重要的是……

【健】「愛絕對不是虛幻的。」
【健】「即使全世界的愛都結束……」
【健】「我的愛還有對螢的感情，是絕對不會結束的。」
【健】「我會永遠喜歡螢。」

對螢來說，這絕對是想都想不到的承諾，簡直不敢置信。於是，為了確認，螢馬上追問健
。首先，問健對於燕的態度。健對燕不討厭，因為沒有男人會主動去討厭一個美女吧？或
許還有幾分吸引力，但是，螢篇的健，最多也就只有到「欣賞」，未曾動心。然而，健太
科學的回答，螢聽不懂，所以……

【螢】「螢…………」
【螢】「有這────────────麼！喜歡健喔！」
【健】「那我大概是那個的１００倍吧。」
【螢】「啊，過分！不算……」
【螢】「要學我這樣做～」
【健】「有這～麼喜歡喔～」
【螢】「嗯，有點勉強的感覺……」
【螢】「根本一點感情都沒有嘛……」
【螢】「啊，果然是那樣……」
【螢】「健原來只有喜歡螢這麼一點點……」
【健】「我知道了。我做就是……」
【健】「拜託，別哭……好嗎？」

……除了健的第一句有點狡猾以外，其他看起來，都是螢在使性子……感覺還真像小孩吵
著要糖吃。總之，聞聲而來的警衛讓這個告白無疾而終。接著，兩人又回復一般情侶的聊
天、散步、談笑……但是，儘管心裡再不願意，該來的，始終會來。隨著天色漸漸由黑轉
白、足跡逐漸接近登波離橋……別離之時，已然到來。但是，健拿出這個夜晚——雖然已
經天明——最大的驚奇，手製的音樂盒。雖然，健沒有親自去彈鋼琴；但是，健在這個音
樂盒所下的心思，不見得會比練一首鋼琴曲少。所以，螢真的愣住。此時……

【健】「雖然有點不同。」
【健】「不算我自己彈給妳聽的……」
【螢】「不會……這個也算……」
【螢】「我覺得這就像是健彈的一樣。」
【螢】「比螢彈的更好聽、更感動……」
【螢】「怎麼辦……？」
【螢】「螢沒有什麼能再送給健……」

螢真的太關心健。健說音樂盒是掃晴娘的回禮，螢卻只想著還要再回什麼禮……看著喃喃
自語的螢，健……

【健】「妳不想要嗎？」
【螢】「要！我當然要啊！」
【螢】「叫我還你，我也不會還的！」
【螢】「我還是第一次收到這麼開心的禮物呢！」

為什麼手製的禮物珍貴？因為獨一無二？因為與眾不同？因為作工可以比機器精緻？……
都有可能。但，最重要的，是因為手製的禮物，製作人可以直接把自己的心意注入，藉由
禮物本身傳達給收禮者。

兩人終於要分開。儘管說著以後還有很多見面機會、要笑著分開；但是，眼淚卻不爭氣。
豆大的淚珠，從螢的眼中流出來。螢真的很不想離開健。此時，健唯有再一次給螢保證。

26日。決賽終於開始。再次引用健的觀點來描述螢。

螢所彈出的旋律，就像魔法一樣。光聽開頭的第一小節，我的心就被迷惑。音符在身體流
竄，身體融入音樂中，我渾然忘我地沉浸在流轉的旋律裡。

廣闊的舞台上……獨自彈著鋼琴的螢，就像是被夢幻的光輝籠罩著。那個純白的光線實在
太過耀眼，我覺得有點昏炫。螢比任何人都適合鋼琴。我想……那本來就是屬於她的場所
吧。

螢跟鋼琴，是完美的一對。甚至可以說，螢不是在演奏曲子，而是在跟鋼琴對話，或是用
鋼琴傳達自己的心意。所以，對螢來說，雖然出國留學會見不到健；但卻能讓自己更懂得
如何掌握鋼琴。因此，健決定含笑祝福。之後，螢撘上往維也納的飛機。自然的，健感到
一絲寂寞，但健不後悔。可出乎意料之外，一個月後的9月27日，健在上課時，突然聽到
自己的名字出現在操場上……

『健！』
『好喜歡～！』

【螢】「我有這─────────麼喜歡健！」

健傻住。螢不是去維也納留學嗎？怎麼會出現在這裡！？但他沒有思考的時間，只有急忙
衝下樓，去迎接螢。

【螢】「健有多喜歡我？」
【健】「為什麼……會在這裡……」
【螢】「不行！」
【螢】「先回答我的問題！」
【螢】「健有多喜歡螢？」
【健】「我……我……」
【健】「我有這麼喜歡螢！！」

在全浜咲学園師生見證，以及同學祝福之下，健完成告白——被稱為「傳說」的經典告白
。當然，兩位當事人一定充滿勇氣；但健應該還帶有一點衝動吧？不然，這麼難為情的事
，怎麼願意做呢？接著，健再次問螢出現理由。螢回答健……為了要給健一個願望，螢決
定回來。(文庫集裡面提到，螢的老師認為螢還有未完成的事情，因此讓她先回國一趟)當
螢問健有什麼願望時，健滿足的說……

【健】「我已經沒有願望。」

螢似乎有點不解。但這意思很明白啊，「只要有妳在，我就已經滿足。」

數日後，健跟螢將掃晴娘放入嘉神川供奉。掃晴娘娃娃，是否真的為人達成心願？當然無
法證實。但是，兩人之間的關係由陰轉晴，卻是不爭的事實呢。也因此，兩人對於掃晴娘
，有著一分感謝之意。隨著掃晴娘逐漸遠去，寶貴的夏天也就這樣結束。這個夏天，將會
是兩人永難忘懷的夏天吧……

——只是，隨著一聲不解風情的電話響起，螢的思緒，回到一年半之前，初次見到面的雪
之日……

……to be continued.

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蟲洞書簡"將痛苦注入石頭"讀後感:
「痛苦，會因時間而逐漸被淡忘；幼稚，能隨時間而漸趨於成熟。
時間，可以將受傷的心靈加以安撫；時間，可以讓破碎的感情轉為平淡。
時間之於心情，就如水之於溶液；
只要愈多、愈長久；就會愈淡、愈雋永。」

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◆ From: 218.168.78.180
※ 編輯: qlz             來自: 218.168.78.180       (12/14 21:16)
→ qlz:編色碼半小時= =
推 LABOYS:這份量是真的看不完...
推 airawesu:對不起我想睡了看不完只能先推了
推 greymon62:認真推~~
推 iamsocool:這幾篇文章感覺似曾相似..gamebase?(有錯的話先報歉)=.=
推 scotttomlee:看完推!! 話說看到旁白 音樂也跟著響起XD
→ qlz:當然，因為這本來就是舊文重發......
推 flysonics:這份量我先看一半明天再來看另一半推...
推 shin1520:推好文!
推 jerry78424:以前也常在遊戲基地看到原PO........不過我很久沒去了
推 swpotato:信以外 出場最多應該是彼方或靜流吧?螢只有4代有串場吧?
→ qlz:#1D1XV2A0看撰文時間。時代的錯誤我不想再改了，最後一次講
推 swpotato:不好意思 您辛苦了  /(-_-)
推 duck60402:好文，讓我想起玩2代時的感動
推 applejone:GOOD!
推 swpotato:總算看完這篇好文了\(^o^)/ 兩個問題：1.的確，為什麼靜
→ swpotato:流跟巴都是澄空，螢卻跑濱吹? 2.日本是高三才分組嗎?記得
→ swpotato:雪螢裡健跟螢有同班過