推 efun77000: 畢竟日本校園很遠 再怎麼幻想一接觸台灣現實就會反胃 05/05 23:04
→ efun77000: ^台灣的話 05/05 23:05
推 hinajian: 其實就是這樣啊 生命會找尋出路（咦 05/06 00:23
作者: lio220rap (晴烈) 看板: C_Chat
標題: Re: [討論] 台灣作品適合校園題材嗎？
時間: Tue May 5 22:49:00 2015
其實這整串看下來，我一直覺得，正因為現實這麼慘淡、所以才需要幻想啊
就算要貼近現實，也是有很多種貼近方法。
台灣高中重升學、病態般的考試唸書
只要把內容抽換、保留精神，就是一部有趣又富含諷刺意味的小說了
就像一篇老文章提到如果漫畫變成教科書的話會怎麼樣。
就拿老梗的學園幻想戰鬥來說好了
我們可以設定人類都會覺醒某些異能(特殊能力)，可以經由鍛鍊變強
也會依據強化方向得到不同的能力
學校每周都有一定時數的異能訓練，美術體育等等課程常被挪用
台灣家長為了增強孩子的競爭力，送學生進補習班、密集訓練、長時間訓練
整天冥想、做枯燥反覆的訓練，只為了進入有名的異能學院。
鍛鍊異能很辛苦、未必會有璀璨的將來，也許你的異能將來毫無用處
但是社會大眾認為人人都要有異能才可以強化國力，異能是不可取代的價值(才怪)
富二代有資源可以快速升等、請異能高手做事，找優良基因生下異能強大的下一代
新聞媒體放送年輕人拿異能為非作歹
政府官員開放外籍異能傭兵、以減輕升學壓力為由惡搞升學制度，亂改異能訓練法
企業財團放話大學生異能素質低落，開出的職缺卻根本不需要大學生程度的異能
然後，主角/女主角
Ａ：無能力者，鑽研知識用非異能的手段擊敗異能者
Ｂ：外掛，擁有超強異能、屌壓眾生，以體制內的方法屌打雜魚、登上頂峰
Ｃ：普通人，異能一般、努力卻沒有特別強，創造新的價值觀和訓練方法，
和伙伴一起擠身上流、改造社會
Ｄ：普通人隱藏外掛，經由某契機看見希望，憑藉努力登峰造極。
其實還有很多可能，但我目前實在懶得想。
追求強大就是追求更完美的自己、更幸福的人生，這部分異能與課業毫無差別
我們尋找幸福的方法不一定是社會大眾告訴你該怎麼做的
只要思考怎麼樣獲得幸福，照上面的函數轉換一下就能寫一本書了。
當然，這是極端貼近現實的寫法、保留一點讓人解讀的空間比較好
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