推 songgood: 感覺很像 夢時空 03/10 19:04
推 ocean11: 我以為要講DQH的芙蘿拉 (被拖走~~~ 03/10 19:58
推 barkingdog: 標準要固定，獎勵要誠信，大獎要驚喜｡ 03/10 20:26
●41638 3/10 kk2449 □ [討論] 魔法氣泡
文章代碼(AID): #1K_izjW2 (C_Chat) [ptt.cc]
作者: kk2449 (小新) 看板: C_Chat
標題: [討論] 魔法氣泡
時間: Tue Mar 10 19:03:07 2015
魔法氣泡２０周年版
起源：
反對之前的魔法氣泡，偏重單一的玩法
意義：
用很多不同種類的玩法，跟很多不同特色的人物們
交流成好像萬花筒一樣多元化的益智對戰遊戲
優點：
有很多不同的玩法
這個玩膩了，可以換下一個或下下一個......
畫風都很可愛
如果會日文，會很喜歡那輕鬆喜劇的劇情
缺點：
只有特定那幾個玩法，真的好玩而已
有廣度但沒深度。
對教育的啟示：
教師要教育學生們，當學生在念書的時候
學生不要一整天，都念同一個科目，因為很快就會又膩又煩了
學生要數學念一段時間，休息一下，換成國文
國文念一段時間，休息一下，換成英文
英文念一段時間，休息一下，換成行政學之類的
就好像魔法氣泡２０年版，為了不要使別人又膩又煩，所以做了很多不同的玩法一樣
未來展望：
要改善只有特定那幾個玩法，真的好玩而已
有廣度但沒深度的缺點
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魔法氣泡俄羅斯方塊
起源：
反對過度的多元化，跟反對魔法氣泡缺少創新
意義：
把魔法氣泡跟俄羅斯方塊結合
有單純的玩法，也有創意的玩法
優點：
這一代的故事劇情，是最優秀最豐富又最有內容的！
雖然玩法減少了很多，但大部分都很好玩！
人物都很可愛
作畫都很討喜
缺點：
這一代的寶物模式，跟２０年版的輪盤模式很像
差異在於，前者會預知寶物，而後者無法預知寶物
因為前者會預知寶物，所以缺少驚喜，很快就會玩膩了
後者因為無法預知寶物，所以充滿驚喜，就好像買樂透彩券一樣，超耐玩！
對教育的啟示：
當學生表現正確的行為時，教師要立刻讚美！
當學生正確的行為建立時，教師要改成不定比例增強
就是學生表現正確的行為時，教師有時候會讚美，有時候不會讚美，
標準是無法預知的，來建立正確行為的持續性
就好像前面是魔法氣泡俄羅斯方塊的寶物模式（固定比例增強）
後面改成２０年版的輪盤模式一樣（不定比例增強）
未來展望：
要改善寶物模式會預知寶物，所以缺少驚喜，很快就會玩膩了的缺點
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