●11412  15 1/07 Eliphas      □ [閒聊] 對於ACG的看法......周圍人給我的看法
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作者: Eliphas (貝姊我喜歡你啊啊啊啊啊) 看板: C_Chat
標題: [閒聊] 對於ACG的看法......周圍人給我的看法
時間: Mon Jan  7 22:16:49 2013

　　鋼彈SEED重製版看完了，或許我淚腺比較發達，劇情好幾次好幾次令我潰堤了，
芙蕾真是一個身世坎坷的女子，唉（拭淚）。但，這不是重點。

以下諸多碎碎念，請小心服用：

















　　我是國際企業管理系的學生，理所當然會上一些冠上「國際」的課程，

國際財務管理、國際行銷、國際人力資源管理，還有品牌管理、策略管理......等等。

　　只是，這學期夜間部的行銷管理，從第一堂課開始就讓我滿懷不滿阿......老師充滿
熱情地演講，那副嗓門大到我想直接QUIT整學期，我是不知道其他同學怎麼適應的，總之
只要老師散發他滿溢的熱情，我就一整個想抓破耳朵。我只好拿出老爸親傳的錦囊之一：


上課就是要看小說！（紅字請帶入任何可以低調的事情，譬如當一名稱職的低頭族）


　　我曾經帶去那堂課的小說、漫畫有：迷霧之子、百姓貴族、姊嫁物語.....等等。

　　這不是良好學生該做的事，但我也從來沒自認為有多良好，所以只是希望老師
睜一隻眼、閉一隻眼，沒想到老師還真ＸＸ的熱誠教學，從我做過一次「策略小天使」
（劃一個有光環的天使，每個部位都代表策略的一個部分，總之我不經大腦思考地拿ACG
當例子）之後，每次看到我不務正事就開口問我一些漫畫卡通之類的事情，使我心裡直接
問候一下她的娘親。

　　學期末了才開始想要抱怨，也沒有當著老師的面說出口，人果然還是需要表面功夫！
總之，夜間部的課，有上過的同學大概都知道是怎麼樣的學習氣氛，我知道，你知道，
老師也知道，但是這層薄薄的紙窗大家都有默契不會手癢戳破，總之就是：


老師熱情，學生低潮期。


　　順便問一下，各位碰友，大家的學生時代有拿什麼作品或遊戲打發時間阿？


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貝姊的ㄋㄟ ㄋㄟ讚！
貝姊的ㄋㄟ ㄋㄟ很讚！
貝姊的ㄋㄟ ㄋㄟ非常讚！

因為很重要，所以要說三次。

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◆ From: 1.168.149.16
推 Magiclover:打別人的手機讓他響起來
→ Magiclover:高中時
推 makurosu7:小朋友上下樓梯
推 redhound:翹課 去聽你真正有心想學的
→ Eliphas:樓上 那是必修課阿 我真的被當了 我得再修一次
→ PsycoZero:退學，去重考
→ Eliphas:如果被當了
→ Vladivostok:跟老師說：你在大聲甚麼啦!
→ Eliphas:很扯的一點 有些必修課必須用搶的 搶不到只能修夜間部的課
推 Rain0224:                            然後下學期繼續來聽她大聲
→ Vladivostok:教授說：公道分，五十八!
推 redhound:必修不給日間部保障名額? 恩....學校很缺錢
推 ciafbi007:老師：(期末) 同學　好的課值得一修再修　下學年見
推 LUDWIN:遠流戰國一百系列（無誤）
→ Eliphas:因為有前輩必修課被當掉 然後再修一次 加簽加到叫獸不給簽
→ redhound:跟系主任說呀 如果是大刀
推 LUDWIN:應該是重修又在那邊擺爛吧？
→ redhound:客氣點 謙卑點 這樣就有機會 加開暑修班?
→ Eliphas:我不太想暑修 所以就修晚上的課了 沒想到...
→ MOMONGANAITO:不要起爭議啦~~~
→ redhound:恩..加油吧 回應一下主題 不然看個剛彈全套吧?
→ Eliphas:請問樓上是說哪一部鋼彈?
→ redhound:你除了SEED 還有看過別部剛彈嗎?
→ Eliphas:有阿 W X TurnA 種鋼 種命 都看過了 不想看阿給@_@a
→ Eliphas:畫風太子供向 劇情又非子供向
推 redhound:那看UC 或00吧
推 Lango1985:http://ppt.cc/f4-s ↑↑↑小圓表示:
→ Eliphas:樓上 我看到麻美學姊被麻美了 就不敢看了 囧rz 吃不下去
推 anerkodly:小圓太殘忍了 看可愛又歡樂的輕鬆百合吧
推 kerry0496x:前面的殘忍，是為了讓小圓成為神，拯救世界的安排啊
推 anerkodly:樓上把原po雷光了
推 FlutteRage:大一我蹺課老師就點名 成為班上指標了
→ Eliphas:我早就被朋友雷光了XDDDD 只是原本畫風溫馨的動畫突然
→ Eliphas:黑掉 實在是無法接受就是了 囧 F/Z我就看得下去
→ Eliphas:FlutteRage 指標人物爽不?
推 biglafu:<--已經在帶學生的人
→ Eliphas:樓上老師有沒有推倒學生(X) 有沒有推學生坑(O)