Re: [新聞] 日本一父親狂砸兒子3台Switch 發文炫耀育

[s1155697 (0.0)]

這教育真的不趕恭維

這對小孩的影響是真的很大喔。

以前我是帶GameBoy去學校玩

那時候我沉迷在GameBoy的世界裡

然後有一次

我數學考了98分

就被家裡的人罵是玩具讓我分心

就把我的主機拿去摔掉

然後之後才發現那一題是老師故意扣分

因為我使用了學校還沒有教的換算法去寫

其實我答案還是對的

但是家長當時打我的映像跟摔我的主機

讓我發常難過

現在這位家長是常常跑來騷擾我以及有偷拿我證件的紀錄
我已經打算不留情的告死他了。

希望這位爸爸也能好好想想

說不定未來你兒子也會想辦法告死你

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推 a880512003: 太慘了吧
推 Ageg: 怕
推 FrogStar: 怕
推 guets: 沒100分就處罰也太變態 原PO後來有成為高材生嗎
沒有。高中時家裡發生一些事情後就休學出來打工了
現在依然是22K的魯蛇
推 black80731: 加油
推 dennisdecade: 那老師知道這件事嗎
推 john850730: 這老師應該只是廢物師專畢業的 學生用超出範圍的寫法
→ john850730: 憑什麼扣分
推 SAMUELCHOU: 我教孩子的態度是，你要自己負責，學生有學生的義務
→ SAMUELCHOU: ，聯絡簿和作業，越快完成你的自由時間越多，至於考
→ SAMUELCHOU: 試分數差不代表你就是笨，看看那些用數學公式去算傷
→ SAMUELCHOU: 害值的人吧，或許你只是還沒在學習中找到樂趣吧！
→ e04su3no: 我以前也有月考前玩GBA被摔過
→ Ttei: 老師扣分算合理的
推 QB5566: 學校也是有錯一題打一下的老師 只能說以前這種風氣吧
→ a2334436: 通常啦 老師硬要規定你用某種寫法或格式 只是方便他批
→ a2334436: 改而已
→ arrenwu: 合乎學理上的說法是：計算題你必須寫出推理過程，而你如
→ arrenwu: 果使用課堂上沒驗證過的方法，除非你在考券上把那個方法
→ Sechslee: 合理個頭 自己不學無術還來教育他人
→ arrenwu: 自己驗證過，不然直接用等於是沒有寫過程
推 john850730: 哪裡合理...學生自己有實力憑什麼限縮 良好的學術素養
→ john850730: 要從小學就要培養 老師無法用反證法證明算式不嚴謹 就
→ john850730: 沒辦法扣分啊
推 QB5566: 小學沒考滿分被痛扁的例子也不少
推 andy0481: 合理個鬼 想想教育用意是什麼? 別把當兵逼人服從那套拿
→ arrenwu: 不是，計算證明題是你要負責證明給老師看
→ andy0481: 來用 小時候答案沒寫 "答：__" 都會扣分
→ arrenwu: 課堂上沒講過的東西你直接用在學理上跟瞎猜是一樣的
→ SCLPAL: 以前建構式數學時期,真的有看過你不是一步一步慢慢加起來
推 shtmn: 這就是我討厭國小老師沒有分科的原因 一堆不專業噗攏拱教全
→ shtmn: 科
→ yuizero: 國小五.六年級算式有時用國中教的會輕鬆解 因此很多補習
→ yuizero: 班會提早教  但這不構成扣分理由吧
→ SCLPAL: 算的乘法,會扣你分
→ arrenwu: 只是我覺得小學搞這套也不合適 因為課堂上教的也可能是沒
推 dennisdecade: 老師：我考這些東西你就是要用這些算式算 用這些偷
→ dennisdecade: 吃步被扣分只是剛好而已
→ arrenwu: 有驗證過的XD
推 king123: 我幼稚園就會心算 老師規定要用手指算 被老師留下
→ yuizero: 難道1加到50用上底加下底成高除以2就要扣分  理由是你沒
→ yuizero: 慢慢算嗎?
→ king123: 一上小學用手指算的才會被罵
推 john850730: 問題是這是算數 沒道理如果今天你要求多項式餘式 我
→ john850730: 用泰勒展開求 你要我證明吧 無法判斷已知引理 明明就
→ john850730: 是教學者實力太爛
→ audi1005: 雖然只能用課堂上教過的方式回答是不是好的教育感到懷
→ audi1005: 疑（雖然該說是公平的）
推 e04su3no: 除非考題有標明要用什麼算式算否則完全不合理吧
推 arrenwu: 你的例子我看不太懂。如果是多項式求餘式怎會需要泰勒?
→ arrenwu: 你可以用課堂上沒講過的內容啊，只是你同時要可以證明
推 john850730: 會啊 找一階展開
→ arrenwu: 我的意思是，你所謂的"餘式" 本身就只對多項式定義而已
推 a86527413: 可悲的社會阿，孩子就是父母的工具而已
推 john850730: 我的意思是沒道理用一個不用再度證明的東西 還要在考
→ john850730: 卷上證明吧 不然換個例子好了 沒道理今天求最強力檢定
→ john850730: 還要我證明引理吧 大學統計學可是沒交過那個引理 可是
→ john850730: 可是可以用啊 總不可能小學老師比大學教授嚴謹吧
推 wiydluck: 沒用老師教的方法解題被扣分+1 超幹的
推 arrenwu: 其實光是「長除法」我就已經不算太嚴謹地驗證了
→ ernie1871: 這說法明顯不合理啊 國小老師沒證明1+1=2給我看 為啥我
→ ernie1871: 就要證明其他東西給他看
→ john850730: 喔原來是這個意思 泰勒展開的例子是我還不會證明泰勒
→ john850730: 的時候 高中老師教的不用通過除法的算法
→ arrenwu: 不用再度證明的前提是大家要先講好那些不用證明
→ arrenwu: 因為1+1=2 在我們的系統裡面是定義 沒啥好證明的
→ ernie1871: 那國小老師有解釋過嗎 也沒有
→ ernie1871: 憑什麼教育者不嚴謹卻要求學生嚴謹
推 coolcliff01: 小學時有次發考卷 有個同學直接崩潰哭出來 因為他只
→ coolcliff01: 考了97分 回家會被修理 這讓我印象很深
→ arrenwu: 定義要解釋啥？ 你不同意就旁邊玩沙去
推 john850730: 可是只是單純的算數 要怎麼定義可以使用的範圍？
→ arrenwu: 長除法這個我會拿出來講是因為這曾經困擾過我
推 sk131: 我待國小補習班時真有學生說他用到X所以被扣分的(ry
噓 q622622: 一堆沒學過教育的在評論教育專業，也是頗有意思
→ arrenwu: 簡單啊 就課堂上教過的內容啊XD
→ arrenwu: 大學課程也是這樣不是嗎？ 課本和筆記的內容可以直接引
→ sk131: 問題X就等於小學的框框,不都馬未知數的意思...
推 delta0521: 原po剛好遇到初期教改的年代？ 記得那時還有短命的建構
→ delta0521: 式數學，教育學者跟高官瘋狂崇拜，但第一線的師生、家
→ delta0521: 長、補習班都不知從何教。
→ yuizero: 國小算式要教育專業嗎?
→ arrenwu: 用X被扣分就老師機掰了 X改甲或□都是一樣的東西
推 ernie1871: 不行吧 大學微積分都要先在考卷證明過才能用啊
→ arrenwu: 我確定台大微甲一組是課本和筆記
→ yuizero: 難道小學2年級就會英式分解然後被扣分算合理嗎?
推 Sechslee: 很多中小學老師你要說他有教育專業? 你敢說我不敢聽
推 john850730: 不是啊 管教育屁事 如果我今天自修完高等數學 考算數
→ john850730: 用代數解法算出過程嚴謹的答案 憑什麼說我錯？明明就
→ john850730: 是國小老師太廢 無法判斷
→ arrenwu: 他如果寫 24 = 2^3 * 3 被扣分就不合理
推 f59952: 以前老師跟家長都仗著自己威嚴阿 沒照我意思 扣 沒100 打
→ arrenwu: 你如果寫得出嚴謹的過程，那我覺得沒問題啊
推 rmt05: 在一堆妖魔鬼怪的大人中生存長大...原po還好嗎
推 arrenwu: 但我覺得以前小學老師大多還真的只是控制慾太強而已
→ su4vu6: 考試是考教學範圍 用以外的方法 這樣怎知道你有沒有學到==
推 john850730: 我到是覺得國小老師出題才不嚴謹 一堆莫名其妙的圓切
→ john850730: 圖形 要老師做也只會說補習班教過了 後來自己會去算發
→ john850730: 現解答都是錯的呵呵
推 arrenwu: 老師說補習班教過了！？ 這也太廢了吧
→ john850730: 你會微積分不會多項式嗎？
→ groundmon: 小學算數也不是證明題吧 如果寫出來的算法是老師沒看過
→ john850730: 對啊 國小老師根本這個國家的教育蠹蟲
→ groundmon: 去搞清楚是合理算法 還是剛好矇對答案 也是老師的責任
→ arrenwu: 證明跟計算是一樣的東西
→ groundmon: 如果是合理算法就該給分 如果不合理 那也要跟學生說明
→ arrenwu: 不過小學是能用什麼神奇的招式嗎？XD
推 a1919979: 不是98分也要懲罰？有病喔？
→ groundmon: 證明和計算不一樣 小學算數的計算題 是要會算就好
→ arrenwu: 頂多是應用問題那邊引入方程式？
→ a58524andy: 大學很多理論課一樣會說用沒教的方法ok
→ a58524andy: 只是你要附推導啊
→ a58524andy: 不然誰知道你是不是剛好看過這個命題以及他的解法
→ arrenwu: 不一樣在哪裡啊？我覺得就差在最後結果寫出來是不是數字
→ a58524andy: 實際上為什麼成立根本不懂
→ a58524andy: 不過小學凹這個嘛…
→ arrenwu: 會算就好那是選擇題，計算題你要寫過程的
→ groundmon: 又不是人人都要鑽研數學 沒必要什麼算法都要懂證明
→ su4vu6: 教你從頭算到尾 你卻直接拿還沒教的公式套進去解決
→ su4vu6: 這樣我怎麼知道你有沒有學到==
→ arrenwu: ㄟ..這不是鑽研數學 是訓練你知道自己在寫什麼
→ arrenwu: 有人靠北你寫錯的時候 你要能反駁並告訴他為什麼對
→ groundmon: 過程是要寫算法又不是證明 該不會你要說算法就是證明?
推 john850730: 啊老師可以叫學生過來對質啊 搞不好學生真的懂級數和
→ john850730:  一堆國小老師連級數都不會算
→ arrenwu: 我講了啊 我覺得計算跟證明是一樣的事情啊XD
→ arrenwu: 還要找來對質就是你過程寫得不嚴謹啊
→ john850730: 我懂a大在講什麼 我的意思是如果學生真的懂老師憑什
→ john850730: 麼扣分
→ groundmon: 那就要看寫出來的算法部分 是不是有明確寫出方法
→ arrenwu: 我講得比較是數學精神的東西了
→ su4vu6: 憑不是我要的過程扣分 就跟考國文把藍色窗簾翻譯錯一樣
→ groundmon: 至於那個方法的對錯判斷 是老師的責任
→ arrenwu: 不過這種衝突國中比較多吧 小學會遇到嗎？
→ arrenwu: 喔 我想到了 輾轉相除法 應該就是一個例子
→ groundmon: 我記得以前是國中才初步教證明的概念 小學怎麼可能懂
→ arrenwu: 那是你想不想要求而已 證明的理念不難懂啊
→ arrenwu: 輾轉相除法這個即便是在國中也是只教操作而已
→ groundmon: 小學好像連基礎邏輯都還沒教吧? 本來就按算法解題而已
→ groundmon: 不是想不想要求的問題 課綱有訂定個學級的能力需求
→ groundmon: 專業教師本就不該要求超出課綱標準的能力
推 arrenwu: 如果是這樣的話，那小學寫計算題就滿沒有意思的
※ 編輯: s1155697 (163.15.161.247 臺灣), 12/16/2019 13:21:08
推 drph: 小時候用沒教過的方法算就扣分是為了避免小朋友在啥都不知道
→ drph: 的情況下去背補習班或其他地方來的速解，變成不知來龍去脈只
→ drph: 知道背公式
→ drph: 學數學是為了學他的邏輯，而不是背多分湊答案
推 Justapig: 如果說是沒寫過程或是過程不完整扣分就算了，除非題目明
→ Justapig: 確要求使用特定解法，不然沒照上課教的算法就算你錯的根
→ Justapig: 本就是廢物懶老師
→ groundmon: 何況還被當作正式評分的標準 那完全是教師失職
→ arrenwu: 但現在年輕老師比較開明了吧？ 黨國年代老師才比較誇張
→ arrenwu: 我遇過最賭爛的情況是，有八個問題，我前四個想錯，後四
→ arrenwu: 個想對，卻被算全錯。導師給的理由是前四個寫錯，表示觀
→ arrenwu: 念是錯的，所以後四個用錯誤的觀念算出來的也錯
→ arrenwu: 他媽的哩 問題是我是用兩套不同的做法啊
→ su4vu6: 代表你觀念錯了
→ su4vu6: 你觀念對的話就不會用兩套了
→ arrenwu: 啥小啊XD 解決問題的切入方式可以不只一種啊
推 Justapig: 某樓一直在靠北說不會證明不能用，最好是有人數學是這樣
→ Justapig: 學的啦，要來驗證是不是，這樣小學生學加減法之前先來討
→ Justapig: 論group啊
→ arrenwu: 況且我會用的絕對不是啥課外招 因為課內都學不太全了
推 drph: 如果是自己知道怎麼推導並在考卷上好好做推導的話，不管用再
→ drph: 怎麼奇怪的解法一般老師也不會刁難
→ arrenwu: 使用加減法為什麼要先討論group啊
→ arrenwu: 加減法出現的時間比group早很多吧
→ su4vu6: 我沒教乘法的0可以省去 你怎麼自己省去了 扣分
→ Justapig: 對啊，group很晚才出現大家以前還是加法用爽爽，但是在
→ Justapig: 群論開始討論之前你憑什麼說加法是這樣加
→ jim924211: 遇到這種問題，我是老師我會給分，但人會抓過
→ jim924211: 跟他談談測驗的目的是為了測試甚麼方面
→ jim924211: 總不可能永遠不用那種方法
→ arrenwu: 我讀小學的時候，還真的是老師沒說可以省0就不能省
→ arrenwu: 憑什麼說加法這樣加？ 定義啊XD
→ arrenwu: 你就算有group這個結構 加法還是定義啊
→ arrenwu: 不同意自己可以旁邊玩沙去XD
→ su4vu6: 只會用補習班的方法 這樣我怎麼知道你會不會學校內的東西
→ Justapig: 我自己小時候就吃很多沒照上課教法被扣分的虧，我也不是
→ Justapig: 用什麼先修高年級才會學到的公式，只是把他轉換成比較方
→ Justapig: 便我思考的問題老師也可以機機歪歪
→ su4vu6: 考試本來就是在考教學範圍內的東西 又不是在答對就好
→ su4vu6: 會因為過程扣分 才是用心的 懶得看你答案對舊給分了
推 arrenwu: 如果只是化簡過程不同 這個扣分就是老師機歪了
→ cat05joy: 有的會要看到你寫出標準過程的算式 <<換算法扣分合理
推 topchris: 不“敢”
→ topchris: “印”象
推 shintz: 這種老師真的很智障
推 hxhjerry: 我當初也是提早用了輾轉相除法就被算錯
推 saint01: 小學在學校玩水槍 水槍被老師踩爛
推 d125383957: 有的老師就吃飽太閒
→ d125383957: 故意出文字陷阱題或者堅持要怎樣怎樣求解
→ d125383957: 跟國中生程度差不多
噓 ji3yjo4gj94: 一堆沒上過教育課沒生小孩的在紙上談兵，有夠好笑XD
推 kokjij: 國小還有老師不准我們用自動筆只能用鉛筆、有同學帶鉛筆外
→ kokjij: 型的自動筆當場被老師折斷
推 omegajoker: 推
推 siyaoran: 只有答案對被扣分很常見
推 ssd123698745: 按建構式數學原po才是對的吧，只要原po解釋給老師聽
→ ssd123698745: 為啥他這樣解出來就要算對才是建構式數學
噓 NomeL: 印象啦
推 Justapig: 我國中數學老師就不錯，那個時候我很懶得寫過程，而且常
→ Justapig: 常會自己轉換問題，老師某一次看到我的考卷，就跟我約談
→ Justapig: ，要我一題一題解釋給他聽為什麼我這樣做，聽完以後也只
→ Justapig: 是苦口婆心勸我要把過程寫完整，不然以後可能會遇到不必
→ Justapig: 要的麻煩
推 backr: 讚 告死他 弄到他哭著求饒
推 cities516: 只有魯蛇父母才會計較那一兩分
推 orzorza3r: 小6有些題目用國中解法很快 但小6的算法是讓你打好基礎
→ orzorza3r: 如果老師都沒教 你直接用 那老師怎麼知道你有沒有理解
→ orzorza3r: 不過這可以跟小孩和家長溝通為什麼寫對還扣分
→ orzorza3r: 真的要教育就要這樣 直接扣不解釋當什麼洨老師
→ hayate232: 美國教育 分數都很隨便吧 合格就好
→ hayate232: 98分 差不多就A+了 還有什麼問題?
推 cities516: 國小老師就那副洨德性啊 你能期待什麼
噓 tung3567752: 印啦幹
噓 AsTimeGoesBy: 我覺得在西洽還是乖乖聊動漫 你們的思維價值觀真令
→ AsTimeGoesBy: 人嘆為觀止
→ tsming: 拍拍
→ tsming: 我小學就自己看國一數學課本用代數解雞兔同籠了
→ tsming: 基礎個鳥蛋啦
噓 execspeccfg: 幻想文
噓 dickhole5566: 印象喇98分
→ kakukangen: 你的文章前半跟後半連不起來
→ kakukangen: 欠噓
→ winnerzero: 怎麼我老師發現我比較聰明以後是我上課睡覺就不理我
→ b2202761: 我以為數學是[邏輯]問題,重要是過程
→ Peter521: 別提了，當初還有多重加法用乘法結果被扣爆的
噓 jack19931993: 這種老師我他媽的肯定跟他輸贏
推 auxiliary11: 垃圾教匠一大堆